Karen s'gaw, s'gaw က ညီ ကျိာ ် , k'nyaw | |
País | Birmânia , Tailândia |
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Número de falantes | 2.250.000 (2013) |
Escrevendo | Script S'gaw Karen ( em ) |
Classificação por família | |
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Códigos de idioma | |
ISO 639-3 | ksw |
IETF | ksw |
Glottolog | sgaw1245 |
O Karen s'gaw (s'gaw karen: က ညီ ကျိာ ် , K'nyaw ), também chamado de s'gaw ou Karen , é uma língua sino-tibetana do ramo Karen , falada na Birmânia e na Tailândia .
Você pode ler e ouvir várias palavras, expressões e frases comuns nestes sites: [2] e [3]
As tabelas a seguir indicam os fonemas de s'gaw; as raras transcrições oferecidas são baseadas em inglês (o do Drum Publication Group ); o aplicado aqui baseia-se, tanto quanto possível, na grafia francesa, com exceção do / u / denotado por u (o ou francês) e do / w / denotado por w (o w do inglês nós ).
Fonemas | Trancrip. | Fonemas | Transcrição | Fonemas | Transcrição |
p | p | não | não | ɲ | gn |
pʰ | hp | eu | eu | k | k |
b | b | r | R | kʰ | hk |
C | w 1 | s | s 2 | χ | x |
m | m | sʰ | hs 3 | ɣ | r |
t | t | vs | tch | não | ng |
tʰ | ht | vs | htch | ? | ? |
d | d | ʃ | CH | h | h |
θ | θ 4 | d 5 | y |
Fonemas | Transcrição |
eu | eu |
e | é |
ɛ | è |
ɯ | você |
ə | e |
no | no |
você | você |
o | Oh |
ɔ | o |
Os fonemas anotados podem ser produzidos localmente de outras maneiras:
1- / v / = v
2- / c / = tch
3- cʰ = Htch
4- / s / = s
5- / ʝ / , / z / = z , às vezes / ʒ / = j .
A tabela a seguir mostra os seis tons anotados na escrita e seus valores em uma espécie de s'gaw padrão. A pronúncia real resulta em conquistas que podem diferir dessas características e / ou reduzir o número de tons para cinco. Ouça-os aqui [4] Página 5
Denominação | Características | Exemplos de transcrições |
Trad. |
(não avaliado) | Alto | ? ô ' | para beber |
e θi ' | De baixo para muito baixo | Eu_ | ser ( cópula ) |
a θi ' | Baixo, encurtado por uma parada glótica | tão. | carregar |
por favor se | Entre alto e médio, interrompido por uma parada glótica | ? ô: (htoˌ) | abrir |
ha: θi ' 1 | Descendo de cima para baixo | ? Onde | comer |
ké po | Médio, igual e longo | ? o (não avaliado) | Pr.pers. 3 um objeto |
1- Este tom nem sempre é realizado e pode ser confundido com um dos outros tons, diferente de acordo com as regiões.
Sujeito | Objeto | |||
Pessoas | Forma usual | Forma tônica 1 | ||
1 re pers. | Singular | vós ' | sim '(- sim) | sim |
Plural | educaçao Fisica ' | pewè '/ pewè'θéˌ | poderia | |
2 nd pers. | Singular | ne ' 2 | ' nè (-ne) | n / D |
Plural | θü | θüwè '/ θüwè'θéˌ | θü ' | |
3 rd pers. | Singular | ? e (wè ') 3 | ? o | |
Plural | ? ewè'θéˌ | ? o /? ewè'θéˌ |
Notas
1 - No início de uma frase, os pronomes de ênfase podem sublinhar um contraste:
- nè '(- ne) ka' lè a '(- E você, você vem? ) - yè (ye) ta' lè baˌ (- Eu, eu não vou )
2 - A segunda pessoa às vezes é utilizada após o verbo na expressão da ordem
:? Ôˌ nè ' hpè' néˌ ( você, fique aqui )
3- wè ' , a segunda sílaba de ? Ewè' é frequentemente usada após um verbo e antes de um objeto, se houver, como um pronome de ênfase sempre referindo-se ao sujeito
:? Ewè 'ka' lè wé ' sé_ ( Ele irá venha também ); li. o θeRaˌ kwè: wé ' néˌ né ' hpa '? oa' (O livro que o professor escreveu, você o leu?)
Observação
Ao falar com alguém, o pronome da 2 e pessoa pode ser substituído pelo nome, cargo, ocupação do interlocutor, respeito ou familiaridade, uso compartilhado as línguas da região: θeRaˌ ? O a '( O professor está aí? Para voce esta ai? )
A frase simples, a negaçãoO verbo é invariável. A possível adição de partículas e outros verbos torna possível expressar vários aspectos ou modalidades.
Injuntivo | Ei' | Venha | Defesa | hey re | Não venha |
Presente / passado declarativo | ? ewè 'ei' | Ele vem / Ele veio | Presente / passado / futuro negativo | ? ewè ' te hè' baˌ | Ele não vem / Ele não veio |
Declarativo / Futuro | ? ewè ke ' ele' | Ele virá | Ele não virá | ||
Questionamento global presente / passado | ? ewè 'lè a' | Ele / ele está indo? | Questionamento parcial Presente / passado | ? ewè 'lè hpè'lè' | Onde ele está indo? |
Questão global / futuro | ? ewè ' ke' lè a ' | Ele irá? | Interrogação parcial / futuro | ? ewè ' ke' lè hpè'lè ' | Para onde ele irá? |
Notas: A presença à frente do verbo da partícula ka ' pronunciada / ké / ou / ke / permite distinguir uma ação ou situação prevista. Não pode ser usado com negação.
Partículas interrogativasEles são adicionados no final da frase sem modificar a ordem da frase declarativa correspondente: a ' pour est-ce que? ou uma palavra terminada com o sufixo lè ' ou lo' (variantes regionais):
Alguns exemplos de som [5] : clique na parte inferior da página em questões que eu .
Numerais0 | wa: | 6 | xü ' | 20 | hki 'hsi' | 100 | você 'ke' ya |
1 | vocês' | 7 | nwi ' | 22 | hki 'hsi' hki ' | 133 | te 'ke' ya θe 'hsi' θe ' |
2 | hki ' | 8 | xô: | 30 | θe 'hsi' | 1000 | te 'ke' htô ' |
3 | θe ' | 9 | hkwi ' | 40 | lwi_ hsi ' | 10.000 | te 'ke' la ' |
4 | lwi_ | 10 | te 'hsi' | 50 | yè_ hsi ' | 100.000 | te 'ke' lô_ |
5 | vós_ | 11 | te 'hsi' te ' | 60 | xü: hsi ' | 1.000.000 | te 'ke' kwè_ |
Exemplo: 25.637 hki 'kela' yè_ keya 'θe' hsi 'nwi_
Invariável, não tem gênero nem número, mas quando a clareza da fala assim o exigir, é possível adicionar sufixos:
Vários nomes são monossilábicos; a maioria são polimorfismos que constituem compostos por derivação ou por simples justaposição de unidades lexicais
Um esquema muito produtivo é o prefixo do substantivo ta_ ( escolher ) na frente de um verbo:
ma ( fazer )> ta_ma ( trabalhar ) ke tô ( falando )> ta_ke tô ( falando ) ma lô li. ( estudar )> ta_ ma lô li. ( estudo ) lôˌ kwè ' ( tocar )> ta_lôˌ kwè' ( tocar )Alguma forma de qualidade verbos de substantivos prefixando / possessivo pessoal da 3 ª pessoa:
wa ' ( ser branco )> ? ewa' ( brancura ) d ( ser bom )> ? eré ( bondade ) ? o ( morar ) >? e? o ( local de residência )Um verbo, às vezes um substantivo precedido por pra e seguido por hpô ', forma um substantivo de uma pessoa que exerce uma atividade correspondente:
tchô ( escola )> pratchô'hpô ' ( aluno, aluno ) hpoˌ gnaˌ ( pescar )> prahpoˌgnaˌhpô ' ( pescador ) pre ta_ ( comprar )> prapréta_hpô ' ( comprador ) ba'ywa ( adorar )> praba'ywahpô ' ( devoto (de uma igreja ) hoˌ hkôˌ ( solo, terra )> prahoˌhkôˌhpô ' ( habitantes da terra )O prefixo no_ forma os nomes dos instrumentos:
wa_ ( remo )> no_wa_ ( remo ) te ( ser côncavo )> no_te ( colher ) ri_ ( contagem )> no_ri_ ( instrumento para contagem > número )O nome lo_ ( lugar ) também é um prefixo formando nomes de lugares correspondentes a uma ação usual:
mô ' ( dormir )> lo_mô_ ( cama ) hséˌno ( sentar )> lo_hséˌno ( cadeira ))Esta é a forma mais comum de treinamento:
mo_ a mãe ; pa_ o pai > mo_pa_ os pais ta_ uma coisa ; fazer: folhas novas ; folhas ta_laˌ (em geral)> ta_do: vegetais ta_laˌ hsa ' ; doente ; hiˌ home> ta_hsa'hiˌ hospital ClassificadoresA presença de um numeral no grupo nominal envolve necessariamente a adição do classificador (classe). Adequado ao nome na seguinte ordem:
De 1 a 9: Nome +De 10:
Nome +? A '+ Classificador +As únicas exceções são que alguns nomes atuam como classificadores ao mesmo tempo, em unidades de medida específicas como te 'naˌri une (uma hora); te ' la' ( um mês ), te ' niˌ ( um ano ), te' kilo ( um quilo ou um quilômetro ), mas também ra ( pessoas ) ou dü ' ( animais ). A partir de dez, também usamos a partícula ? A :
? a 'kilo yè_ hsi' hkwi ' ( cinquenta e nove quilos ou quilômetros )Há muitos deles (mais de oitenta) para todos serem listados aqui. Aqui estão alguns dos mais comuns:
AULA. | EMPREGO | EXEMPLOS |
---|---|---|
ra | Ser humano |
hpô θaˌ te 'ra |
de' | Animais |
' ke'hso' hki 'dü' |
mi ou kelü ou his. ou mwô ' 1 |
Genérico para coisas ou tipos de coisas |
ta_do: ta_laˌ hki 'mi θe' mi ' |
hpleˌ |
Objetos redondos, cidades, templos, edifícios |
hso'diˌ lwi_ hpleˌ yè_ hpleˌ |
ser | Objetos planos |
li. xü béˌ |
bô ' |
Objetos longos e cilíndricos, cobras, peixes |
gnaˌhpô nwi 'bô' Sete peixes |
hsô ou hkôˌ |
Veículos |
θô léˌ / ka 'xô: hsô Oito carros |
hka ' | Coisas inclassificáveis |
ta_ te 'hka'? i pra ko: wè 'di lèˌ 2 Essa coisa, como é chamada? |
1- Um ou outro dependendo da região; sua. e mwô ' são de origem birmanesa.
2- ta_ = coisa; te ' = um; hka ' = Classe. ; ? i = este (cabeça); pra = pessoas; ko: = nomear; wè ' = Pr. Staff 3 e pers. ; di lèˌ = como?
Singular | Plural | ||
ye ' pa_ | meu pai | pe ' mo_ | nossa mãe |
ne ' θeko: | seu amigo | θû ' hiˌ | sua casa |
? e mi | o nome dele | ? ewè'θéˌe θawo ' | a aldeia deles |
Existem dois demonstrativos ,? I , que expressa proximidade e néˌ , distância. Eles são sempre colocados após o nome, mas duas construções são possíveis,
Os demonstrativos formam algumas expressões adverbiais como: o? I , aqui ou aqui ; o nascido , ali ou ali ; hpè? i , aqui e hpè néˌ , lá (sem movimento); te ni? eu , hoje ; te ha '? eu , esta noite ; te na? eu , esta noite .
As expansõesAo nome podem ser adicionadas outras expansões, constituindo grupos nominais mais complexos, tais como:
? e / θekô: / lwi_ / ra / hpa: / doˌ / hpa: / hto '/ hkè le. seus / amigos / quatro / classe. / muito / forte / muito / grande / todos> Seus quatro amigos, todos muito grandes e muito fortesAqui estão as principais expansões:
la: hpa: hti '/ te hkwa:
chá / uma xícara> uma xícara de chá yé pa_ /? e / siˌ te lo_ meu pai /pr.pers./ paddy-a-class. > um campo de arroz do meu pai ? e hpô te ra? i /? e / na_ (hpa: lè_) filho dele / sem classe. / ce / pr.pers./ orelha (ser muito grande)> Este filho dela tem orelhas grandesUm nome pode ser concluída até o subordinado genérico a :
tchô '/ the / dôˌ / te hpleˌ escola / quem / ser grande / uma turma. > Uma escola grande li. / the / θeRaˌ / kwèˌ / wé '/ néˌ o livro / aquele / o professor / escrever / pr.pers.topico / (parte.)> O livro que o professor escreveuO antecedente pode ser repetido por um pronome pessoal que esclarece as funções:
hpô'θaˌ / the / ye / kwa_ /? o / bornˌ a criança / que / eu / cuido / dele / parte. > a criança de quem estou cuidando wé_ / le /? e mi '/ ko: / wé' / ki_mè ' cidade / que / seu / seu nome / chamada / privado / Chiang Mai> A cidade cujo nome é Chiang MaiA maioria das palavras semanticamente correspondentes a adjetivos em línguas indo-europeias são verbos de qualidade: d significa ser bom , mü. seja legal . No entanto, eles podem qualificar diretamente um nome sendo postposed a ele de acordo com duas construções possíveis que correspondem a um parente abreviado:
tchô / dôˌ / te hpleˌ escola / ser grande / uma classe. > Uma ótima escola pra tchô 'hpô' /? e / θo ' alunos / pessoas. / new> Novos alunosO demonstrativo néˌ pode ser usado para indicar o fim de um grupo nominal ou de um parente:
pra / le /? e / le /? oˌ / le wé_ hsu / néˌ pessoas / quem / pr.pers. / go / live / in town / leave. > Pessoas que se mudam para a cidade lwi_ / θo 'te θo' / néˌ quatro / dia-ordinal / parte. > O quarto dia O grupo verbal O verboSua forma é invariável em pessoa, gênero, número, tempo. Nenhum afixo está anexado a ele.
Os verbos mais comuns são monossilábicos.