Fundação | 2013 |
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Modelo | Escola de Engenharia |
Nome oficial | Escola Central Mahindra |
Local na rede Internet | www.mahindraecolecentrale.edu.in |
Cidade | Hyderabad |
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País | Índia |
Mahindra École Centrale (abreviado como MEC ), é uma escola particular de engenharia, localizada em Gandi Maisamma, uma pequena cidade anexa à metrópole de Hyderabad , na Índia .
Fundado em Setembro de 2013, e inaugurado em agosto de 2014, MEC é o resultado de uma colaboração entre a empresa indiana Tech Mahindra , a escola de engenharia francesa Centrale Paris e a Universidade JNTU (en) de Hyderabad. A Escola é baseada no projeto e modelo do Grupo de Escolas Centrais da França .
A Mahindra Central School é a segunda escola parceira da Ecole Centrale Paris inaugurada no exterior, depois que a Beijing Central School foi inaugurada em 2005 e faz parte do novo programa de desenvolvimento internacional fora da escola central de Paris . Estas duas escolas também fazem parte da Rede Internacional de Escolas Centrais , desde que complementadas pela Escola Central de Casablanca .
A escola está localizada no campus Bahadurpally da Tech Mahindra , uma subsidiária do grupo indiano Mahindra . O campus oferece duas cantinas, piscina, campos de futebol, críquete, tênis e beisebol, além de acomodação para estudantes.
Construído no modelo da École Centrale Paris , o programa de engenharia de quatro anos leva à emissão de um diploma de Estado indiano. O diploma também é reconhecido como um diploma de engenharia francês. Dependendo dos lugares disponíveis, os candidatos terão a possibilidade de tomar um hiato de seis ou doze meses entre a 2 ª ea 3 rd ano ou entre o 3 rd e 4 th (último) ano, em uma empresa ou em um laboratório de rede. das Escolas Centrais.
Os primeiros dois anos baseiam-se nos dois anos de aulas preparatórias para as grandes écoles em França. Os cursos introdutórios de engenharia são gradativamente integrados, assim como os cursos de gestão , criatividade e cinema .
O preço de 1 st ciclo são especialmente dedicado ao núcleo com quatro componentes principais:
Os últimos dois anos permitem que os alunos se especializem, com quatro ramos diferentes: