MO.CO. Esba

MO.CO. Esba (Escola de Belas Artes de Montpellier). MOCO ESBA logo.jpg Imagem na Infobox. História e status
Fundação 1249
Modelo Estabelecimento público de cooperação cultural (EPCC).
Presidente Eric Penso
Diretor Nicolas Bourriaud
Membro de MO.CO. , Associação Nacional de Escolas de Arte Superior
Local na rede Internet www.esbama.fr
Figuras chave
Alunos 184 alunos.
Professores 23 professores titulares.
Localização
Campus Rua Yehudi Menuhin, 130 .
Cidade Montpellier
País França .
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A Escola de Belas Artes de Montpellier (MO.CO. Esba) é um estabelecimento público de ensino superior e investigação com vocação artística que está sob a tutela pedagógica do Ministério da Cultura e da Comunicação . Desde 2011, a escola é uma instituição pública de cooperação cultural (EPCC) que combina parcerias com a comunidade urbana Montpellier Méditerranée Métropole , o Ministério da Cultura e através de projetos   “ FEDER ”, a região de Languedoc-Roussillon e a União Europeia . É membro da National Association of Higher Art Schools, que reúne 43 faculdades de arte espalhadas por 56 cidades da França e Mônaco.

História

Esta é a XII th  século, onde a educação artística está incluído na universidade. A Escola de Direito e Artes foi criada oficialmente em 1249, por bula papal, incorporada a partir de seus primeiros estatutos, o26 de outubro de 1289, na Universidade de Montpellier pela bula papal "  Quia Sapientia  ", reunindo direito, medicina e artes ( trivium e quadrivium ).

Regente por anos pelas igrejas colegiadas, foi em 1679 que Jean de Troy (1638-1691) foi nomeado primeiro diretor da Escola de Pintura de Montpellier pelo Cardeal Pierre de Bonzi (1631-1703). Este pintor que viveu entre vinte e trinta anos em Montpellier é o artesão de uma educação artística na cidade. Em seguida, foi François-Xavier Fabre (1766-1837) que deu o seu nome ao museu e cuja escola está localizada nas instalações localizadas no Boulevard Bonne Nouvelle, perto da Esplanade Charles-de-Gaulle .

A Escola de Pintura de Montpellier tornou-se Société des Beaux-Arts de Montpellier em 1779. A cidade criou em 1872 a Escola Municipal de Belas Artes e por decreto ministerial de 1882, tornou-se Escola Regional de Belas Artes e obtém subsídios do Estado. Assim, torna-se a quarta escola de arte regional, depois de Lyon , Toulouse e Marselha .

Durante 1977, a Escola Regional de Belas Artes tornou-se a Escola de Belas Artes de Montpellier e concedeu o Diploma Nacional Superior de Expressão Plástica (DNSEP), opção artística.

O estabelecimento mudou-se definitivamente para o centro da cidade em 1984 e deu o nome ao bairro “Belas Artes”.

Em 2011, a École Supérieure des beaux-arts de Montpellier assumiu a forma jurídica de uma instituição pública de cooperação cultural (EPCC). Nesse mesmo ano, ela gravou um registro de sucesso de 100% para o Diploma Nacional de Artes Plásticas (DNAP - 3 rd ano).

Durante 2018, a École Supérieure des Beaux-Arts aderiu ao projeto iniciado pela cidade “  MO.CO. - Contemporary Montpellier ", uma estrutura multi-local dedicada à arte contemporânea, que também inclui o centro de arte "  MO.CO. Panacea  ”e o“  MO.CO. Hôtel des Collections  ”, com uma superfície de 3.500  m 2 no antigo Hôtel Montcalm , perto da estação ferroviária de Montpellier-Saint-Roch . Vanessa Bruno , estilista e gerente de negócios, é a presidente. Nicolas Bourriaud , crítico de arte, cofundador do Palais de Tokyo e ex-diretor da École des Beaux-Arts de Paris, é o diretor.

Educação

O MO.CO. A Esba oferece aos alunos um ambiente metodológico e científico que visa o desenvolvimento das capacidades criativas e a aquisição gradual e sustentável da autonomia necessária ao futuro dos autores e criadores. Os alunos devem estar aptos a exercer uma atividade profissional nas áreas da arte, criação, cultura ou educação.

O foco principal do estabelecimento são:

  • Uma equipe multidisciplinar e experiente de professores, incluindo vários artistas e pesquisadores,
  • Um programa diário presencial para profissionais e artistas,
  • Uma organização regular de conferências organizadas por personalidades convidadas,
  • Comunicação entre alunos e ex-graduados,
  • Reunião com outras instituições de ensino superior, incluindo universidades e escolas de arte,
  • Contato com o mundo dos negócios, exposições e publicações,
  • Uma frota de materiais que permite a realização dos projetos mais elaborados.

As avaliações individuais são organizadas a cada semestre na forma de uma reunião para monitorar o trabalho dos alunos. Estes permitem avaliar o empenho pessoal através de um serviço oral sobre a determinação, evolução e singularidade do curso em curso, bem como sobre as mudanças nos trabalhos realizados. Concebido como uma abordagem educacional, o objetivo das avaliações é fornecer um progresso individual e personalizado.

Competição de admissão

A admissão é restrita a alunos com 18 anos ou mais e até 35 anos. O processo é entregue antes do final do primeiro trimestre do ano, os testes decorrem no início do segundo trimestre e os resultados são publicados nos dias seguintes. Os candidatos devem possuir um bacharelado ou qualificação equivalente ao bacharelado francês ou estrangeiro. A competição acontece em torno de dois eventos. Um escrito sobre cultura geral e expressão plástica. A outra oral, a um júri, para argumentar com base na apresentação de um processo pessoal.

O cadastro está disponível no site da Esba.

Diplomas

O MO.CO. Esba treina para dois diplomas nacionais aprovados pelo Ministério da Cultura e um diploma de estabelecimento .

Corresponde a um nível de estudos bac + 3 e valida os primeiros três anos do curso correspondentes à fase do programa. Este diploma sanciona o acompanhamento e o rigor da implicação no percurso artístico e valida a capacidade do aluno para se empenhar num trabalho pessoal e argumentado. Corresponde a um nível de estudos bac + 5 com o grau de mestre em escola de artes e só pode ser adquirido após obtenção do diploma nacional de artes plásticas (DNAP). O DNSEP está registrado no diretório nacional de certificações profissionais (RNCP). O DNSEP valida a capacidade do aluno de afirmar uma prática pessoal, de desenvolver propostas plásticas e conceituais originais e de fazer parte de projetos de pesquisa.
  • “  6ª Temporada  ”, pós-diploma reservado a alunos do MO.CO.ESBA que obtiveram seu DNSEP nos 3 anos anteriores. Este diploma é um diploma de estabelecimento e não conta no curso de Licença-Mestrado-Doutorado .
Alocação de crédito europeu

Uma dotação em créditos europeus ( ECTS ) foi criada para 33 semanas de cursos divididos em dois semestres que representam um ano acadêmico.

O número máximo de créditos europeus que podem ser atribuídos em cada um dos semestres é de 30.

A admissão do aluno ao semestre seguinte implica a obtenção de pelo menos 24 créditos europeus, com excepção da passagem para o semestre 3, que deve obrigar à obtenção de 60 créditos, da passagem para o 6º semestre, que obriga a ter 150 créditos e passar para o 10º semestre, o que requer a obtenção de 270 créditos.

Para a obtenção dos créditos faltantes do semestre anterior, podem ser atribuídos seis créditos compensatórios, mediante consulta colegial aos docentes do ano em causa, consoante o empenho comprovado do aluno.

Seja qual for o curso escolhido, o aluno com 120 créditos europeus disponíveis no final dos quatro primeiros semestres, obtém o certificado de estudos de artes visuais (CEAP) que lhe é emitido pelo diretor do estabelecimento.

Todos os créditos europeus correspondentes a um ciclo, são validados antes da apresentação do presente diploma, excluindo os créditos anexados aos exames de diploma. Nenhum crédito pode ser substituído por aqueles atribuídos à conclusão bem-sucedida dos exames de diploma.

A reincidência para os alunos que não tenham obtido o número mínimo de créditos europeus necessários para a passagem aos semestres 3, 5, 7 e 9 ou para a apresentação do diploma fica sujeita à autorização exclusiva do conselho pedagógico do estabelecimento (CPE).

Os alunos que não tenham adquirido todos os créditos europeus para os exames do diploma estão autorizados a inscrever-se apenas uma vez no estabelecimento.

Pesquisa

A unidade de pesquisa (UR) é estabelecida sob o nome de projeto ELanS  : Espaços, subjetividades e linguagens. É construído sobre um núcleo comum para implantar ou combinar a multiplicidade de atividades de pesquisa em arte, dentro do MO.CO.ESBA e em relação ao seu contexto local, regional, nacional e internacional.

Em linha com a evolução dos últimos anos, a pesquisa é uma crise das práticas artísticas usuais pela adoção e invenção de novos métodos para enfrentar novos problemas.

Por definição, pesquisa não se confunde com pedagogia e guarda especificidade quanto à natureza de suas atividades, objetivos, métodos e resultados esperados.

No entanto, essa autonomia relativa de pesquisa não é de forma alguma da ordem da independência absoluta ou da autarquia. São os professores que fazem a pesquisa e é toda a equipe de ensino que desenvolve coletivamente as vias de exploração. Que estão associados ao conteúdo das aulas que ministram. Essa abordagem é validada diariamente pelo Conselho Educacional e de Pesquisa (CPR), o Conselho Científico de Ensino e Pesquisa (CSPVE) e o Conselho de Administração (CA).

Personalidades relacionadas

Lista não exaustiva (classificação do mais recente ao mais antigo)

Diretores

Professores

Professores atuais:

  • Caroline Boucher (escultura, instalação)
  • Gilles Balmet (desenho, pintura)
  • Lætitia Delafontaine (volume, instalação)
  • Joëlle Gay (escultura, fundição, instalação)
  • Corine Girieud (teoria, história da arte)
  • Yohann Gozard (fotografia, imagem)
  • Sylvain Grout (vídeo, cinema, som, instalação)
  • Miles Hall (ensino em inglês: pintura)
  • Pierre Joseph (volume, instalação)
  • Alain Lapierre (desenho, edição)
  • Christian Laune (desenho, mídia)
  • Nadia Lichtig (ensinando em inglês: pintura, instalação, som)
  • Michel Martin (TI, computação gráfica, multimídia)
  • Yann Mazéas (vídeo, cinema, instalação)
  • Caroline Muheim (desenho, escrita)
  • Grégory Niel (escultura, instalação)
  • Melik Ohanian (vídeo)
  • Patrick Perry (teoria, história da arte)
  • Michael Viala (volume)
  • Federico Vitali (vídeo, cinema, imagens em movimento)
  • Carmelo Zagari (pintura)

Ex-professores:

  • Daniel Dezeuze (1942-) de 1977 a 2002.
  • Alain Clément (1941-) de 1970 a 1977.
  • Pierre Nocca (1916-2016) de 1965 a 1985 na seção de escultura.
  • Georges Dezeuze (1905-2004) em 1945 na seção de pintura.
  • Louis-Jacques Guigues (1873-1943) na secção de escultura.
  • Jacques André Édouard Vanderburch (1756-1804) na seção de pintura.
  • Édouard Marsal (1845-1929) na seção de pintura.
  • Antonin Trinquier (1833- XIX th  século) na seção de pintura.
  • Ernest Michel (1833-1902) na seção de pintura.
  • Charles Matet (1791-1870) na seção de pintura.
  • Jacques Donnat (1742-1824) na seção de arquitetura.
  • Dominique Joseph Vanderburch (1722-1785) na seção de pintura.
  • Jean Coustou (1719-1791) na seção de pintura.
  • Jean Antoine Giral (1713-1787) na seção de arquitetura.
  • Jean Louis Journet na seção de escultura.

Alunos

Publicações

  • Documento usado para escrever o artigo Henri Stein, La Société des beaux-arts de Montpellier 1779-1787: Extrato dos arquivos de arte francesa , t.  VII, Paris, Imp. Governador Daupeley,1913, 39  p. ( leia online [PDF] ) (consultou o 15 de outubro de 2016)
  • Documento usado para escrever o artigo Bernard Derrieu, Arte segundo a Terceira República na École des Beaux-Arts de Montpellier , Montpellier, Estudos Hérault,2001, 7  p. ( apresentação online , leia online [PDF] ) (consultou o 24 de outubro de 2016)
  • Jean Claparède, Houdon e a Société des beaux-arts de Montpellier (1779-1784) , Montpellier, Études héraultaises,1993, 10  p. ( apresentação online , leia online [PDF] ) (consultou o 15 de outubro de 2016)
  • Aurélie L'Hermet, École des beaux-arts de Montpellier durante o período entre guerras , Montpellier, Université Paul Valéry (Montpellier 3),2001

Fotografias ilustrando a escola.

  • Entrada principal.

  • Vista dos edifícios.

  • A unidade de pesquisa.

  • A área de relaxamento.

  • O relaxamento ao ar livre e área de reuniões.

  • Estátua na entrada.

Notas e referências

  1. Instituições e parceiros , no site da ESBAMA (acessado em 10 de outubro de 2016)
  2. O Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER), no site europe-en-france.gouv.fr (acessado em 10 de outubro de 2016)
  3. “  Apresentação da associação  ” , em ANdÉA (acesso em 10 de outubro de 2016 )
  4. Educação pública, ciências e artes , no site dos arquivos Pierrevives (acessado em 12 de outubro de 2016)
  5. Jean Troy (1638-1691), no site dos Museus Midi-Pyrénées (consultado em 9 de outubro de 2016)
  6. Charles d'Aigrefeuille, Histórico da cidade de Montpellier, desde as origens ... , a impressora de Jean Martel do rei, 1739 2 nd  parte.
  7. Jean Pierre Thomas e Eugène Thomas, memórias históricas de Montpellier e do departamento de Hérault , Paris , Gabão,1827, XII, fig. e mapa, 468  p. , In-8 ° ( OCLC  27142390 , aviso BnF n o  FRBNF31460839 , SUDOC  007587732 , apresentação on-line , ler on-line ) , p.  204 (acessado em 19 de novembro de 2018)
  8. [PDF] The School of Fine Arts in History , no site da ESBAMA (acessado em 12 de outubro de 2016)
  9. The ESBAMA , no site do artcontemporain-languedocroussillon.fr (acessado em 12 de outubro de 2016)
  10. A história do Quartier des Beaux-Arts , no site da Association Beaux-Arts et Pierre Rouge (acessado em 9 de outubro de 2016)
  11. A Escola Superior de Belas Artes (ESBAMA) , no site Montpellier Méditerranée Métropole (consultado em 12 de outubro de 2016)
  12. L'ESBAMA, a história , no site air de Midi (acessado em 12 de outubro de 2016)
  13. "  Escola Superior de Belas Artes da aglomeração de Montpellier: 100% de sucesso  ", Harmonie , Imp. Chirripó, Montpellier Aglomeração , n o  285,Julho / agosto de 2011, p.  9/48 ( apresentação online , ler online [PDF] , acessado em 10 de julho de 2018 ) (acessado em 10 de julho de 2018)
  14. O projeto , publicado no site lapanacee.org (acessado em 30 de agosto de 2018)
  15. MoCo, Montpellier Contemporain , publicado no site Montpellier Méditerranée Métropole (acessado em 30 de agosto de 2018)
  16. “  O hotel Montcalm, futura sede da arte contemporânea  ”, publicado a 5 de abril de 2017 por Nicolas Bonzom, no site 20 Minutes (consultado a 30 de agosto de 2018)
  17. Lista de escolas: École supérieure des beaux-arts de Montpellier Méditerranée Métropole , no site da ANdÉA (acessado em 10 de outubro de 2016)
  18. Cursus estudante livreto , no website ESBAMA (acessada 11 de outubro de 2016)
  19. entrada exame , no site ESBAMA (acessada 11 outubro de 2016)
  20. Camille Descossy (1904-1980) , no site da arte contemporânea em Languedoc-Roussillon (consultado em 24 de outubro de 2016)
  21. Nota do livro de arte de acordo com o 3 rd República na École des Beaux-Arts em Montpellier por Bernard Derrieu. , p.  4
  22. Biografia de Georges Dezeuze , no site da Meridianes Editions (acessado em 24 de outubro de 2016)
  23. Nota do livro da Société des beaux-arts de 1779-1787 de Henri Stein. , p.  15
  24. Soubès: Gaston-Bernard Arnal, quer perpetuar o estado de espírito de Paul Dardé , publicado em19 de agosto de 2014no site Midi-Libre (acessado em 24 de julho de 2019)
  25. Pierre Soulages: "Eu não me importo com minha morte, enquanto minhas pinturas viverem"

Artigos relacionados

links externos