Em psicologia , o efeito Stroop (também conhecido como efeito Jaensch ) é a interferência que informações irrelevantes produzem durante o desempenho de uma tarefa cognitiva . A dificuldade de ignorar ou "filtrar" informações irrelevantes resulta em um tempo de reação mais lento e em um aumento na porcentagem de erros. Até hoje, a situação experimental imaginada por John Ridley Stroop em 1935 continua sendo a mais comum para observar esse efeito: consiste em nomear a cor das palavras, algumas das quais são elas próprias nomes de cores (que podem ser chamadas de cores). 'Aja, portanto, ignorar). O teste Stroop usado em neuropsicologia existe em diferentes variantes que visam avaliar o controle da atenção ou as capacidades inibitórias que fazem parte das funções executivas de um indivíduo em um contexto clínico ou de pesquisa. O artigo original é um dos artigos mais citados em psicologia experimental e esse efeito foi replicado mais de 700 vezes.
O efeito foi descoberto em 1935 por John Ridley Stroop no seguinte experimento: os sujeitos tinham que identificar a cor de uma palavra (tarefa principal) sem ler a própria palavra. Assim, o tempo de reação - em outras palavras o tempo necessário para identificar a cor com a qual a palavra foi escrita - é muito maior quando a palavra é incongruente (a palavra "azul" escrita em vermelho) do que quando a palavra é congruente (a palavra "vermelho" escrito em vermelho) ou neutro (a palavra "leão" escrita em vermelho). A porcentagem de erros (digamos azul quando a palavra "azul" está escrita em vermelho) também é maior na presença de palavras incongruentes. Existe, portanto, um efeito de interferência semântica, ou efeito Stroop, causado pela leitura automática da palavra.
(Na verdade, o experimento não apresentou uma palavra neutra, nem uma palavra escrita na cor da palavra a ser falada.)
Um experimento próximo ao protocolo Stroop foi realizado em 1997 por Besner, Stolz e Boutilier. Este último usou palavras congruentes e incongruentes, mas introduziu duas condições. Na primeira condição, todas as letras eram da mesma cor (condição de uma cor). No segundo, apenas uma letra era colorida, as demais eram cinza (condição de dois tons). Os voluntários tiveram que identificar a cor da palavra o mais rápido possível, ignorando sua leitura, como no experimento conduzido por Stroop em 1935. O efeito de interferência semântica era então mais fraco quando uma única letra era colorida do que na condição monocromática. Esses resultados levantaram um novo problema: se as palavras são lidas automaticamente, o efeito Stroop não deveria ser o mesmo nas condições de uma e duas cores? Os autores sugeriram que a atenuação do efeito Stroop observada na condição bicolor foi devido a um bloqueio temporário do processamento semântico da palavra apresentada.
Um terceiro experimento, realizado em 2007, tenta explicar esse fenômeno. Augustinova e Ferrand sistematicamente colocam a letra de mudança de cor no início da palavra. Numa primeira experiência, a primeira letra é escrita em uma cor e o resto é escrito em cinza ( r Ouge ). Em um segundo experimento, a primeira letra é escrita em uma cor e o resto da palavra é escrita em uma cor diferente ( V ert ). Em ambos os experimentos, os autores pedem aos voluntários que focalizem a primeira letra da palavra e indiquem sua cor. Eles obtêm um efeito de interferência do tipo Stroop em ambos os casos. Em outras palavras, os sujeitos demoram mais para identificar a cor da primeira letra se ela for diferente da cor designada pela palavra. Os sujeitos são, portanto, incapazes de bloquear completamente o processamento semântico da palavra. Augustinova e Ferrand sugerem, então, que a diminuição do efeito Stroop (observada por Besner et al. ) Não se deve a um bloqueio da ativação semântica, mas a um controle dessa informação.
Após os experimentos de Stroop, os pesquisadores analisaram a cor das palavras vinculadas por seu significado, o que os levou à conclusão de que o cérebro reconhece as palavras sem esforço. Eles chamaram esse fenômeno de “hipótese de reconhecimento automático de palavras”, o que implica que o processo de leitura automática não pode ser “desligado”. A compreensão do significado das palavras na leitura é feita inconscientemente. Eles também descobriram que nomear cores exige mais esforço do cérebro do que ler, pois é uma prática a que as pessoas estão menos acostumadas.
Os pesquisadores queriam mostrar que havia um efeito da valência emocional da palavra na velocidade de leitura da palavra. No entanto, foi demonstrado que esses efeitos não se devem à valência emocional das palavras escolhidas, mas ao mau controle dos fatores linguísticos com relação às palavras escolhidas para o grupo de controle (frequência, vizinho de grafia, tamanho da palavra) no palavras, experiências no Stroop Emocional. O efeito de vizinhos ortográficos foi posteriormente explorado por Gobin e Mathey.
Porém, ao controlar os fatores mencionados acima, o efeito da valência emocional da palavra permanece presente.
Nomeie a cor em que cada uma dessas palavras foi escrita o mais rápido possível:
Verde Vermelho Azul Amarelo Azul Amarelo |
Azul Amarelo Vermelho Verde Amarelo Verde |
De acordo com o efeito Stroop, a primeira lista é mais fácil do que a segunda em que a palavra e a cor são incongruentes.
A ressonância magnética funcional e a tomografia por emissão de pósitrons identificaram duas áreas envolvidas neste efeito: o córtex cingulado anterior envolvido no conflito cognitivo e o córtex pré-frontal dorsolateral .