Jacques Levine

Jacques Levine Retrato de Jacques Lévine Biografia
Aniversário 4 de junho de 1923
Teve
Morte 23 de outubro de 2008(em 85)
Paris
Temático
Profissão Psicólogo e psicanalista
Data chave

Jacques Lévine , nascido em4 de junho de 1923em Eu ( Seine-Maritime ) e morreu em23 de outubro de 2008em Paris , é psicóloga e psicanalista francesa .

Biografia

Sendo de uma família de origem judia polonesa, ele teve que se esconder em Dordonha durante a ocupação . Após a guerra, ele retomou seus estudos em Paris, onde ingressou no Partido Comunista Francês, de onde saiu quando o Plot des blouses blancs foi revelado . Henri Wallon é o diretor de pesquisas do CNRS .

Seu interesse pela infância é reforçado por seu trabalho como consultor em psicologia no hospital Necker-Enfants Malades . Em 1973, criou um grupo de análise de prática para professores, inspirado na obra de Michael Balint , depois federou esses grupos em 1993 na Associação de Grupos de Apoio de Apoio (AGSAS).

Em 1996, Jacques Lévine fundou as Oficinas de Filosofia com uma professora de jardim de infância, Agnès Pautard, e uma inspetora de Educação Nacional, Dominique Sénore. Essas oficinas acontecem durante o período escolar, no berçário e no ensino fundamental, às vezes no ensino médio. Eles se caracterizam pelo fato de que não se trata de ensinar filosofia, mas de preparação para o pensamento filosófico. Seguindo a mesma abordagem, Jacques Lévine lançou as Oficinas Psicológicas em 2002 com Michèle Sillam, uma professora universitária de matemática. Ele recomenda o apoio institucional para o uso de uma família imaginária para substituir todas as famílias desfeitas.

Até o fim da vida, Jacques Lévine fez campanha pela melhoria da situação das crianças na escola. Seu último texto, escrito em3 de outubro de 2008, opõe-se ao desaparecimento das ajudas especializadas na escola .

O 23 de maio de 2009, uma homenagem solene é paga a ele no Senado .

Jacques Lévine também era pai de quatro filhos.

Publicações

Notas

  1. http://agsas.free.fr/spip/
  2. Agnès PAUTARD, “  A postura do professor na oficina do filósofo AGSAS, pré-requisitos atuais para o pensamento filosófico.  », Práticas filosóficas ,9 de março de 2003( leia online , acessado em 23 de agosto de 2017 ).
  3. François Jarraud, "  Dominique Sénore, Inspeção: Ouvir e compreender antes de fazer as pessoas compreenderem  ", The Pedagogical Café ,24 de março de 2010( leia online , acessado em 23 de agosto de 2017 ).
  4. Michèle Sillam, "  Uma classe da sexta série do segundo tipo  ", Livros educacionais , vol.  “A sala de aula, para aprender e, juntos, ao vivo”, n o  481,2009( leia online , acessado em 23 de agosto de 2017 ).
  5. Bernard Montaclair, "  Jacques Lévine, da pedagogia à antropologia  ", Cultures et Sociétés, Éditions Téraèdre , n o  11,julho de 2009( leia online , acessado em 23 de agosto de 2017 ).
  6. http://www.meirieu.com/FORUM/levine_derniertexte.pdf

Veja também

Bibliografia

links externos