Escola diwan | |
Escola Diwan de Saint-Pol-de-Léon . | |
Em geral | |
---|---|
Criação | 1977 |
País | Bretanha |
Local na rede Internet | http://www.diwan.bzh |
Estrutura educacional | |
Modelo | Associação de escolas em rede , gratuita e secular em Breton |
População escolar | 4.307 (2019) |
Localização | |
Uma escola Diwan [ d i w ɑ n ] faz parte de uma rede de associação de francês para escolas , gratuita e secular, onde a instrução é na língua bretã . A maioria das escolas e faculdades têm contrato de associação com o Estado, exceto os estabelecimentos criados há menos de cinco anos. O Estado, portanto, cobre os salários de seus professores, como faz com qualquer escola contratada. Os professores seguem programas oficiais de francês e são inspecionados como seus colegas na educação pública. Diwan é uma palavra bretã que significa "germinar, emergir da terra". O primeiro foi criado em 1977 na Bretanha . Em 2020 , as escolas Diwan estão educando 4.059 alunos do jardim de infância ao bacharelado nos cinco departamentos da histórica Bretanha .
No início de 1977, Reun L'Hostis , músico, bretão, ativista na CGT e UDB , inspirado por exemplos europeus de escolas associativas que oferecem educação em uma língua minoritária ( irlandês Gaelscoileanna , basco ikastolak , catalão La Bressola , etc.) estabelece laços com o município de Lampaul-Ploudalmézeau para um projeto de creche em língua bretã. O prefeito Yves Morel é um interlocutor sensível à língua bretã. O21 de fevereiro de 1977, a câmara municipal, após discussão, é favorável a este projeto. O3 de maio de 1977o conselho decide alugar-lhe os edifícios públicos junto à Câmara Municipal, o de uma antiga escola, encerrada durante cinco anos, em Lampaul-Ploudalmézeau . O jardim de infância abre na segunda-feira23 de maio de 1977, recebendo sete alunos e seu professor, Denez Abernot .
O primeiro presidente da Diwan foi o cantor, músico e livreiro Gweltaz Ar Fur , que ocupou este cargo até 1980 . Reun L'Hostis o sucedeu neste cargo e permaneceu presidente da Diwan até 1986 . Em seguida, foi a vez de Youenn Bodennek e mais tarde (a especificar), um dos primeiros membros da associação também é André Lavanant (nascido em 1951 em Plabennec ), secretário da associação em 1980 , tesoureiro em 1981 - 1982 , o então presidente de 1983 a 1989 e de 1991 a 1997 . Era então Andrew Lincoln, membro do Partido Socialista , que foi presidente de 1998 a 2002 . Em 2015, uma nova presidente assumiu a gestão da rede: Stéphanie Stoll que receberá o5 de outubro de 2019o Collier de l'Hermine em Rennes.
Em 2008 , por ocasião do 30º aniversário da existência de Diwan, foram organizados vários eventos festivos e culturais (concertos, exposições, festoù-noz ). Realizou-se a primeira competição nacional de skrabell (bretonnisation do termo scrabble ) em Breton, depois Ar Redadeg , uma corrida de revezamento de 600 km , a pé pela Bretanha, dia e noite, de Nantes a Brest e, de lá, a Carhaix .
Esta primeira escola foi seguida por outras escolas maternais, uma primeira escola primária em 1980 , a primeira escola em 1988 e a primeira escola secundária criada em setembro de 1994 em Relecq-Kerhuon ( Brest ) antes de ser transferida para Carhaix-Plouguer ( Finistère ).
Em setembro de 1995 , um segundo colégio foi inaugurado em Plésidy ( Côtes-d'Armor ). Seguiram-se dois outros, em Quimper ( Finistère ) e Plœmeur ( Morbihan ), este último fixando-se então em Vannes ( Morbihan ). A escola Questembert está aberta emSetembro de 2000.
No início do ano acadêmico de 2002 , Diwan tinha 33 escolas, 4 faculdades e 1 escola secundária, empregando cerca de 250 pessoas, incluindo 130 em tempo integral.
Em setembro de 2004 , um jardim de infância foi inaugurado no 14 º arrondissement de Paris , por instigação de Claude Nadeau, um músico, 29 anos, que conseguiu ajudar os empresários financeiros Breton, como Patrick Le Lay . No primeiro ano, acolhe quinze crianças. Ele fecha por falta de pessoal suficiente no início do ano letivo de 2015.
Em setembro de 2012 , uma nova escola foi criada em Fontaine aux Bretons na cidade de Pornic (a primeira escola ao sul do Loire). A escola em Pornic foi encerrada em setembro de 2013 por falta de professor, por decisão da diretoria da Diwan Breizh.
Em setembro de 2016 , a escola Saint-Herblain foi inaugurada no site de Angevinière. Este é composto por uma creche, uma escola e um colégio. Em 2020, uma segunda escola secundária foi inaugurada em Vannes.
Número | Departamento | Municípios |
---|---|---|
23 | Finistere | Bannalec , Brest Recouvrance , Brest Guelmeur , Carhaix-Plouguer , Châteaulin , Commana , Crozon ,, Landerneau , Le Faou , Lesneven , Morlaix , Plabennec , Plogastel-Saint-Germain , Ploudalmézeau , Plougastel-Daoulas , Plouguerneau , Ponte Cruz , Quimper-Créac 'h Gwen, Quimper-Kerfeunteun , Quimper-Penhars , Quimperlé , Saint-Pol-de-Léon , Saint-Renan , Trégunc |
8 | Côtes-d'Armor | Bourbriac , Dinan , Guingamp , Lannion , Louannec , Paimpol , Plounévez-Moëdec e Saint-Brieuc |
6 | Morbihan | Auray , Baud , Lorient , Pontivy , Riantec , Vannes |
6 | Loire Atlantique | Guérande , Nantes-Ouest , Nantes-Sud , Saint-Herblain , Saint-Nazaire , Savenay , |
4 | Ille-et-Vilaine | Samambaias , Guipel , Rennes -Le Blosne, Rennes-Keryann |
Os colégios estão localizados em Relecq-Kerhuon , Guissény , Plésidy , Quimper , Vannes e Saint-Herblain .
As escolas secundárias estão localizadas em Carhaix e Vannes.
Projetos de abertura estão em andamento em Notre-Dame-des-Landes, Ploermel, Tréguier, uma faculdade em Ille-et-Vilaine.
Em 2001 , nos cinco departamentos da histórica Bretanha , 7.365 alunos receberam educação bilíngue, incluindo 2.609 nas escolas Diwan, contra 2.628 na educação pública e 2.128 na educação católica privada. Dos 2.609 alunos matriculados em uma escola Diwan, 1.502 estudam em Finistère , 427 em Côtes-d'Armor , 377 em Morbihan , 206 em Loire-Atlantique e 97 em Ille-et-Vilaine .
No início do ano letivo de 2002 , as escolas Diwan recebiam 2.780 alunos, um aumento de 6,5% em relação a 2.000. 641 alunos estudam no segundo nível, 2.139 no primeiro grau.
No início do ano letivo de 2006 , os números publicados por todas as escolas Diwan, todos os níveis combinados, eram 2.943 alunos. Em setembro de 2007 , havia 2.990 alunos, incluindo mais 40 na escola secundária Carhaix , em comparação com o ano anterior. Em setembro de 2015 , foi ultrapassada a marca de 4.000 alunos (com 4.097 matriculados no início do ano letivo, um aumento de quase 6%).
No início do ano letivo de 2018, as escolas Diwan estão recebendo 4.337 crianças do jardim de infância ao ensino médio. Os números continuam a aumentar, mas de forma mais lenta, com um acréscimo de 0,4% face ao início do ano letivo de 2017. No início do ano letivo de 2019, estavam 4.307 crianças matriculadas nos diversos estabelecimentos. O início do ano letivo de 2020 é baixo, com 4.059 inscritos.
1 r grau (K e primário): 3073 alunos | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Côtes d'Armor (22) | Finistère (29) | Ille-et-Vilaine (35) | Loire-Atlantique (44) | Morbihan (56) | |||||||||
Dinan | 77 | O faou | 52 | Guipel | 25 | Guerande | 26 | Auray | 72 | ||||
Bourbriac | 36 | Bannalec | 87 | Samambaias | 21 | Nantes 1 | 168 | Lorient | 95 | ||||
Guingamp | 65 | Brest 1 | 142 | Rennes 1 | 89 | Nantes 2 | 29 | Baud | 37 | ||||
Lannion | 95 | Brest 2 | 127 | Rennes 2 | 63 | Saint Nazaire | 40 | Válvulas | 72 | ||||
Louannec | 30 | Ploudalmézeau | 57 | Savenay | 41 | Pontivy | 61 | ||||||
Paimpol | 26 | Carhaix | 84 | Saint-Herblain | 10 | Riantec | 31 | ||||||
Plounévez-moëdec | 26 | Chateaulin | 23 | ||||||||||
Saint Brieuc | 75 | Saint-Pol-de-Leon | 71 | ||||||||||
TOTAL | 430 | Quimper - Kermoguer | 104 | TOTAL 35 | 198 | TOTAL 44 | 314 | TOTAL 56 | 368 | ||||
Quimper - Penhars | 93 | ||||||||||||
Quimper - Creac'h Gwen | 12 | ||||||||||||
Quimperle | 57 | ||||||||||||
Commana | 30 | ||||||||||||
Crozon | 47 | ||||||||||||
Landerneau | 78 | ||||||||||||
Lesneven | 110 | ||||||||||||
Saint-Renan | 40 | ||||||||||||
Morlaix | 64 | ||||||||||||
Plabennec | 26 | ||||||||||||
Plogastel-Saint-Germain | 40 | ||||||||||||
Plougastel-Daoulas | 42 | ||||||||||||
Plouguerneau | 21 | ||||||||||||
Pont-Croix | 47 | ||||||||||||
Tregunc | 48 | ||||||||||||
TOTAL | 1502 | ||||||||||||
2 º grau (ensino médio): 1234 estudantes | |||||||||||||
Côtes d'Armor (22) | Finistère (29) | Ille-et-Vilaine (35) | Loire-Atlantique (44) | Morbihan (56) | |||||||||
Plesidy | 208 | Le Relecq-Kerhuon | 236 | Em projeto | Saint-Herblain | 65 | Válvulas | 174 | |||||
Quimper | 175 | ||||||||||||
Carhaix (ensino médio) | 293 | ||||||||||||
Guissény | 96 | ||||||||||||
TOTAL DA EQUIPE: 4.059 alunos |
As escolas Diwan são associativas, abertas e gratuitas. Prestam o serviço público de educação na Bretanha, mediante contrato com o Estado, e funcionam com subsídios das autoridades locais e regionais e com o apoio de particulares.
Em 1972, o programa comum , assinado pelo Partido Socialista , pelo Partido Comunista e pela esquerda radical , prevê que "todos os setores da educação inicial e uma parte significativa da educação ao longo da vida estarão unidos em um único serviço público e laico dependente do Ministério da Educação Nacional ”.
Da mesma forma, durante a eleição presidencial de 1981 , François Mitterrand propôs a criação de um "grande serviço público unificado e laico de Educação Nacional", este tendo "vocação para acolher todos os estabelecimentos e todos os funcionários", o que deveria ter levado à inclusão de as escolas Diwan na educação pública.
No entanto, este projecto Savary "relativo às relações entre o Estado, os municípios, os departamentos, as regiões e os estabelecimentos de ensino privados" foi finalmente abandonado em 1984. Por outro lado, a partir de 1983, a associação recebeu subsídios. Do Estado.
Em 1986 , um plano de integração de 31 professores foi assinado com o Ministério da Educação Nacional . Isso foi rapidamente questionado no ano seguinte. Em 1988 , foi assinado um memorando de entendimento que fixa os métodos de funcionamento das escolas Diwan e a participação financeira do Estado e das autoridades locais na região da Bretanha . Dez professores são apoiados. Em 1990 , um novo convênio com a Educação Nacional possibilitou assumir 51,5 cargos na condição de professores contratados. Em 1993 , um acordo-quadro com a Educação Nacional atualizou o acordo de 1990 e estabeleceu 3 professores como professores públicos e, em seguida, outros 6 como professores Escolares. Desde 1994, a associação beneficia de contratos de associação com a Educação Nacional.
O 28 de maio de 2001, o Ministro da Educação Nacional Jack Lang e o presidente da Diwan, Andrew Lincoln, assinam em Rennes um protocolo de transferência ao abrigo dos estatutos públicos das escolas Diwan, apesar da oposição do Conselho Superior da Educação Nacional (0 a favor, 32 contra , 8 abstenções, 1 não participou na votação). Este acordo é denunciado por sindicatos de professores que pedem a decisão do Conselho de Estado . Este último rejeita a integração de Diwan, alegando que o método de imersão é contrário às disposições legais e inconstitucional, com base em artigos L. 121-3 e L. 312-10 do Código de Educação , do artigo 1 st da lei de4 de agosto de 1994e o artigo 2 da Constituição francesa , emendado após a ratificação do Tratado de Maastricht : "A língua da República é o francês". O Guardião dos Selos havia prometido na época que essa lei nunca seria usada contra as línguas regionais.
Este julgamento proíbe a integração de Diwan na educação pública com base no bilinguismo baseado no método de imersão. Por outro lado, não põe em causa o ensino bilingue em paridade de horas, sendo a única condição "uma definição rigorosa das horas entre o francês e a língua regional leccionada para que asseguremos que parte do ensino das diferentes disciplinas seja efectivamente feito em francês ”, de acordo com o decreto de12 de maio de 2003 “Relacionado à educação bilíngue em línguas regionais de hora em hora nas escolas e nas seções de“ línguas regionais ”das escolas de ensino fundamental e médio.
Mesmo dentro de Diwan, existe uma oposição entre os partidários da integração no setor público, defendida por Andrew Lincoln, seu presidente de 1997 a 2002, e aqueles que desejam preservar o status associativo para poder continuar a prática da pedagogia imersiva. . O conflito leva ao24 de novembro de 2002pela renúncia do conselho de administração da Diwan durante uma assembleia geral extraordinária reunida em Guerlesquin , onde a política de Andrew Lincoln foi “fortemente criticada”.
Michel Le Tallec , jornalista de 62 anos, ex-tesoureiro da associação e iniciador do coletivo "Reunir Diwan", contrário ao projeto da antiga gestão, foi eleito1 st dezembro 2002 na presidência de Diwan pelo escritório da associação.
Co-fundador da Breizh 2004 em março de 2003 , então presidente da Kevredelezh Vreizh em dezembro de 2003 , Michel Le Tallec propõe, em texto datado de 21 de dezembro , uma solução intermediária. Perante as dificuldades orçamentais da associação, considera que o sistema de financiamento da Diwan - “para um terço das autarquias locais (conselho regional, departamentos, municípios), para um terço das doações, para um terço das actividades organizadas pelos pais alunos da Diwan” - esgota-se e uma das soluções é “que Diwan saia do quadro puramente associativo, para entrar num quadro semipública”, desde que os financiadores, integrados no conselho de administração da associação, cumpram o seu estatuto educacional .
Após a breve presidência de Michel Le Tallec em 2003 , o conselho foi reconstituído: Anne Le Corre e Patrick Hervé tornaram-se co-presidentes, Joël Le Baron tesoureiro, secretário de François-Gaël Rios, Herlé Denez e vice-presidentes Fanch Langoet. No verão de 2004, François Gaël Rios e Patrick Hervé tornaram-se co-presidentes da Diwan. Em 2007, Patrick Hervé ainda é presidente da Diwan. Em 2009, três co-presidentes foram nomeados: Serge Guégo, François-Gaël Rios e Catherine Guérin. De 2010 a 2012, Serge Guégo e François-Gaël Rios foram co-presidentes, Serge Guégo foi então presidente único até 2015 .
Diwan é uma federação de escolas associativas.
A maioria deles tem o status de instituições privadas sob contrato . Eles podem, portanto, ser parcialmente financiados pelo Estado e pelas comunidades locais. Na prática, essa ajuda assume duas formas:
As escolas recentes em Diwan, no entanto, não gozam do status de instituições privadas sob contrato, a lei exige que uma instituição opere sem assistência por cinco anos antes de poder reivindicar esse status.
A maior parte do orçamento das escolas Diwan, portanto, vem de doações, de indivíduos, diretamente às escolas, ou doadas pela federação Diwan, que coleta fundos e os redistribui para as várias escolas. O orçamento anual atual é de três milhões de euros, segundo Patrick Hervé, presidente da Diwan. Por exemplo, o financiamento do Morbihan College em Vannes é fornecido por doações de indivíduos na forma de transferências bancárias automáticas mensais: € 4.000 em doações por mês e por contribuições únicas , o produto de eventos (shows, festas, etc. ), vendas de produtos .
Os diversos comitês de apoio organizam regularmente diversos eventos e atividades de arrecadação de fundos. Alguns, como Tro Menez Are e Randorade , atraem milhares de participantes todos os anos.
Muitas personalidades afirmaram publicamente seu apoio a Diwan, como Yves Coppens , Eugène Riguidel , Florence Arthaud , Philippe Poupon , Alan Stivell , Professor Christian Cabrol ...
Em 2003, o conselho regional da Bretanha concedeu a Diwan um adiantamento de 100.000 euros para o impedir de se encontrar em situação de liquidação judicial sujeita a negociações " com o Ministro da Educação Nacional com vista à integração. Ao serviço público no base do bilinguismo de hora em hora ”.
Dentro setembro de 2017, Diwan está em dificuldades financeiras devido à não renovação dos empregos subsidiados da rede, após a eleição de Emmanuel Macron como Presidente da República e as arbitragens financeiras do governo de Édouard Philippe. A União Democrática Bretã relançou então a ideia de um estatuto público regional para Diwan: a missão de serviço público da rede seria garantida e seria concedido financiamento equivalente ao da Educação Nacional em euros por aluno, mas Diwan manteria a sua autonomia de gestão e o método de imersão na língua bretã seria preservado.
As escolas Diwan utilizam o chamado método de “imersão” no jardim de infância e primeiro ano do ensino fundamental , a imersão linguística consiste em banhar o aluno em um ambiente que pratica apenas esta língua para que se torne a linguagem da vida e a aprendizagem seja facilitada.
Dentro Julho de 2001 e em Abril de 2002, dois decretos com o objetivo de organizar a educação bilíngue em escolas, faculdades e escolas de “línguas regionais” são publicados; esta educação pode ser ministrada de acordo com o princípio da paridade de horas, ou de acordo com o método de imersão.
Diante dessa situação, os defensores de Diwan entendem que o cancelamento, pelo Conselho de Estado , dos decretos de31 de julho de 2001 e 19 de abril de 2002, que visa garantir a integração no serviço público das escolas Diwan de ensino da língua bretã, é uma jurisprudência "circunstancial".
Na prática, o jardim de infância e as aulas preparatórias são ministradas apenas em bretão, a partir dos dois anos de idade. Posteriormente, o francês é introduzido gradualmente, de CE1 a CM2, a educação sendo oferecida principalmente em bretão. Na faculdade e no ensino médio , a maior parte do ensino é feito em bretão, exceto para línguas que são ensinadas e disciplinas de ensino. Os cursos de francês são ministrados em francês, os cursos de inglês em inglês, os cursos de alemão em alemão, o espanhol (castelhano) em castelhano. Algumas outras disciplinas também podem ser ensinadas em outras línguas modernas, de acordo com as capacidades dos professores. Assim, em 2012 o colégio Diwan de Carhaix montou um segundo segundo as modalidades de aulas europeias. O ensino das ciências naturais é ministrado em inglês.
Na verdade, nas escolas e seções europeias, instituídas pela circular de 19 de agosto de 1992, após uma " programação de ensino de línguas muito reforçada durante os primeiros dois anos ", o ensino é realizado na língua da seção para " todo ou parte do programa de uma ou mais disciplinas não linguísticas" e atividades culturais e intercâmbios são planejados , a fim de aprofundar os conhecimentos sobre " a civilização do país ou países onde se fala a língua da secção" .
Diwan tem defendido a preservação das cores do dialeto do bretão desde o início. Este é um dos pontos essenciais da sua carta, ponto 6: “ Diwan declara a sua hostilidade a qualquer normalização linguística e apega-se às várias formas de expressão cultural, afirmando que só a sua complementaridade é fonte de unidade, de enriquecimento mútuo e colectivo . O bretão ensinado nas creches Diwan é aquele usado no seu ambiente geográfico e humano ” .
Além disso, as escolas Diwan envolvem regularmente bretões locais, falantes nativos, desconhecidos ou famosos (escritores, cantores, contadores de histórias). Assim, emjaneiro de 2007, Em Bannalec , dois contadores de histórias, Roland Guillou e Laurent Jouin , falou em uma escola Diwan por ocasião do 13 º taol Kurun festival. Da mesma forma, em entrevista a Marion Urban no programa "Francofonias", transmitido pela RFI emjaneiro de 2005, Yann-Fañch Kemener e Mona Bouzec relatam suas intervenções regulares nas escolas Diwan.
O ensino da língua bretã pressupõe a existência de ferramentas adequadas. Quando a associação Diwan foi criada, nenhum editor havia elaborado um livro educacional na língua bretã. Além disso, os pais e professores de Diwan haviam elaborado comissões para traduzir ou escrever os livros didáticos necessários para o ensino em bretão.
Dentre essas comissões, podemos citar a comissão de História de nível universitário, que era composta por 8 pessoas.
Foram produzidos léxicos de vocabulário especializado em diferentes disciplinas: artes, educação física e esportes, gramática, história-geografia-economia, literatura, matemática e ciências físicas, além de coleções de arquivos sobre astronomia, biologia e ciências. Geologia, computação e Internet , física e química por “Kreizenn ar Geriaouiñ” (“Centro de Vocabulário”), criado em 1985.
“ Nos últimos cinco anos, projetar e publicar léxicos padronizados para professores e publicar livros escolares nos custou 4 MF ”, diz ele.Maio de 1991André Lavanant, presidente da Diwan. Ainda de acordo com o mesmo, “em 1991, o orçamento Diwan dotou a publicação educacional com um montante de 800.000 F. (...) o trabalho dos pesquisadores para a produção de léxicos (10.000 palavras“ padronizadas ”é estimado em 1, 2 MF ”.
Em 1993, Ti embann ar skolioù (TES) foi criado no CRDP pela reitoria da academia de Rennes e da região da Bretanha . TES publica livros escolares em bretão para a educação pública, educação católica privada e Diwan. No comitê de produção do TES, cada uma das três correntes de ensino inclui um representante.
A associação Diwan organiza e participa em conferências e dias de estudo sobre os bretões , a língua bretã, o seu ensino ou pedagogia. Assim, em maio de 2007 , por ocasião do 30º aniversário da sua criação, organizou conferências " relacionadas com a língua bretã, as crianças, a educação e a pedagogia ". Além disso, o23 de janeiro de 2006, a associação participou, com várias personalidades e associações bretãs, numa conferência subordinada ao tema “Bretões de Paris: a Bretanha no coração”, organizada no teatro Silvia-Monfort em Paris pela associação “Paris Breton”.
Em francês, de acordo com Diwan "as avaliações nacionais (testes Jospin) em EC2 e 6 ª mostram" que "os resultados dos alunos das escolas Diwan são geralmente mais elevadas do que as médias nacionais". Em 1992, os primeiros oito estudantes universitários passaram o certificado da faculdade e Diwan alcançou 100% de sucesso, assim como o "Primeiro Grau de Cambridge". Em 1997, os dezessete alunos do colégio Relecq-Kerhuon (de quarenta e três), candidatos ao diploma universitário , que decidiram escrever sua cópia de matemática em bretão quando a Reitoria não os havia autorizado, obtiveram todos diplôme.En que em 2006 , cerca de 56 alunos dos três programas gerais, a taxa de sucesso no bacharelado Diwan ensino médio Carhaix foi de 96%, incluindo 100% em séries literárias, o que coloca em 8 º lugar a nível departamental (de 69 escolas) e 323 º lugar a nível nacional (cerca de 4647 escolas). A taxa de sucesso foi de 94% em 2003, 93% em 2004 e 96% em 2005 e 2006, 99% em 2007, 90% em 2008 e, de acordo com o escritório da Diwan, mais de 98% em 2009.
Em 2013, o Le Figaro classificou a escola Diwan de Carhaix como a "melhor escola secundária da França" considerando os resultados do bacharelado de 2012 (99%), ponderados pela capacidade do estabelecimento de apoiar e promover seus alunos e por sua capacidade de manter seus alunos entre o segundo e o último ano. Esta mesma escola em Carhaix tinha, de acordo com o ranking da Figaro, já ocupou em 2010 o lugar de " 2 nd melhor escola na França", entre 1.930 estabelecimentos. Esta classificação é calculada com base nos dados da educação nacional, o que indica que em 2012 um aluno do segundo ano do ensino médio Diwan em Carhaix teve 93% de chance de obter o bacharelado no mesmo estabelecimento. Em 2014, o Le Parisien classificou o Lycée Diwan de Carhaix em quarto lugar na academia de Rennes e trigésimo sexto na França.
Após a criação das escolas Diwan, a educação pública (1979) e a educação privada (1990) desenvolveram sua própria rede de ensino bretã:
De fato, em 1982, a circular de Savary autorizou o estabelecimento de uma classe bilíngue de classes. Várias turmas a meio tempo em bretão e em francês são criadas no ensino público e privado, em particular em Saint-Rivoal , Cavan , Lannion , Rennes ou Landerneau . Ao contrário de Diwan, essas escolas praticam a chamada educação de “paridade horária”.
Dois autores expressaram a importância de Diwan para eles por meio de canções.
Várias escolas produziram seus próprios álbuns, como o de Lesneven em 2009, ou participaram de vários álbuns de Jean-Luc Roudaut . Em 2015, o colégio Relecq-Kerhuon publicou um álbum, criado com a ajuda de diferentes grupos bretões: " Etre glas ha melen ", para lembrar o fato de que neste colégio as classes são diferenciadas por um sistema de cores, na maioria das vezes glas ( azul) e melen (amarelo), e às vezes ruz (vermelho) e gwer (verde).
Existem vários filmes nas escolas Diwan, incluindo Dibab Diwan , de 26 minutos, filmado na escola Diwan em Nantes por Jean-Charles Huitorel , co-produzido pela Aligal production e France Télévisions, transmitido na France 3.
Arquivos