O jornal escolar é um dispositivo educativo, tomando a pedagogia do projeto, que visa conceber em sala de aula um jornal cujos artigos, diagramação e impressão são feitos pelos próprios alunos. Pode ser realizado em Educação Infantil , Ensino Fundamental ou Médio e é baseado no trabalho em equipe, liberdade de expressão, qualidade editorial e abordagem jornalística.
“Além disso, sempre houve jornais escolares mais ou menos underground nos quais os alunos deram rédea solta, senão à sua expressão espontânea, pelo menos aos seus ressentimentos (jornais anti-escolares). » Nota.
Os primeiros jornais escolares são anteriores à experiência de Célestin Freinet , geralmente considerado o instigador desta prática pedagógica. Decroly, na Bélgica, tinha dois jornais escolares impressos: L'écho de l'école em 1917, então Le mail de l'école em 1925. Decroly, portanto, defendia a simples troca diária de material impresso (um por criança) para cada classe. Para ele, o diário é o receptáculo das páginas da vida das crianças, nas quais estas podem escrever livremente, mas cujo texto é escolhido pela turma.
Em 1925, em Clarté , Freinet considera que o diário escolar visa exteriorizar as emoções dos alunos: “A família e a vida social trazidas para as aulas pelos ditos e pelos escritos (manuscritos) dos alunos constituíram, uma vez impressos, um conjunto de interesses que emanam diretamente dos alunos e que respeitam seus interesses imediatos e o interesse dominante da classe. "
Freinet também vê o jornal como um meio de comunicação com outras classes em outras aldeias. Então ele desenvolveu uma correspondência. À medida que as trocas se tornaram mais amplas, surgiu o problema da postagem. Segundo Michel Barré: “Em 1951, quando Freinet solicitou essa taxa para jornais escolares, foi oficialmente informado que ela estava“ reservada para meios de comunicação e organizações culturais ”. Na época, trabalhando em sua secretaria, lembro-me de sua raiva. Ele me pediu que comprasse no quiosque da estação uma seleção do que faltava na chamada imprensa do coração e nos jornais infantis, gozando do status de periódico. Minha escolha foi tão característica que tive vergonha de pagar pela minha compra. Preparamos um arquivo significativo, que também incluía trechos de jornais escolares, que foi distribuído aos parlamentares. Demorou anos, porém, para obter, sob condição de centralizar os pedidos ao ICEM, que os jornais infantis fossem considerados verdadeiros periódicos. "
A década de 1980 viu estagnação e até declínio na produção de jornais escolares. Podemos hipotetizar o aumento da produção escrita que torna mais difícil a publicação (lentidão da composição na impressora principal). Foi somente em 1982 que Alain Savary estabeleceu o valor educacional do jornal da escola.
O ICEM produziu um CD-ROM que acompanha a reedição do Freinet's School Journal .
Vários programas de software de editoração eletrônica podem ser usados para criar um jornal escolar. Madmagz (Grátis com recursos pagos, site) Open Office (Grátis, app) e Scribus (Grátis, app) são ferramentas comumente usadas.