Sindicato do ensino médio

O sindicato do ensino médio é uma associação de alunos do ensino médio (ou, mais amplamente, do ensino médio ) que tem como objetivo principal a defesa dos interesses materiais e morais desses alunos e que afirmam pertencer ao movimento sindical .

Status

Associações simples não têm um quadro jurídico específico, ao contrário de sindicatos de funcionários , mas como as associações de estudantes , estas organizações do ensino médio , apareceram em diferentes países europeus durante a segunda metade do XX °  século são uma forma original do sindicalismo, reapropriação seu repertório de ações (petição, moção, greve, manifestação, etc.) e seus métodos de organização (eleição de delegados, congressos, textos de orientação, etc.) dentro de um quadro que não é estritamente profissional. Hoje, a maior parte da Europa encontra-se no Bureau Organizador de Sindicatos de Estudantes Escolares Europeus (OBESSU), que reúne a maioria das organizações de ensino médio (sindicais ou não) do continente.

História

Pouco antes dos eventos de maio de 68 , os comitês de ação do ensino médio aparecem . Esses grupos, considerados "pré-sindicais" , são precursores da autonomia dos movimentos do ensino médio em relação aos movimentos estudantis. Os comitês de ação do ensino médio desaparecerão em menos de um ano (absorvidos pela UNCAL ou dissolvidos).

Em 1979, surgiu a coordenação permanente do ensino médio . Esta é uma das primeiras tentativas de um sindicato de colégio que desaparecerá alguns anos depois.

Em 1986, o projeto de lei Devaquet levará a um grande movimento de protestos do ensino médio e estudantil que resultará na retirada do projeto e no surgimento de um novo contexto que permitirá o nascimento do FIDL (o mais antigo sindicato de colégios ainda em funcionamento ) Posteriormente, isso levará ao surgimento de muitos outros sindicatos de escolas de ensino médio: o UNL em 1994, o SGL em 2009 (que se tornou OIJ desde 2019 e não mais afirma ser um "sindicato" ) e o MNL em 2016.

Na França

Na França, as primeiras organizações nacionais de ensino médio, agora reivindicando ser sindicatos, surgiram após o movimento contra o projeto de lei Devaquet e no final da década de 1990 em particular graças ao surgimento de um quadro institucional ( CVL , CAVL , CNVL , presença eleita alunos do ensino médio do CSEN ).

Em atividade

• Federação Independente e Democrática do Liceu (FIDL), fundada em  1987  após o  movimento contra o projeto de lei Devaquet .
• O movimento nacional do ensino médio apareceu em 2016.
• União Nacional de Estudantes do Ensino Médio (UNL), criada em 1994 e representada no OBESSU.
• Alunos do ensino médio do sul e alunos do ensino médio solidário: sindicatos de luta autogeridos, não reconhecidos pelo Union syndicale solidaires , os primeiros sindicatos do ensino médio do sul foram fundados por ocasião do movimento do ensino médio contra a lei Fillon em 2005.

Ausência de

• Coordenação permanente de alunos do ensino médio (CPL): Fundada emMarço de 1979 pelo "congresso nacional da escola secundária", convocado pela coordenação da escola secundária, que havia sido estabelecido por ocasião das greves do outono de 1978 contra a austeridade.
• União Geral de Alunos do Ensino Médio (SGL), que surgiu em 2009 a partir de uma cisão da UNL.
• Syndicat Lycéen - UNEF (SL-UNEF): Fundado com o incentivo da UNEF em 1994, o suplemento UNEF Inform deOutubro de 1995 a descreveu da seguinte forma: "Associada à UNEF, leva nosso nome por desenvolver de forma independente sua orientação e atividade para dar força e coerência às demandas do ensino médio. Isso promove a convergência com as lutas dos alunos e os torna mais fortes [...]."
• União Nacional dos Comitês de Ação do Ensino Médio (UNCAL): Fundado por ocasião de uma divisão durante o primeiro congresso dos Comitês de Ação do Ensino Médio (CAL) em 19 e20 de junho de 1968na Sorbonne, durante o movimento social de maio-junho de 1968 .

Na Itália

• Unione degli Studenti (representada na OBESSU)
• Rete degli Studenti Medi

Na tcheca

• União Tcheca de Alunos do Ensino Médio (representada em OBESSU)

Notas e referências

1. "  Em um colégio, estudante ou sindicato profissional | Associations.gouv.fr  ” , em www.associations.gouv.fr (consultado em 16 de fevereiro de 2021 )
2. Y. L. , "  O movimento de maio no Lycée Pasteur em Neuilly  ", L'Homme et la société , vol.  8, n o  1,1968, p.  123-132 ( DOI  10.3406 / homso.1968.3108 , ler online , acessado em 16 de fevereiro de 2021 )
3. Robi Morder, “  Cinco perguntas para entender melhor o caso“ Avenir lycéen ”  ”, The Conversation ,1 ° de dezembro de 2020( leia online )
4. "  Quando os alunos do ensino médio falaram" informar os germes  " (acessado em 16 de fevereiro de 2021 )
5. Departamento de Informação Jurídica e Administrativa, "  ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DA JUVENTUDE - Anúncio n ° 1019  " , em www.journal-officiel.gouv.fr (acesso em 16 de fevereiro de 2021 )
6. Robi Morder , “  Ambos Jovens e Educados: O Enigma da Memória dos Movimentos do Ensino Médio  ”, Gazette des Archives , Vol.  235, n o  3,2014, p.  89–97 ( DOI  10.3406 / gazar.2014.5146 , ler online , acessado em 30 de janeiro de 2020 )
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14. Coletivo Nacional da UNEF, "  77º Congresso UNEF  ", Informa UNEF n ° 1142 ,Outubro de 1995

Veja também

Artigos relacionados

• Organização de ensino médio
• União de Estudantes
• Movimento colegial na França

links externos

• Representantes de alunos do ensino médio em nível acadêmico e nacional em service-public.fr

Bibliografia

• Paul Ariès , "Réquiem para o sindicalismo escolar: UNCAL em Lyon entre 1973 e 1979", Le Mouvement social , n o  168, 1994/3, p.  107-136.
• Alain Borredon, Um jovem na crise: Os novos atores do ensino médio , L'Harmattan, 1995.
• Didier Leschi e Robi Morder, Quando alunos do ensino médio falaram: anos 68 , Paris, Syllepse, 2018.
• Pierre Merle , O aluno humilhado: Escola, um lugar sem lei? , PUF, 2012, Parte II, cap.  2: “A greve e a manifestação: um direito ausente e reclamado”, p.  105-113; indivíduo.  4: “Direitos dos alunos definidos por eles próprios: uma perspectiva“ sindical ””, p.  135-147.
• Union nationale lycéenne , "História da UNL e do movimento do ensino médio", La Voix lycéenne ( ISSN  1770-9016 ) , edição especial,abril de 2010, p.  4-29. [ ler online  (página consultada em 29 de agosto de 2013)]

Veja também a bibliografia indicativa sobre movimentos estudantis do ensino médio do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Movimentos Estudantis .