A Declaração de Bolonha foi assinada em 19 de junho de 1999por 29 países europeus com o objectivo de harmonizar estudos e diplomas no ensino superior.
Uma reforma da estrutura e do panorama do ensino superior também foi implementada em novembro de 2013 (decreto de 7 de novembro de 2013definição do panorama do ensino superior e da organização acadêmica dos estudos). Foi criado um órgão de interesse público: a Academia de Pesquisa e Ensino Superior (ARES).
ARES é a federação de instituições de ensino superior da Federação Valônia-Bruxelas (universidades, faculdades, faculdades de artes, ensino superior para a promoção social), responsável por garantir o exercício das várias missões de ensino superior, pesquisa e serviço à comunidade e incentivar a colaboração entre instituições.
Os cursos de curta duração são organizados num único ciclo profissionalizante de três anos de estudo, às vezes quatro anos (exemplos: parteira, enfermeira) conducentes ao grau académico de bacharel. No final deste ciclo único, são oferecidos estudos de especialização em determinadas áreas e mais particularmente na categoria paramédica: conduzem, ao fim de um ano de estudo, ao grau de bacharel de especialização.
Outro título foi instituído pelos Acordos de Bolonha: o Certificado de Ensino Superior (BES) que é emitido na sequência de uma formação com elevado potencial de emprego e integração com a duração mínima de dois anos, nomeadamente em TI, imobiliário, vendas ... e que se encontra entre os Certificado de Ensino Médio Superior (CESS) e o grau acadêmico de bacharelado.
Cursos longosOs cursos de tipo longo são organizados em dois ciclos:
No final da formação sancionada pelo grau de mestre, 2 nd estudos de ciclo também são oferecidos em determinados domínios com vista à aquisição de uma qualificação profissional especializado (exemplos: direito tributário, especializações em medicina:. Cardiologista, cirurgião .., urbanismo e planejamento regional, etc.): eles conduzem ao grau de mestrado de especialização.
Estudos de doutoradoAs universidades organizar os 3 rd estudos ciclo (doutoramento) que conduzem, após a defesa da tese demonstrando as capacidades de criatividade, de investigação científica e de divulgação dos resultados pelo destinatário, com o grau académico de doutor.
Outras formaçõesOutros títulos são atribuídos no ensino superior:
Durante o primeiro ciclo, as universidades oferecem formação básica na disciplina escolhida, bem como uma ampla formação científica geral.
Durante a 2 e ciclo de estudos conducente ao grau académico de mestre, o ensino universitário aprofunda o processo de investigação científica e ofertas de conteúdo especializados em diversas áreas, como ciência, filosofia, literatura, planejamento urbano, a história, economia, sociologia, teologia, etc.
A formação doutoral permite ao doutorando adquirir elevada qualificação científica para se especializar na sua disciplina e desenvolver o seu trabalho de investigação que o conduzirá, após defesa de tese, ao grau académico de doutor.
As Hautes Écoles oferecem ensino superior de curta ou longa duração nas seguintes categorias:
Os programas educacionais de curta duração (bacharelado) visam proporcionar ao aluno todos os conhecimentos necessários para o ingresso na vida profissional.
A educação de tipo longo é de nível universitário (mestrado).
Quanto às Hautes Écoles, as escolas superiores de artes (conservatórios reais de música, academias reais de belas artes, etc.) oferecem estudos curtos (bacharelado) ou longos (mestrado) nas seguintes áreas:
A educação para a promoção social oferece um leque muito amplo de formações organizadas, durante o dia, à noite ou ao fim-de-semana, obedecendo a um horário geral compatível com a actividade profissional.
Caracteriza-se, entre outras coisas, por um método de valorização dos conhecimentos adquiridos, incluindo os da experiência profissional ou pessoal, e pela modularidade do sistema de formação: cada curso constitui uma unidade de formação conducente a um certificado de aproveitamento.
A posse dos certificados de aprovação das várias unidades dá direito à realização da prova integrada para obtenção do título sancionatório:
O sistema de júris da Federação Valónia-Bruxelas (anteriormente designada por “comunidade francesa da Bélgica”) representa um percurso alternativo de provas que permite obter, no que diz respeito ao ensino superior:
A Royal Military School é um estabelecimento de ensino universitário militar responsável pelo treinamento básico acadêmico, militar e físico dos futuros oficiais (mestres) e pela formação contínua de oficiais durante sua carreira no Departamento de Defesa (mestres de especialização e doutorado)
A Antwerp Navigation School é a única escola superior na Bélgica que oferece treinamento em ciências náuticas, treinamento de oficiais de convés (mestre) e treinamento em mecânica naval, treinamento de oficiais engenheiros (bacharelado).
Além do bacharelado em enfermagem no ensino superior, é possível cursar enfermagem no ensino médio complementar profissionalizante e obter o certificado de enfermeira hospitalar.
Existem dois estabelecimentos de formação profissional para empresários na Bélgica francófona: o IFAPME, na região da Valónia, e o Espace Formation PME, na região de Bruxelas.
A formação de um líder empresarial prepara para o exercício de uma função de gestão numa pequena ou média empresa ou para o exercício de uma profissão autónoma em mais de 120 profissões nos mais diversos ramos.
A formação inclui cursos de gestão: direito, gestão financeira, gestão empresarial, fiscalidade, contabilidade, etc., e cursos de conhecimento profissional.
O objetivo do acordo de estágio é permitir que os frequentadores de cursos de formação para empresários adquiram, em simultâneo, experiência prática numa empresa.
A duração normal da formação como líder empresarial é de dois anos, ou mesmo três anos para certas profissões.
O diploma de gestor de empresas atribuído no final da formação cumpre todos os requisitos para o acesso à profissão.
Os policiais candidatos devem passar nos testes de seleção para o treinamento básico em uma academia de polícia. Para poder participar nas provas de seleção, o candidato a policial deve cumprir determinadas condições (atestado de bom comportamento e moral, etc.) e, em particular, as condições do diploma:
Por outro lado, a formação de inspetor sênior (gerente médio) não exige o grau de bacharel, mas diz respeito apenas a pessoas com seis anos de antiguidade no gerente básico;
Devemos também mencionar o treinamento de promoção de comissário de divisão acessível após sete anos de antiguidade no quadro de oficiais e sancionado pela obtenção do certificado de gestão.
Os candidatos NCO devem possuir um certificado de ensino médio e passar nos testes de seleção para seguir o treinamento militar na Royal School of NCOs. A Royal School of Non-Commissioned Officers também oferece treinamento acadêmico para candidatos à Royal Military School e educação continuada geral para oficiais de elite e suboficiais seniores em Defesa.
Os condutores de veículos ferroviários da rede Infrabel devem possuir uma carteira de maquinista europeia. A SNCB é reconhecida como um centro de treinamento para maquinistas.
Treinamento de controlador de tráfego aéreoOs candidatos a controladores de tráfego aéreo são recrutados por meio de concurso composto por eliminatórias; esta é uma competição não permanente organizada de acordo com as necessidades de pessoal da Skeyes. A formação completa tem a duração de dois a três anos e a nomeação final está sujeita à conclusão com aproveitamento de todas as fases da formação, no termo da qual o candidato obtém a licença europeia de controlador de tráfego aéreo.
Treinamento de piloto de linha aéreaOs pilotos de companhias aéreas são treinados em escolas particulares. No final da formação, o candidato obtém a licença de piloto de linha aérea europeia. Eles também podem ser treinados diretamente em uma companhia aérea ou na França no ENAC, onde o treinamento é gratuito, mas baseado em uma competição.
A Bélgica tem algumas escolas ou institutos superiores que não são subsidiados por uma das Comunidades, localizadas principalmente em Bruxelas. Estes estabelecimentos, geralmente independentes, estão por vezes ligados a uma instituição (universidade, Haute École, etc.) com sede fora da Bélgica. O financiamento dos estudos e programas oferecidos por essas escolas ou institutos é realizado, na maioria das vezes, mediante a cobrança de uma mensalidade que é inteiramente da responsabilidade do aluno. Este método de financiamento pode ser qualificado como 'taxas integrais', uma vez que não inclui subsídios estatais, paraestatais, comunitários ou outros.
Os diplomas emitidos por escolas superiores privadas não são reconhecidos pelas autoridades públicas belgas. Portanto, não oferecem acesso a empregos no serviço público ou em profissões regulamentadas. Entre os títulos atribuídos, o Master of Business Administration (MBA) é uma pós-graduação internacional privada em conduta empresarial geral (estratégia, marketing, finanças, recursos humanos e gestão) com vocação não acadêmica. Destina-se principalmente a executivos experientes que desejam reorientar ou acelerar suas carreiras.
Deve-se também notar que organizações privadas criaram processos de certificação profissional internacional privada, podendo os exames ser realizados em centros belgas. Citemos, por exemplo:
Os títulos profissionais e o exercício de várias profissões intelectuais que prestam serviços (advogado, notário, oficial de justiça, magistrado, auditor, contador, agente imobiliário, etc.) são protegidos por disposições legislativas que impõem, nomeadamente, condições de obtenção de diplomas (bacharelado e / ou mestrado ), estágios e exames. A organização de estágios e exames (ou concursos) com vista à atribuição de títulos profissionais (e não académicos) recai sobre várias profissões regulamentadas da competência das ordens profissionais, nomeadamente as pessoas colectivas de direito público (ou comissões / conselhos de acreditação).