Produção | Bertrand Tavernier |
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Cenário |
Dominique Sampiero Tiffany Tavernier Bertrand Tavernier |
Atores principais |
Philippe Torreton |
País nativo | França |
Duração | 117 minutos |
Saída | 1999 |
Para obter mais detalhes, consulte a ficha técnica e distribuição
Começa hoje é um filme francês dirigido por Bertrand Tavernier , lançado em 1999 .
Daniel é o diretor de uma creche no norte da França que não está em uma zona de educação prioritária . Professor com paixão e convicções, tem que lidar com os pequenos delitos, com as instituições públicas oprimidas pela extensão da miséria social das famílias, que são atingidas pela pobreza (provocada pela desindustrialização e perda de empregos: 35% do desemprego na população ativa de municipal), e a uma hierarquia um tanto desdenhosa.
As filmagens acontecem em Anzin e arredores. A escola é a da rua "atrás das sebes"
No início da década de 1980 , Bertrand Tavernier encenou em sua cidade natal, Lyon , a angústia de Laurence, professora interpretada por Nathalie Baye . Vinte anos depois, ou quase, o cineasta está mais uma vez lidando com problemas escolares. Aqui, no entanto, a imagem parece significativamente mais escura. Estamos em uma região, o Norte , que tem sido duramente atingida pelo fechamento de minas de carvão. Uma área de desastre, uma expressão terrível de "uma humanidade alquebrada, abandonada a si mesma, nada tendo para legar às crianças exceto seu desamparo mudo ..." , escreve Jean-Claude Loiseau. “A escola, para as crianças, é um refúgio temporário, uma última proteção, um dique. "
Quando foi lançado, o filme foi considerado muito pessimista, beirando a miséria. Porém, “se nos toca tanto é porque se situa na fronteira entre o documentário e a ficção , como poderia estar L.627 . Em vez de reconstituir uma escola em um estúdio, em vez de procurar trinta cabeças loiras por elenco , o cineasta montou sua câmera em uma escola real (o jardim de infância de Anzin , perto de Valenciennes ), em uma sala de aula real, e filmou os alunos reais e verdadeiros professores desta escola. O próprio roteiro é fruto da experiência vivida por uma diretora de escola, Dominique Sampiero [..] Os alunos não são os únicos não profissionais do filme. Muitos pais que percorrem a obra, que confidenciam seu desânimo ao diretor da escola, também são interpretados por amadores que às vezes contam uma história próxima à deles. Nesse sentido, o filme atinge em certas sequências uma verdade na emoção semelhante à que emerge de A infância nua de Maurice Pialat , que também aconteceu no Norte, entre menores ”, nota Jean-Dominique Nuttens.
Com efeito, “em cenas curtas, rapidamente encadeadas, em torno do professor ( Philippe Torreton ), os personagens, importantes ou secundários [...] encontram o seu lugar. Tavernier mantém uma crônica dessas vidas, em uma estrutura flexível o suficiente para que fragmentos de verdade não adulterada sejam filtrados. É melhor do que um estilo: uma atitude ”, diz Jean-Claude Loiseau por sua vez. Além disso, perante uma realidade particularmente grave, “o cineasta mostra infinita modéstia na sua forma de filmar. A queda de M me Henry no pátio da escola, sob o efeito da bebida, tem se mostrado longe [...]. Mais tarde, quando uma mãe diz a Daniel Lefebvre, o diretor do jardim de infância, interpretado por Philippe Torreton, que sustenta a família por uma semana com 30 francos, Bertrand Tavernier filma a troca em plano fixo, recusando qualquer efeito cinematográfico ao mesmo tempo . "
“Raramente um filme de Bertrand Tavernier terá sido tão cruzado pelo tema da transmissão” , sublinha Jean-Dominique Nuttens. Transmissão de professores para alunos, transmissão entre gerações, transmissão de know-how e uma profissão são discutidas ao longo do filme. Vamos relembrar aqui as palavras sussurradas pelo pai de Laurence, imobilizado pela doença ( Jean Dasté ), em Uma semana de férias : “Eu sei tantas coisas ... tantas coisas. “ Nesse sentido, uma das sequências mais comoventes do filme é o monólogo de uma professora que se aproxima da aposentadoria, M me Delacourt ( Françoise Bette ) declarando um interlocutor fora da tela : “ [...] Os pequenos nem sabem mais o que é um profissão é. As mães não cuidam de seus filhos como antes. Há quem ainda saiba mais que podemos falar com alguém. “ É uma confissão entre parênteses, muito simples, nítida pela sua própria simplicidade” , comenta Jean-Claude Loiseau.
Começa hoje, porém, não é uma obra fatalista. “A tenacidade sem ênfase de seu herói ( Philippe Torreton ), encarnação magistral de uma ética em andamento, ilumina o filme. “ Com isso, o cineasta ” não afirma, ele observa, enfurece, comove e comove. Ele e seus personagens não têm a solução final para as questões sociais levantadas. No mínimo, eles não desistem ”, conclui Jean-Dominique Nuttens.