Uma formação individualizada é uma formação que reconhece e leva em consideração a singularidade do sujeito: suas necessidades, seu percurso, sua experiência, suas conquistas, seus constrangimentos, seus recursos, suas capacidades de autogestão, suas estratégias.
Este tipo de formação leva em consideração a dimensão social da aprendizagem com vistas à conquista da autonomia e à construção da identidade. É um curso de formação construído em conjunto, negociado entre as partes interessadas, que concretiza a interação entre um projeto de formação instituído e projetos individuais de formação. Esta formação, construída em conjunto, tem impacto no papel dos atores e na organização, é regulada e evolui ao longo do tempo.
A individualização da formação deve ser distinguida da individualização das situações de aprendizagem que se refere a um conjunto de iniciativas tomadas por um formador (ou uma equipa docente, uma organização formativa, um gestor de acções formativas) para respeitar e valorizar as estratégias e ritmos individuais de aprendizagem. A definição de Afnor é que "A individualização da formação é um método de organização da formação que visa a implementação de uma abordagem formativa personalizada. Coloca à disposição do formando ( aluno , aluno). , Formando , aprendiz ...) todos os recursos e meios educativos necessários pelo seu curso de formação e pelas suas situações de aprendizagem. Tem em consideração as suas realizações, os seus objectivos, o seu ritmo ”. Afnor, padrão NF X50-750 e FD X50-751