Escola Nacional de Arquitetura de Paris-Belleville

A Escola Nacional de Arquitetura Paris-Belleville (comumente abreviada como ENSAPB) é uma das 20 escolas públicas de arquitetura da França .

História

Vinda de um estúdio dissidente da École des beaux-arts de Paris , a escola Paris-Belleville foi fundada por Bernard Huet e oficialmente reconhecida em 1969 com o nome de UP8.

Desde 2009, a escola está localizada no número 60 do Boulevard de la Villette no distrito de Belleville em Paris . O local estava abandonado desde 1995 pelo Lycée Diderot .

Origens

Criada em 1969, a Escola Nacional de Arquitetura de Paris-Belleville (denominação ENSAPB 2005) baseia seu ensino desde o início em um princípio: uma base de conhecimento ligada a uma cultura autêntica do projeto. Foi construído com base em uma série de acordos fundamentais:

• 1 / fortalecer no ensino de Arquitetura o seu caráter de ensino superior vinculado à pesquisa e a possibilidade de oferecer um leque de práticas diversificadas aos alunos de pós-graduação,
• 2 / desenvolver a ciência do projeto, convergência de saberes e saberes, teoria e prática,
• 3 / encontrar links e associações relevantes entre cursos e desenvolver parcerias internacionais,
• 4 / reafirmo que o ensino da arquitetura não pode se limitar à simples formação profissional.

Resultou do desmembramento da secção de "arquitectura" da Escola Nacional de Belas Artes porque um grupo de professores e alunos quis abandonar o académico, quis convocar outras disciplinas. A do projecto único, que atravessamos disciplinas, que procedemos por analogia, por enriquecimento mútuo, para dar a conhecer a arquitectura e os seus limites nas suas implicações históricas, ideológicas, sociológicas e filosóficas. Já existia a ideia de que as disciplinas só progridem porque as descobertas de um campo são transponíveis para outro.

Projetos educacionais e científicos

Do mesmo modo, e desde a sua fundação, a escola pretendia estabelecer um diálogo único entre o projeto pedagógico e o projeto científico e, por isso, desde o momento pretendia que os professores realizassem pesquisas teóricas em paralelo com as suas práticas de ensino. Daí a criação de um laboratório de pesquisa Ipraus que hoje faz parte de uma unidade de pesquisa conjunta.

O ENSA-PB lidera e gere uma unidade de investigação mista "Arquitectura, Urbanismo, Sociedades: Conhecimento, Ensino, Investigação" (UMR 3329 AUSser) que reúne três equipas de investigação das Escolas Nacionais de Arquitectura de Paris-Belleville, de Paris- Malaquais e Marne-la-Vallée: Ipraus (Instituto de Pesquisa Parisiense: Architecture Urbanistique Société), ACS (Arquitetura, Cultura, Société XIXe-XXIe siècle) e OCS (Observatório da condição suburbana). A unidade faz parte da Escola de Doutorado Cidade, Transporte e Territórios, ED 528 da Comunidade de Universidades e Estabelecimentos em Paris-Est e do Labex (laboratório de excelência) “Futuros Urbanos: Planejamento, Arquitetura, Meio Ambiente e Transporte” para a cidade sustentável pilotada por esta mesma comunidade.

A pesquisa foi construída em torno de diversos objetos, na interface entre o ensino e a prática de projetos arquitetônicos e urbanísticos:

• nos objetos arquitetônicos e urbanos construídos, que são compreendidos por meio de seus processos de projeto, produção e recepção
• em objetos habitados que recebem a marca de uma cultura implantada ao longo do tempo e que são imaginados, representados, apropriados, transformados por práticas, tanto dos profissionais da arquitetura e da manufatura urbana quanto dos moradores. 

Os seis eixos de pesquisa comuns do Umr ausser são os seguintes:

• Arquitetura do território
• Patrimônio e projeto
• Arquiteturas e cidades da Ásia contemporânea
• Arquiteturas da atualidade
• Arquitetura e cultura técnica
• Arquitetura: divulgação, transmissão, ensino

Áreas de intervenção

A importância que a escola atribui à ligação entre o ensino e a prática levou-a a apostar nas competências de profissionais reconhecidos na área dos equipamentos públicos, habitação social e projetos urbanos.

De facto esta escola dá tanta atenção ao património, à sua transformação como à criação (memória e projecto), à arquitectura dos edifícios como à arquitectura urbana e à arquitectura do território, à forma apenas em técnicas construtivas (organizou um duplo curso de arquitectura-engenharia com o Conservatório Nacional de Artes e Ofícios (CNAM) e um duplo curso de arquitectura-desenho com a Escola Nacional de Criação Industrial (ENSCI)) essa responsabilidade social do arquitecto. Mas seja qual for a escala, ela sempre quer que nos referamos à do edifício.

Com o paralelo de disciplinas associadas, construção e história obrigatória ao longo do curso, uma forte oferta de seminários e cursos optativos, a escola promove o compromisso do aluno em primeiro lugar no seu ambiente, permitindo-lhe forjar uma cultura e capacidade de julgamento, com a distância desejável.

Em contrapartida, desenvolveu especialização e formação aprofundada após a graduação com a criação de uma DSA arquitetura de territórios, uma DSA relativa aos principais riscos e uma DSA relativa ao património.

Histórico do site

• Desde 2009: 60 boulevard de la Villette ( 19 th ) Antiga escola técnica Diderot reabilitado por Jean-Paul Philippon 2005-2009
• 1981-2009: 78 rue Rébeval ( 19 th )
• 1974-1981: 69 Rue du Chevaleret ( 13 th )
• 1969-1974: Rue de Viarmes ( 1 st )

Notas e referências

1. [1] , História da escola de arquitetura Paris-Belleville
2. “  Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Paris-Belleville - ENSAPB  ” , em www.paris-belleville.archi.fr (acessado em 3 de junho de 2017 )

Artigos relacionados

• Lista de escolas de arquitetura

links externos

• Site oficial da escola
• Apresentação da escola
• Associação de alunos da escola de arquitetura Paris-Belleville , descrição do acervo conservado no Arquivo Nacional sob o código 128 AS