Sexta aula de francês
Este artigo é um esboço para a
educação .
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Na França , a sexta série é a primeira turma do colégio . É o último ano do ciclo 3. A sexta série é considerada um momento de adaptação à faculdade. Atenção especial é dada ao acolhimento e integração dos alunos.
Horas
O horário geral da sexta série é o seguinte:
Ensino obrigatório comum na França
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Agenda semanal do aluno
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Categoria
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Subcategoria
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francês
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4 horas 30
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Matemática
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4 horas 30
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Línguas estrangeiras modernas
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LV1
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4 horas
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História-geografia / EMC
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3 horas
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Educação em Ciência e Tecnologia
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Ciências da vida e da terra
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2 horas
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Física Química
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1 hora
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Tecnologia
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1 hora
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Ensinamentos Artísticos
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Artes plásticas
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1 hora
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Educação musical
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1 hora
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Educação física e esporte
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4 horas
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Total
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26 horas
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Cursos opcionais dependendo da instituição
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Agenda semanal do aluno
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Línguas estrangeiras e regionais modernas
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LV1
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3 horas (obrigatório LV1 incluído)
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LV2
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3 horas
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Vida de classe
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10 horas por ano
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Ensino adicional
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Educação Pedagógica Interdisciplinar
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3 horas
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Suporte personalizado
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Programas
Programa de ensino do ciclo de consolidação, conhecido como ciclo 3:
Clique em Expandir para uma visão geral dos programas
Os programas indicados aplicam-se desde o início do ano letivo de 2016.
francês
Estudo de línguas
Gramática
- análise de frase
- funções gramaticais
Ortografia
- ortografia gramatical
- ortografia lexical
- alguns homônimos ou homófonos
Conjugação
- conjugado no indicativo (passado simples, imperfeito e presente)
- valores presentes
Léxico
- domínios lexicais
- Noções lexicais
- Novas palavras
Leitura
Textos da Antiguidade
O professor lê trechos escolhidos das seguintes obras:
Contos e histórias maravilhosas
O professor tem pelo menos dois contos lidos entre as seguintes obras:
Iniciação à poesia
O professor escolhe:
- verso regular em poesia, poemas em verso livre ou alterada, caligramas, haikus ou músicas da Idade Média ao XXI th século para descobrir a diversidade de formas e motivos poéticos;
- das Fábulas de Jean de La Fontaine (escolhidas dos Livros I a VI)
Como O Corvo e a Raposa ou O Leão e o Rato ou O Lobo e o Cordeiro ;
Estudo de imagem
Expressão escrita
- Perguntas sobre um texto acompanhado de uma ilustração
- Escrevendo
Expressão oral
- Exposto em um livro já lido
História das artes
Matemática
Organização e gestão de dados. Funções
- Proporcionalidade,
- Organização e representação de dados.
Número e cálculos
- Números inteiros e decimais,
- Operações,
- Números em escrita fracionária.
Geometria
- Figuras planas,
- Simetria ortogonal,
- Paralelepípedo retangular, padrões, representação em perspectiva.
- Paralelogramos.
- Linhas e segmentos.
Tamanhos e medidas
- Comprimentos, massas, durações
- Ângulos
- Áreas: medir, comparar e calcular áreas
- Volumes
Lingua estrangeira moderna
Escolha de alemão, inglês, árabe, chinês, espanhol, hebraico, italiano, japonês, português, russo.
História-geografia-educação moral e cívica
História
- Tema 1: A longa história da humanidade e da migração
- Os primórdios da humanidade
- A "revolução" neolítica
- Primeiros estados, primeiros escritos
- Tema 2: fundador histórias, crenças e cidadania no Mediterrâneo antigo I st milênio aC
- O mundo das cidades gregas
- Roma do mito à história
- O nascimento do monoteísmo judeu em um mundo politeísta
- Tema 3: O Império Romano no Mundo Antigo
- Conquistas, paz romana e romanização
- Cristãos no Império
- As relações do Império Romano com os outros mundos antigos: a antiga Rota da Seda e a China Han
Geografia
- Tema 1: Viver em uma metrópole
- Metrópoles e seus habitantes
- A cidade de amanhã
- Tema 2: Viver em um espaço de baixa densidade
- Viver em uma área com alta (s) restrição (ões) natural (is) ou / e alta biodiversidade
- Morando em uma área agrícola de baixa densidade
- Tema 3: Vivendo no litoral
- Costa industrial portuária, costa turística
- Tema 4: O mundo habitado
- A distribuição da população mundial e sua dinâmica
- A variedade de formas de ocupação espacial no mundo
Educação moral e cívica
Ciências da vida e da terra
- Características do ambiente próximo e distribuição dos seres vivos,
- A população de um ambiente,
- Origem da matéria nos seres vivos,
- Práticas que servem à nutrição humana,
- Parte transversal: diversidade, parentesco e unidade dos seres vivos
Tecnologia
- Análise do funcionamento de um objeto técnico
- Os materiais usados
- As energias implementadas
- A evolução do objeto técnico
- Gestão de comunicação e informação
- Os processos de fazer um objeto técnico
Artes plásticas
- O objeto e as criações plásticas,
- O objeto e seu ambiente,
- O objeto na cultura artística.
Educação musical
O aluno mestrado
- pelo menos uma habilidade vocal,
- a articulação de pelo menos duas habilidades entre timbre e espaço, tempo e ritmo, dinâmica, forma,
- a distinção de dois estilos musicais muito diferentes.
Referências
-
" A recepção e integração dos alunos do sexto ano " , em eduscol.education.fr ,26 de janeiro de 2011
-
" Programações de aula da sexta série " , em eduscol.education.fr ,20 de janeiro de 2010
-
" Anexo 2 Programa de ensino para o ciclo de consolidação (ciclo 3) " , em education.gouv.fr ,24 de novembro de 2015.
-
" Programas de ensino de francês; sexta série ” , em education.gouv.fr ,28 de agosto de 2008
-
" Programas de ensino de matemática " , em education.gouv.fr ,28 de agosto de 2008
-
" Programa de línguas estrangeiras modernas no colégio " , em eduscol.education.gouv.fr
-
" Programas de Educação em Ciências da Terra e da Vida " , em education.gouv.fr ,28 de agosto de 2008
-
" Programas de educação em tecnologia " , em education.gouv.fr ,28 de agosto de 2008
-
" Programas de educação em artes visuais " , em education.gouv.fr ,28 de agosto de 2008
-
" Programas de ensino de educação musical " , em education.gouv.fr ,28 de agosto de 2008
Veja também