John Frederick Dewey

John Frederick Dewey Biografia
Aniversário 22 de maio de 1937
Nacionalidades Americano britânico
Treinamento Queen Mary University de Londres
Imperial College London
Bancrofts School ( em )
Atividades Geólogo , professor universitário , geólogo estrutural
Outra informação
Trabalhou para University of Oxford , University of Durham , University of California em Davis , State University of New York em Albany
Campo Geologia
Membro de Royal Society (1985)
Academia Europaea (1990)
Academia Americana de Ciências (1997)
Prêmios

John Frederick Dewey , nascido em 1937 , é um geólogo estrutural britânico , defensor da teoria das placas tectônicas e especialista no desenvolvimento e evolução de cadeias de montanhas .

Biografia

Dewey estudou na Bancroft School, depois na Queen Mary University e no Imperial College, onde recebeu seu bacharelado em ciências e doutorado em geologia . Ele então deu aulas na University of Manchester de 1960 a 1964 na University of Cambridge de 1964 a 1970 e na Memorial University of Newfoundland em 1971 . Em 1971, Dewey tornou-se professor de geologia na Universidade de Albany . Durante esse período, ele escreveu uma série de artigos que se tornaram clássicos em torno da história dos Apalaches de Newfoundland e Labrador, bem como da orogenia Caledonian da Escócia e da Irlanda . Dewey dedicou o final de sua carreira a modelar o desenvolvimento e a orogenia do Himalaia .

Dewey voltou à Grã-Bretanha em 1982 como professor de geologia na Durham University , cargo que ocupou por quatro anos. Como vários outros professores de Durham, por exemplo, Lawrence Rickard Wager , Dewey tornou-se professor na Universidade de Oxford e membro do University College de 1986 a 2001 . Desde então, ele voltou aos Estados Unidos como professor na University of California em Davis, enquanto mantinha um cargo de pesquisador sênior na University College.

Dewey recebeu a Medalha Lyell em 1983 , a Medalha Penrose em 1992 e a Medalha Wollaston em 1999 . Ele foi eleito membro da Royal Society em 1985 .

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