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Linguagem de sinais do Mali | |
País | Mali |
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Classificação por família | |
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Códigos de idioma | |
ISO 639-3 | pântano |
IETF | pântano |
A linguagem de sinais do Mali ( LaSiMa ) ou linguagem de sinais Bamako é a linguagem de sinais usada por pessoas surdas e suas famílias no Mali .
LaSiMa é na verdade um dialeto da linguagem de sinais americana . Este último foi escolhido para o ensino de surdos em Bamako porque a linguagem de sinais bambara usada no resto do Mali não é tão avançada. Como todos os países da sub-região usam a linguagem de sinais americana, ela foi escolhida para facilitar a comunicação entre os surdos da região.
Existe um dicionário. LaSiMa é ensinado nas escolas primárias, as escolas para surdos têm 3 níveis de classe. Algumas pessoas que ouvem o usam para se comunicar com os surdos.
Em 2013, o Mali contava com oito estruturas capazes de receber crianças surdas, denominadas Escolas para Deficientes Auditivos (EDA), localizadas nas cidades de Timbuktu , Sikasso , Koutiala , Kita e Ségou . Em Bamako existe uma escola em cada margem do Níger, a primeira fica no distrito do Hipódromo , foi criada em 1994 e recebe 230 alunos do primeiro e segundo ciclo, a outra fica no distrito de Niamakoro., Foi criada em 1998 e acomoda 158 alunos. A Associação Maliana de Surdos (AMASourd) contribuiu para a criação dessas escolas.
De 1994 a 1999, a lingüista por formação e especialização em língua de sinais canadense Dominique Pinsonneault trabalhou em Bamako como cooperadora voluntária dentro do CtrCI (Centro Canadense para Estudos e Cooperação Internacional) para listar os sinais locais indígenas usados por surdos no Mali. Seu léxico ilustrado escrito em francês com tradução para o bamanan ainda é usado como referência. DentroJaneiro de 1999, a associação Sous le Signe de Bamako (SLSB) criada em Angers , inicia uma ação de parceria com a AMASourds, com o objetivo de promover e desenvolver a educação de jovens surdos em Bamako e fornecer ajuda material e apoio à formação, posteriormente um programa de sistematização As medidas audiométricas são realizadas para todas as crianças deficientes auditivas da escola, a fim de constituir um prontuário para cada uma delas. Em 2011, a Fundação Novartis realizou um projeto de apoio à educação de crianças com deficiência auditiva na região de Ségou.