A biblioteca é um conjunto de técnicas de gestão e organização de bibliotecas . Não se trata apenas da recolha e conservação de suportes documentais, mas também das práticas que visam colocá-los à disposição do público para que os possam consultar.
O termo biblioteconomia é cada vez mais negligenciado em favor das expressões " biblioteconomia " ou " biblioteconomia e ciência da informação " (SIB). Embora a biblioteconomia seja cada vez mais referida como uma subcategoria, uma especialização das ciências da informação, ela permanece de fato uma disciplina teórica e profissional que é, até hoje, ensinada e praticada. A Biblioteconomia possui campos de atuação próprios, que beneficiam outras ciências da informação.
Este artigo discute a história da biblioteconomia, por meio de suas principais figuras, Melville Louis Kossuth Dewey , Shiyali Ramamrita Ranganathan e as obras que construíram a ciência das bibliotecas em si, depois a decadência dos campos especializados da biblioteca.
O posicionamento da biblioteconomia dentro da classificação decimal universal torna possível traçar contornos mais claros de seu significado. Na verdade, ele está posicionado na classe número 02 e é dividido em subcategorias, como:
Ao seguir esta repartição categórica, que reflecte a concepção de biblioteconomia desde o início, este campo disciplinar relaciona-se com o sistema de técnicas e saberes relativos à gestão de uma biblioteca nos vários aspectos do seu funcionamento: a política documental , a política de serviços , gestão de recursos (humanos, financeiros, materiais), processamento de documentos e processos de comunicação, automação de tarefas, etc.
Na esteira da mudança digital, a biblioteconomia passou a dizer respeito também ao know-how e às técnicas vinculadas aos diversos suportes documentais, bem como à gestão dos seus conteúdos: estruturação de dados bibliográficos e catálogos, gestão do circuito documental, política de aquisição e conservação de coleções e recursos, organização de espaços documentais; a mediação desse conteúdo com o público também faz parte desta descrição.
A biblioteconomia como campo da ciência da informação faz parte de uma abordagem científica. Em termos gerais, ela está interessada em como atender às necessidades de informação de várias comunidades por meio de práticas e serviços de biblioteca.
Melville Louis Kossuth Dewey (1851-1931): Em 1873, ele inventou o sistema de classificação decimal que leva seu nome, projetado enquanto ele trabalhava em uma biblioteca. Este sistema é baseado na pesquisa e conhecimento de Francis Bacon , William Torrey Harris e Natale Battezzati. Agora é o mais usado no mundo, em mais de 183 países, e é atualizado com frequência pela OCLC . É uma classificação "que permite armazenar e localizar documentos com base numa classificação temática, universal e decimal".
Eugène Morel (1869-1934): Escritor e bibliotecário importante na história da biblioteca pública. Ele liderará uma longa luta pela literatura pública na França, bem como pela acessibilidade das bibliotecas ao público em geral. Para ele, a biblioteca pública deve ser neutra, gratuita e a serviço do usuário. Em 1908 escreveu o livro Bibliothèques que é considerado "um dos textos mais importantes para a fundação da profissão de bibliotecário". (necessário encaminhamento) Ele também desempenhou um papel importante no desenvolvimento da educação em biblioteconomia para bibliotecários. Em 1910 publicou outra importante obra para a biblioteconomia, La Librairie publique.
Shiyali Ramamrita Ranganathan 1892-1972: Matemático, bibliotecário e criador do sistema de arquivamento multifacetado. Como bibliotecário, seu valor era tornar o conhecimento e a biblioteca acessíveis. "Sua pesquisa filosófica e científica levou à criação das cinco leis da biblioteconomia: 1. Os livros são feitos para serem usados; 2. Cada leitor tem seu próprio livro; 3. Cada livro tem seu leitor; 4. Ele deve salvar o tempo do leitor; 5. A biblioteca é um organismo em constante evolução ”.
Suzanne Briet 1894-1989: Pioneira no campo das ciências da informação e na modernização das bibliotecas. É responsável por novas ferramentas relacionadas com a documentação, como a primeira sala de bibliografia da biblioteca Sorbonne e a sala de catálogos e bibliografias da Biblioteca Nacional da França. É também a base para a promoção de uma biblioteconomia especializada e não enciclopédica. Autor de O que é documentação? um manifesto de 48 páginas que teve uma influência considerável na definição do documento. De acordo com esse texto, um documento é uma informação fixada em um meio em que um usuário pode compreender seu significado ou conhecimento. Ela teve uma influência significativa nos Estados Unidos, especialmente em bibliotecas e escolas de ciência da informação, sobre o que constitui um registro.
A primeira obra bibliográfica em francês é de Gabriel Naudé . É o Conselho para a construção de uma biblioteca ; publicado pela primeira vez em 1627, contém recomendações sobre o funcionamento de uma biblioteca.
Antes da abertura do curso de Biblioteconomia na Universidade McGill em 1904, o treinamento acadêmico em Biblioteconomia ocorria nos Estados Unidos. De 1930 a 1960, várias escolas de biblioteca foram abertas no Canadá. Na década de 70, a disciplina evoluiu, o diploma para ser bibliotecário já está em nível de mestrado em várias universidades canadenses.
Em QuebecCursos de verão em biblioteconomia foram oferecidos pela McGill University em 1904. O professor Charles Henry Gould administrou este programa para o qual Melvil Dewey lecionou desde o primeiro ano. Somente em 1931 o bacharelado nessa disciplina passou a fazer parte da oferta de programas.
Por sua vez, a School of Librarians foi fundada em 1937 e ofereceu o título de bacharel em Biblioteconomia em 1945. Em 1961, mudou seu nome para School of Librarianship e ingressou na Universidade de Montreal.
No Congo-KinshasaOs bibliotecários frequentam regularmente cursos de formação em biblioteca oferecidos pela Rede Mikanda, que reúne diversos centros de documentação e bibliotecas do país, como a Biblioteca Wallonia-Bruxelas em Kinshasa , por meio de seu catálogo coletivo. Esta rede é admitida na lista de recursos gerais ou multidisciplinares da Universidade Católica de Louvain .
A biblioteconomia juvenil faz parte da biblioteconomia e é definida como um campo interdisciplinar ou multidisciplinar que aplica abordagens teóricas, práticas e ferramentas de gestão, tecnologia da informação, educação e outros setores relacionados. Bibliotecas juvenis, coleções, organização, preservação, disseminação e mediação da informação recursos para os jovens.
A biblioteconomia escolar se especializa não apenas em obter, reter e preservar materiais e as informações que eles contêm, mas também em transmitir essas informações para fins educacionais. Por se tratar da aplicação da pedagogia à prática de bibliotecários e técnicos bibliotecários, a ciência da biblioteconomia no ambiente escolar não é apenas uma questão de formação em ciência da informação.
A educação em biblioteconomia, como ciência da informação aplicada, permite que estudantes universitários, professores e profissionais, e pesquisadores, se beneficiem da eficácia e eficiência geral na recuperação de informações nos círculos de bibliotecas, mas também em qualquer outro campo de informação.
A acessibilidade a informações confiáveis e especializadas é um valor reconhecido por toda a população universitária como necessário para o bom andamento dos estudos e pesquisas; é disso que se trata a biblioteconomia acadêmica.
A biblioteconomia pública diz respeito à ciência das bibliotecas públicas , sua história, suas missões, seus serviços.