Fundação | 1878 (Escola de Mestres e Trabalhadores-Mineiros) |
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Dissolução | 2016 |
Modelo | Escola de Engenharia Pública ( EPA ) |
Nome oficial | Escola Nacional de Minas de Douai |
Diretor | Alain SCHMITT |
Membro de | Institut Mines-Télécom , CGE , CDEFI , University Lille Nord de France |
Local na rede Internet | www.imt-lille-douai.fr |
Alunos | 977 em 2011 |
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Professores-pesquisadores | 96 em 2011 |
Despesas | 35,6 milhões de euros (em 2010) |
Campus | Site Charles Bourseul, site Lahure |
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Cidade | Universidade Lille North da França |
País | França |
A Escola Superior Nacional de Minas de Douai ou EMD foi uma escola pública de engenharia que existiu entre 1878 e 2017. Nessa data, fundiu-se com a Télécom Lille para criar a École nationale supérieure Mines-Télécom Lille-Douai .
Colocado sob a tutela do Ministério da Indústria , está localizado em Douai (perto de Lille ), membro do Institut Mines-Télécom , do Grupo de escolas mineiras , da Conférence des grandes écoles e da PRES Université Lille North da França .
O curso de graduação em engenharia pela École des Mines de Douai ocorre entre 3 anos. O primeiro ano é comum a todos os alunos, exceto para alguns cursos feitos sob medida, enquanto os dois últimos dependem das escolhas dos alunos ( maior e menor no segundo ano, bem como uma opção e um curso profissional complementar no último ano ) O curso é pontuado por 3 estágios com duração teórica total de 54 semanas, ou aproximadamente 14 meses. O treinamento também inclui 3 projetos a serem realizados em grupos de 2 a 6 pessoas.
Criado por decreto de27 de março de 1878, como a de Alès trinta e cinco anos antes, sua vocação é formar mestres mineiros e agrimensores para a indústria de mineração. Era então necessário ter realizado pelo menos 300 dias de abate de fundo para ser admitido. As promoções eram em princípio de 30 alunos por ano, embora a escola tenha dificuldade em recrutar durante as primeiras décadas de existência. Apenas três membros privilegiados de cada promoção, os três primeiros na classificação de saída (por decreto de 1883), podiam então ter acesso ao título de Controller de Minas (precursor dos engenheiros na indústria e nas minas ) sem fazer concurso.
Em vez dos 30 alunos esperados, o recrutamento, se inicialmente fosse de 24 em 1878 e de 20 em 1879, havia caído para 15 em 1880 e atingiu apenas uma média de 13 por ano na década seguinte, o que não atendeu às necessidades das mineradoras do Norte. Foi o engenheiro-chefe de minas a cargo do distrito de Douai, Henry Kuss , quem retificou a situação a partir de 1892, data de sua nomeação como diretor do estabelecimento. Ela assume o trabalho dos fundadores da escola de cima a baixo:
O número de admissões aumentou rapidamente: 24 em 1893, depois atingiu a média de 27,5 na década seguinte, o que corresponde mais ou menos à lotação total da escola; por outro lado, as carreiras dos ex-alunos correspondem aos objetivos da escola. Em 1906, quando Kuss foi chamado para outras funções, de 393 ex-alunos cujas profissões haviam sido desenvolvidas, 141, ou mais de um terço, eram supervisores, capatazes ou capatazes nas minas, e outros 110 eram empregados como chefes. - agrimensores , agrimensores ou auditores.
Durante a Exposição Universal de 1900 , a Escola expôs, no Palais des Mines et de la Métallurgie, alguns dos trabalhos dos alunos, acompanhados de quadros estatísticos ou sinópticos, bem como um anúncio em que Kuss resume a história, a organização e progresso do estabelecimento. Uma medalha de prata é concedida à Escola em reconhecimento aos seus resultados.
Em 1933, a escola passou a se chamar Escola Técnica de Minas de Douai .
O 5 de dezembro de 1937, obtém o reconhecimento do Estado ao receber a Cruz de Cavaleiro da Legião de Honra das mãos de Paul Ramadier , Subsecretário de Estado para Obras Públicas.
Completamente destruída durante a Segunda Guerra Mundial, a Escola mudou-se para o local da Bourseul em 1954, que ainda hoje ocupa.
A escola viveu a verdadeira virada de sua história na década de 1960. Severamente afetada pela crise do carvão, ilustrada pela grande greve do carvão de 1963, e fadada a desaparecer, estruturou um novo projeto educacional.
Em 1960, foi criada a secção complementar (que passou a ser uma formação continuada conducente à obtenção de um diploma), cujo modelo será retomado em 1974 a nível nacional com a criação dos cursos Fontanet, que visam a formação continuada de engenheiros. Educação.
Em 1965, a Escola deu início ao setor de formação inicial de engenheiros. A duração dos estudos é fixada em 4 anos, pontuados por 5 estágios obrigatórios em empresa, sendo oferecidas duas opções: edifícios-obras públicas e mecânica-metalurgia. O diploma concedido pela Escola foi autorizado já em 1966 pela Comissão de Qualificações em Engenharia .
Em 1971, pela primeira vez na história da escola, uma menina foi admitida como aluna. Em 1975, a escola mudou seu nome novamente e tornou-se a Escola Nacional de Técnicas e Minas Industriais de Douai , antes de se tornar em 1978 a Escola Superior Nacional de Técnicas e Minas Industriais de Douai .
Por mais de 20 anos, a escola tem evoluído constantemente para se adaptar às exigências da indústria, das empresas e de seus alunos de engenharia. Na década de 1970 iniciou uma atividade de investigação que hoje reúne mais de 350 pessoas em 5 departamentos.
O 3 de outubro de 1977, uma placa comemorativa é inaugurada no local original da escola pelo Sr. Fenain (Prefeito de Douai) e na presença do Sr. Aubry Lecomte (Vice-Prefeito de Douai), Sr. Constant (Presidente do CCI), M. Lacoste (Diretor da escola) e M. Cancade (Presidente da associação de ex-alunos).
Em 1983, para atender às necessidades da indústria, a escola criou uma opção voltada para os plásticos e depois, em 1985, uma atividade de pesquisa na área. Hoje, 12 opções estão disponíveis para os alunos.
Em 1985, foi criada uma incubadora tecnológica para apoiar projetos inovadores de criação de empresas. A Escola Superior de Metrologia está administrativamente ligada à Escola de Minas de Douai . Com a década de 1990, a Escola se consolidou na pesquisa ambiental. Fica a cargo do Instituto Nacional do Ambiente e Riscos Industriais (INERIS) e do Laboratório Nacional de Metrologia e Ensaios para a criação do Laboratório Central de Monitorização da Qualidade do Ar , perito ao serviço do Ministro do Ambiente.
O 11 de abril de 1989, o Presidente da República François Mitterrand vai às Minas de Douai para uma verba sobre a vocação europeia da escola, a sua adaptação às novas tecnologias e o desenvolvimento da região Nord-Pas-de-Calais com o programa Eureka , um europeu cooperação no domínio da alta tecnologia. Ele então se tornou um patrocinador da nova classe de engenheiros.
Em 1997, a Escola participou da criação em Douai do Centro Nacional de Pesquisa em Áreas e Solos Poluídos .
Em 2001, realizações e projetos abundam: implementação de pedagogia baseada em projetos, treinamento online ( e-learning ) com a criação de um curso de educação continuada conducente a diplomas, em parte remotamente com a École des Mines d'Alès , em Albi e Nantes , criação de um grande centro de ensino e pesquisa em sistemas de informação e produção ...
Em 2002, com a criação de dois cursos complementares de formação: Gestão Estratégica de Negócios e Perícia Técnica e Jurídica em Meio Ambiente, a escola continua diversificando sua oferta formativa. Também está implementando um plano de desenvolvimento de cinco anos. Desde 2006, através do Groupe des Écoles des Mines em particular, tem dedicado grande atenção ao desenvolvimento educacional, por exemplo, favorecendo as possibilidades do ensino à distância, dá prioridade ao mercado internacional e centra-se nos eixos de investigação. Ciências e Tecnologias da Informação e Comunicação.
Até 2010, havia um "Concurso Sup" aberto a candidatos de 1 st ano de aulas preparatórias para as escolas. Permitiu a admissão ao “ano após o sup” (AAS) da formação inicial. A turma de 2014 será a última a sair da escola, tendo-se integrado através deste sistema. Os alunos da turma preparatória devem agora fazer a competição no segundo ano (matemática especial).
O 1 ° de março de 2012A Escola leva o nome oficial de " École des Mines de Douai ( Mines Douai )" durante a criação do Institut Mines-Télécom .
Em 2017, a École nationale supérieure des mines de Douai e a Télécom Lille se fundiram para criar a École nationale supérieure Mines-Télécom Lille-Douai , uma escola interna do Institut Mines-Télécom.
A escola dá grande importância às línguas. Os alunos são obrigados a praticar o inglês e uma segunda língua, que pode ser alemão, espanhol ou chinês. Os alunos podem, de forma voluntária, fazer cursos em outras línguas modernas como alemão, espanhol, chinês, japonês, russo, italiano, português, árabe ... A validação do diploma também exige a obtenção do TOEIC em 800 pontos. A possibilidade de fazer parte do seu curso no exterior exige a obtenção do TOEIC em 850 pontos.
Os alunos são admitidos no 1 st ano de formação inicial depois das Minas-Telecom Concorrência (banco Mines-Ponts para o MP / PC / cursos PSI, banco PT para o ramo PT e Concours Centrale SUPELEC para o ramo TSI, totalizando 145 lugares no 2012) ou admissão na qualificação (License, DEUG, DUT, Spé ATS, 15 vagas em 2012). Também são oferecidas 10 vagas para alunos do concurso Mines-Ponts (para as seções MP, PC e PSI).
A escola também treina engenheiros industriais e de minas (servidores da categoria A). São engenheiros que contribuem para o desenvolvimento econômico, a segurança de pessoas e bens, a segurança das instalações industriais, a proteção do meio ambiente e a segurança das transações comerciais. Eles trabalham na DRIRE, DREAL, DIRECCTE, na Autoridade de Segurança Nuclear ou em alguns ministérios. São recrutados através do concurso TPE / IVP (acessível apenas a alunos em MP, PC, PSI e TSI). Os alunos são remunerados durante a sua formação ( € 1.250 por mês) e depois têm de trabalhar sete anos para o Estado.
No início do treinamento, a escola oferece treinamento em torno de um núcleo comum em torno das aulas gerais. No segundo semestre, estão programadas 72 horas de Cursos Científicos Eletivos (CES). Cada aluno deve escolher 2 cursos científicos eletivos entre 26. Eles oferecem uma ampla gama de cursos permitindo a abertura em um campo e um aprofundamento.
No segundo ano, o curso é organizado de forma a permitir flexibilidade e individualização dos cursos, respeitando a estrutura por semestres. Até o final do 1 st ano, é preciso estabelecer um par de pequenas / grandes escolhas em número 9. A escolha de um menor (13 em número) permite que o aluno a abrir pelo menos uma outra área chamada Maior de Estudar (8 em número) adquirindo a capacidade de transferir conhecimento de uma área de atividade para outra. O treinamento também inclui um núcleo comum
No último ano, para concluir a sua formação, os estudantes de engenharia devem escolher uma opção (de acordo com a área de habilitação escolhida no ano anterior) e um curso para aprender sobre determinadas funções dentro das empresas.
Desde 2010, pelo menos 6 meses de estágio têm que ser feitos no estrangeiro.
A Ecole des Mines de Douai também assume a responsabilidade educacional pelo treinamento de trabalho-estudo de engenheiros especializados.
A École des Mines de Douai oferece vários mestres especializados (MS) credenciados pela Conférence des Grandes Écoles . Formação 3 e ciclo de uma duração de um ano, eles são principalmente para graduados de 2 e ciclo ( engenheiro , mestrado , de IEP diploma ...) ou para realizar um mestre experiente (pelo menos 3 anos de experiência profissional).
A ESM treina engenheiros franceses e estrangeiros especializados de alto nível, capazes de:
A École des Mines de Douai mantém parcerias com renomadas universidades francesas e estrangeiras.
Os alunos em formação inicial tem a possibilidade de fazer parte de seu curso em uma instituição de ensino superior estrangeira: ou o 1 st semestre do 2 nd ano em uma estadia acadêmica, ou um semestre ou um ano inteiro no 3 rd . Ano (dentro enquadramento do curso internacional) que pode conduzir à atribuição de um duplo diploma ou de um segundo diploma.
Ainda para alunos em formação inicial, é possível completar o currículo escolar na França em um estabelecimento parceiro e, eventualmente, obter um duplo diploma lá.
Logotipo da velha escola
Logotipo da última escola
Muitas associações estudantis existem dentro da École des Mines de Douai , variando de bandas de metais ao Junior ARTEMIS .
O site dos alunos da escola apresenta uma ampla gama de associações. [1]
A escola possui três residências universitárias no centro da cidade de Douai. Eles são separados do centro escolar principal (rue Bourseul) e do centro de pesquisa (boulevard Lahure). Localizadas na rue du Kiosque e na rue du Grand Bail, receberam os nomes de três grandes cientistas: Condorcet, Lavoisier e Descartes.
A residência de Lavoisier (comumente chamada de MEUD) concentra a maioria das atividades extracurriculares.
A École des Mines de Douai é frequentemente representada em muitos eventos estudantis na França. Os alunos participam de várias formas na fama de sua escola. A vida do estudante é governada por quatro cargos associativos que são eleitos a cada ano em fevereiro. Este período de campanha marca, com o mês de setembro, um forte período da vida associativa em Douais. Conscientes de contribuírem para a influência da escola, mas também para a formação dos alunos, estes dois períodos são reduzidos no ensino geral e reservados para módulos mais personalizados. No entanto, a redução das aulas nestes períodos obriga a escola a organizar cursos de formação durante os meses de maio a setembro.
A associação de ex-alunos e as associações de estudantes trabalham para preservar as tradições históricas da escola, como o hino da região mineira: " Les Corons " de Pierre Bachelet , e inúmeras associações desportivas e recreativas que promovem desde a escola e os Douaisis .
Em 2010, a Escola de Minas de Douai classificados em 7 ª posição de escolas de engenharia francesas para o nível de salários anuais de três anos após a contratação (50 k € ).
Em termos das funções desempenhadas, os engenheiros estão principalmente orientados para a produção (35,7%). A engenharia de negócios representa 17,1% dos graduados. Esta função, que vai além das habilidades tradicionais dos engenheiros, sem dúvida demonstra a abertura dos jovens engenheiros. Auditoria e consultoria (11,4%), qualidade / segurança (10%) também representam uma parcela significativa das oportunidades, enquanto as funções administrativas e financeiras (7,1%), TI (4,3%) e P&D (2,9%) vêm em segundo lugar.
A Ecole des Mines de Douai figura 27 º no ranking das Escolas de Engenharia de preparação após a 2012 Student (de 208 escolas referenciados), com uma pontuação global de 41, o que lhe permite integrar grupo A.
Gustave Defrance, The School of Mines of Douai , Villeneuve d'Ascq, University Press of the Septentrion ,2016, 288 p. ( ISBN 978-2-7574-1392-0 )