Grupo de Escolas Centrais

Grupo central Imagem na Infobox. História e status
Fundação 1990
Modelo Treinamento de engenharia
Nome oficial Grupo de Escolas Centrais
Regime linguístico francês
Membro de Principais gerentes industriais da Europa (TIME)
Local na rede Internet www.groupe-centrale.com
Figuras chave
Alunos 6000
Eficaz 3 350
Localização
Campus Lille , Lyon , Marseille , Nantes , Paris-Saclay, Metz, Rennes , Pequim , Hyderabad , Casablanca
Cidade Paris
País França

O Groupe des Ecoles Centrale , anteriormente denominado Intergroupe des Ecoles Centrale , é um grupo de escolas de engenharia criadas em 1990 associando:

com o objetivo de aumentar a sua influência, tanto na França como internacionalmente, e promover o programa de formação central em engenharia (nota 300 ECTS ).

Operação das Escolas Centrais

Escolas centrais

Localização da cidade Escola central de lille Localização da cidade CentraleSupélec (Gif-sur-Yvette) Localização da cidade CentraleSupélec (Metz) Localização da cidade CentraleSupélec (Rennes) Localização da cidade Nantes Central School Localização da cidade Lyon Central School Localização da cidade Escola Central de Marselha

Escolas centrais

Localização da cidade Escola Central de Pequim Localização da cidade Escola Central Mahindra Localização da cidade Escola Central de Casablanca

O estatuto do Groupe des Écoles Centrale especifica que as Écoles Centrale partilham a mesma cultura ao serviço da empresa, nomeadamente através de um programa de formação para o engenheiro Centralien , multidisciplinar e com elevado nível de competências, baseado em:

O recrutamento de estudantes de engenharia na Ecoles Centrale de France é feito principalmente por concurso após as aulas preparatórias para as grandes écoles . A principal via de acesso dos alunos da Central é o concurso Centrale-Supélec , no programa das aulas preparatórias MP, PSI, PC, PT, TSI para candidatos presentes na França ou residentes em Marrocos, Líbano, Tunísia, Gabão ou Costa do Marfim.

As admissões de alunos de engenharia nas Escolas Centrais também são feitas por meio de um exame competitivo após uma aula preparatória para ATS. No entanto, nem todas as escolas centrais estão disponíveis nesta competição.

As admissões de estudantes de engenharia nas Escolas Centrais são também efectuadas através do processo CASTing (Concurso para Admissão a um Título de Engenheiro) para candidatos titulares de um diploma de licença científica (L3) de acordo com o sistema LMD europeu ou para candidatos com um grau de licenciatura.

As admissões de alunos de engenharia nas Escolas Centrais também são feitas através do processo seletivo TIME internacional, que dá acesso a um curso de dupla graduação para alunos de certas escolas ou universidades na Europa e de certas escolas ou universidades no Canadá., Da China, Chile, Brasil, Indonésia, Japão ou Estados Unidos, e vir estudar por dois anos em uma escola central na França.

Pesquisa e inovação

As Escolas Centrais estão envolvidas em 38 laboratórios de investigação, alguns dos quais comuns a várias Escolas Centrais, possibilitando o desenvolvimento de sinergias de investigação (por exemplo, meios de Laboratórios de Processo), para a criação de laboratórios transcentrais (Laboratório de Engenharia Industrial).

As Escolas Centrais co-autorizam Mestres de Pesquisa Conjunta

As Escolas Centrais e os seus laboratórios de investigação estão associados a escolas de doutoramento e Comunidades de universidades e estabelecimentos (ComUE).

As Escolas Centrais estão autorizadas a emitir o doutorado nacional em seu próprio nome:

Os candidatos ao doutorado devem se inscrever diretamente em um dos 38 laboratórios associados à Ecoles Centrale.

Os laboratórios de pesquisa acadêmica ou industrial das escolas centrais obtiveram o selo dos Institutos CARNOT  :

Abertura e mobilidade internacional

As Escolas Centrais caracterizam-se por uma grande abertura internacional, tanto no domínio académico e de investigação como no domínio das relações laborais. A rede Top Industrial Managers for Europe (TIME) e os programas ERASMUS-SOCRATES promovem a mobilidade internacional de alunos e investigadores.

A mobilidade entre as escolas centrais também é incentivada.

Confederação de Associações Centrais

A Confédération des Associations Centraliennes et Supélec (CACS) reúne a Association des Centraliens (criada em 1862), a Association des Centraliens de Lyon (criada em 1866), a Association des Centraliens de Lille (criada em 1877), 'Association des Supélec (criada em 1895), a Association des Centraliens de Nantes (criada em 1922) e a Association des Centraliens de Marseille (criada em 2006).

Estas associações permitem gerir uma rede de 100.000 licenciados em mais de 80 países e organizar anualmente eventos em Paris, nas regiões e no estrangeiro. O acesso ao calendário de atividades e eventos centrais (páginas públicas e páginas com acesso controlado) é feito através dos sites das Associações, ou do site do intergrupo profissional Centrale-Énergies.

Ações comuns

Os recursos foram agrupados entre Ecoles Centrale:

O grupo Escolas Centrais e suas cidades

A história da criação das Escolas Central em diferentes cidades da França e da propagação do modelo Centrale em países vizinhos (Bélgica, Suíça, Espanha) é o resultado da revolução industrial na Europa e destaques do destino comum do XIX °  século eo XX th  século "as escolas não dependentes da Universidade, mas financiado localmente. este é o caso das escolas que se juntarão ao grupo mais tarde Central . Eles podem ser classificados nesta categoria a Escola Central de Lyon , mas também, para as cidades que lhe interessam nós, o Instituto Industrial do Norte em Lille, a escola de engenharia de Marselha e a Escola Politécnica do Oeste em Nantes. "

Após a abertura da Escola Central de Pequim nos anos 2000, outra Escola Central foi aberta na Índia em Hyderabad ( Telangana ) em associação com o grupo industrial Tech Mahindra  : Mahindra École Centrale (desde 2014). E outra Escola Central em Casablanca , no Marrocos, inaugurada em 2015. Estão em andamento planos para uma futura escola no Brasil.

Datas-chave para a expansão do modelo central

As datas principais para a expansão do modelo central de engenheiros civis para a indústria são as seguintes:

As raízes regionais de cada escola central

"O espírito da lei LRU ( Lei de Responsabilidade e Autonomia das Universidades ) prevê que os estabelecimentos sejam organizados em pólos geográficos próximos": na França, as escolas centrais são os pilares das alianças com outros estabelecimentos de ensino superior próximos a elas e membros de um centro de pesquisa e ensino superior em sua região.

Escola central Membro de um ComUE Aliado a uma Escola de Negócios
(engenheiro de gestão de dupla habilidade) 		Outras alianças
CentraleSupélec Universidade Paris-Saclay (2015) ESSEC (2009),

ESCP Europe (2006)
Faculdade de Estudos Avançados em Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (1995)
Escola central de lille Universidade Lille North da França (2008) EDHEC diploma duplo
SKEMA Business School (2003) 		Faculdade Politécnica Mons (Arquitetura) (1989)
Lyon Central School Universidade de Lyon (2007) Escola de Administração da Lyon Business School (1998) Escola Nacional de Arquitetura de Lyon (2002)
Nantes Central School Brittany Loire University (2016) Audencia (2009) Escola Nacional de Arquitetura de Nantes
Escola Central de Marselha Algum IAE Aix-en-Provence (2011)

Euromed Management (2012)

Instituto de Estudos Políticos de Aix-en-Provence

Notas e referências

  1. O processo de criação do Groupe des Écoles centrale foi paralelo ao do GIE "Grandes écoles d 'engenheiros de Paris", por iniciativa da École des Mines de Paris, posteriormente rebatizada de ParisTech .
  2. "  Índia: o acidente vascular cerebral Central de gênio  " , liberation.fr (acessado em 1 st janeiro 2015 ) .
  3. Sophie Morice , “  Ecole Centrale de Nantes - campus Centrale Nantes Maurício: o início do ano  ” , em www.ec-nantes.fr (acesso em 16 de janeiro de 2017 )
  4. Central Elétrica
  5. Centro de carreiras
  6. Relatório Final do Programa “  Cidades e Instituições Científicas 1996  ” ( Arquivo • Wikiwix • Archive.is • Google • O que fazer? ) (Acessado em 6 de janeiro de 2015 ) .
  7. "  Mahindra Escola Central  " , mahindraecolecentrale.edu.in (acessado em 1 st janeiro 2015 )
  8. "  Depois da China e da Índia, é CentraleSupélec implate em Marrocos  " , lemonde.fr (acessado em 1 st janeiro 2015 )
  9. Um histórico detalhado para cada Escola Central pode ser usado como referência
  10. http://www.ecp.fr/fr/A_ecp/A3_intergroupe/A3c_alliance_supelec.htm
  11. Centrale Paris - ESSEC
  12. École Centrale Paris Supelec
  13. EDHEC e École centrale de Lille criam um diploma duplo
  14. Centrale Lille - Faculdade Politécnica de Mons  : Engenheiro arquiteto
  15. Centrale Lyon - EMLyon
  16. Treinamento de arquiteto-engenheiro duplo
  17. Anteriormente membro da Nantes Angers Le Mans University (2008-2016).
  18. Centrale Nantes - Audencia
  19. Engenheiro-arquiteto de grau duplo
  20. Anteriormente membro da Universidade PRES Aix-Marseille (2007-2012).

Apêndices

Artigos relacionados

Link externo