Escola francesa de barcelona

Liceo Francés de Barcelona (es)
French Lycée de Barcelona (fr)
Liceu francès de Barcelona (ca)

Vista aérea do liceu francês em Barcelona - Pedralbes

Em geral

Criação

1924

País

Espanha - França

Informações de Contato

41 ° 23 ′ 33 ″ norte, 2 ° 07 ′ 07 ″ leste

Endereço

Carrer Bosch i Gimpera 6-10
Barcelona

Local na rede Internet

lfb.es

Estrutura educacional

Rede

Agência para a educação francesa no exterior

Diretor

Jean Bastianelli

Assistente do diretor

Fatima Lammaallam (escola secundária)
Emily Vermersch (faculdade)
Pascal Navarro (escola primária)
Stéphane Housset (jardim de infância)

População escolar

2.976

Treinamento

Escola primária , escola secundária geral

Línguas estudadas

Francês , espanhol , catalão , inglês

Localização

Geolocalização no mapa: Barcelona

Geolocalização no mapa: Catalunha

Geolocalização no mapa: Espanha

O Lycée de Barcelona francês (abreviado como LFB ; em espanhol : Liceo Francés de Barcelona , em catalão : Liceu francès de Barcelona ) está estabelecido em Barcelona desde 1924 . A escola é administrada diretamente pela Agência para a Educação Francesa no Exterior (AEFE) desde 2004. Seu principal objetivo é “promover a imagem de excelência da educação francesa e posicionar o LFB como um estabelecimento. Comunidade internacional de Barcelona” . Contribui assim para o fortalecimento das relações de cooperação entre os dois sistemas de ensino.

Existem dois campi: o campus principal de Pedralbes ( ES / CA ) (primário, fundamental, médio) e o campus de Munner (jardim de infância) no distrito de Bonanova ( ES / CA ).

O Lycée hoje

Organograma 2020/2021

Diretor: Jean Bastianelli
- Diretores assistentes: Emily Vermersch (faculdade), Fatima Lammaallam (ensino médio)
- Diretores: Pascal Navarro (escola primária), Stéphane Housset (jardim de infância)
Direção técnica de estudos de espanhol: Lidia Crespo
Diretor de serviços administrativos e financeiros: Didier Mathieux
Vice-CFO: Valérie Castagné
Gerente assistente: Jean-Claude Mathioux

Educação

A educação oferecida pelo estabelecimento é aprovada pelo Ministério da Educação Nacional da França , e vai da escola maternal (pequena seção) ao bacharelado de acordo com o sistema de ensino francês. O ensino médio, também reconhecido e autorizado pelo governo espanhol, incorpora programas adicionais previstos no acordo cultural franco-espanhol, tanto em língua e literatura como em história e geografia (“Sociales”).

O seu corpo docente é composto por professores nomeados da França e contratados localmente. Os membros da administração são todos designados da França. Os agentes de serviço são todos empregados localmente.

Evolução das matrículas escolares

----------------	2012/2013	2014/2015	2015/2016	2017/2018
Ensino médio	636	645	648	671
Ensino fundamental	839	918	976	1052
Elementar	882	895	893	871
Jardim da infância	434	403	405	382
TOTAL	2.791	2.861	2.922	2.976

História

Desde o Primeiro Império, surgiu a ideia de criar uma ou mais escolas secundárias em Barcelona. A Catalunha era francesa desde 1808. O projeto foi abandonado em 1815, ao mesmo tempo em que o Império caiu e a Catalunha voltou ao aprisco espanhol. A educação francesa foi finalmente introduzida pela Société de Bienfaisance Française de Barcelona, uma associação que ajuda os mais necessitados, em 1851. Em 1859, esta escola tomou o nome de Escolas Francesas e muito mais tarde tornou-se École Française Ferdinand Lesseps , em homenagem aos criador da Sociedade Benevolente Francesa de Barcelona.

Dos cursos secundários do Instituto ao primeiro Diretor (1924-1942)

O Lycée de Barcelona francês é o herdeiro dos Cursos Secundários do Instituto Francês de Barcelona (IFB). Eles são inaugurados em1 st outubro 1924. Na época os níveis ministravam 6º e 5º. Eles estão localizados na Calle Consejo de Ciento, 338 . Os Tribunais Secundários e o IFB sendo apenas uma instituição, eles compartilham o mesmo edifício. Em 1927, os cursos secundários tornaram - se autônomos e receberam o nome de Colégio Francês de Barcelona . Em 1930, o IFB-College adquiriu, graças ao apoio da Sociedade de Caridade de Barcelona, um prédio, a Calle Provenza, para onde se mudou com a administração do Colégio .

Em 1935, os cursos levaram o nome de Lycée sob a direção de François Duffas. O estabelecimento contava então com 200 alunos, franceses e espanhóis. Ele não pode mais por causa da estreiteza das instalações. A Guerra Civil Espanhola (1936-1939) interrompeu consideravelmente a organização dos cursos. O estabelecimento é atingido por bombas. As escolas francesas (atual Lesseps) também são afetadas (seu site Sepúlveda está completamente destruído). A cada ano, as aulas são temporariamente suspensas. Os cursos conseguem ser mantidos graças ao apoio da cidade e da Generalitat que disponibilizam instalações à distância de zonas de risco.

Terminada a guerra civil, os funcionários do Instituto e do Lycée foram substituídos por pessoas menos comprometidas com a República derrotada. Pierre Deffontaines foi então nomeado Diretor do Instituto e do Liceu em 1939. Reorganizou as estruturas escolares e criou o primário em 1939 graças a ex-alunos das Escolas Francesas que já não tinham instalações desde a destruição de Sepúlveda. Em 1941 comprou um novo terreno em Balmes para aí instalar o Instituto. Ele deixa o Lycée na Calle Provenza . Esta separação física é importante porque para melhor gerir o estabelecimento Deffontaines nomeou para o início do ano letivo de 1942 um dos seus professores, André Dravet , director.

A escola antes de Pedralbes (1942-1965)

Os primeiros anos de Dravet à frente da escola foram marcados por um acontecimento importante: a dissidência em relação ao regime de Vichy. Até então leais ao regime, Deffontaines e Dravet recusaram as ordens de 1943 de Vichy. Eles são demitidos de suas funções e substituídos. No entanto, quase todos os alunos da escola param de ir às aulas por solidariedade. Compraram então, graças ao apoio de instituições locais e fundos americanos dedicados às instituições culturais francesas que dissidentes, uma escola catalã em 1943: a Institución Cultural Escoda . O fim da Segunda Guerra Mundial terá várias consequências. A primeira é que Dravet é reabilitado em suas funções desde o início do ano letivo de 1944. Os alunos dissidentes, professores e administração voltam às instalações da Calle Provenza . A segunda é que a escola obtém autonomia financeira do IFB a partir dessa data. A terceira é que a Alemanha derrotada está perdendo suas instituições culturais no exterior. O antigo Colégio Alemão é desmontado e as suas instalações (Munner e Moia) confiadas à International Teaching Association , recentemente criada a partir da German Teaching Association . A partir de 1946, o seu diretor foi ninguém menos que André Dravet, que então aproveitou essas instalações para expandir o Lycée Français. A escola passou a se chamar Lycée Français - Collège International .

O lycée foi então dotado de duas secções: uma francesa onde os programas de francês são ministrados em francês (é a herdeira dos cursos secundários de 1924), a outra espanhola onde os programas de espanhol são ministrados em espanhol. Assim, embora o colégio tenha sido um refúgio para muitas famílias catalãs sob o franquismo, os programas tiveram de ser ministrados lá. Professores da Falange foram nomeados lá para ministrar cursos do National Spirit. As meninas e meninos foram separados. Por sua vez, a seção espanhola nasceu em 1939 com 5 alunos. Ele ganhará impulso rapidamente. De 1943 a 1968, foi Pere Ribera i Ferran, futuro fundador da escola de Aula, quem a dirigiu.

Um dos grandes projetos da Dravet é construir um novo estabelecimento para reunir todos os alunos. Na verdade, desde o início da década de 1940, o estabelecimento cresceu. Ampliação construída na rua Provenza , recuperação de Munner e Moia, Aluguel na rua Bruc , compra do patrimônio imobiliário da antiga escola Institución Cultural Escoda . O Estado francês adquiriu um terreno em Pedralbes na década de 1950. Em 1963, as obras foram finalmente lançadas. A mudança é organizada entre agosto eSetembro de 1965por seu novo diretor Jean Camborde. o início do ano letivo é particularmente difícil porque o estabelecimento ainda não tem gás, telefone ou móveis. Para isso, decidiu-se não deixar todos os prédios antigos. Provenza e Munner estão sendo mantidos enquanto se aguarda o estabelecimento de sua forma final.

Lista de diretores e diretores

Diretor de cursos secundários:

Jean-Jacques Achille Bertrand (1924-1927) - acumulação com a função de Diretor do Instituto

Diretores do French College:

Desconhecido

Diretores do Liceu Francês:

François Duffas (1935-1937)
Sr. Langlade (1937-1939) - cumulação com a função de Diretor do Instituto.
Pierre Deffontaines (1939-1942) - cumulação com a função de Diretor do Instituto.