Georges-Cabanis High School | |
Ensino médio | |
Logotipo do colégio Cabanis |
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Em geral | |
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País | França |
Academia | Limoges |
Informações de Contato | 45 ° 09 ′ 35 ″ norte, 1 ° 31 ′ 26 ″ leste |
Endereço | 6, boulevard Henri-de-Jouvenel 19100 Brive-la-Gaillarde |
Local na rede Internet | http://lyceecabanis.fr/ |
Ambiente educacional | |
Diretor | Thierry Lacaze |
Número de registro | 0190010H |
O colégio Georges-Cabanis é um estabelecimento público de ensino médio e superior na cidade de Brive-la-Gaillarde, em Corrèze . Ele está localizado no n o 6 boulevard Henri de Jouvenel no centro da cidade. O colégio Georges-Cabanis está localizado próximo ao n o 2 boulevard Henri-de-Jouvenel.
A escola tem 1.350 alunos e um internato com 245 vagas
Deve o seu nome a Pierre Jean Georges Cabanis (1757-1808), médico, filósofo e político nascido no castelo de Salagnac na cidade de Cosnac perto de Brive-la-Gaillarde.
Busto de Cabanis
Armas do "Conde Cabanis e o Império"
O primeiro colégio de Brive foi criado em 1503 quando o Visconde de Turenne e os Cônsules da cidade compraram uma casa na rue Basse e abriram 3 turmas que foram homenageadas pela proteção do Rei Henrique III .
Em 1887, a cidade adquiriu um colégio com capacidade para 400 alunos.
Recebe o nome de Cabanis em 1912, por proposta dos ex-alunos feita em 1898.
Em 1947, tendo o número de alunos aumentado para mais de 600, o município decide deslocar os meninos para novos edifícios construídos em terreno. cidade em 1925.
Por decreto de26 de outubro de 1948, o colégio masculino torna-se um colégio e um novo colégio é criado.
Desde o início do ano letivo de 2019, a escola ofereceu diferentes secções de ensino que vão desde o ensino secundário geral, tecnológico e profissional, a classes preparatórias para grandes écoles, bem como BTS.
A escola também está associada ao Limousin IUT da University of Limoges para obter uma licença profissional em Engenharia Digital para Aditivos e Manufatura Ágil .
Em 2018, o ensino médio classifica 5 th de 9 em nível departamental em termos de qualidade da educação, e em 1553 th de 2277 a nível nacional. A classificação baseia-se em três critérios: a taxa de sucesso no bacharelado, a proporção de alunos do primeiro ano que obtêm o bacharelado após terem completado os dois últimos anos de escolaridade no estabelecimento e o valor acrescentado (calculado a partir da origem social do os alunos, sua idade e seus resultados no diploma nacional da patente)