Estudos de arte na França
Existem muitas escolas de arte na França , entre outras descendentes distantes das antigas escolas de belas artes , artes decorativas e artes industriais (chamadas desde artes aplicadas ), das quais é sem dúvida impossível realizar um censo exaustivo.
Em síntese, podemos dizer que se destinam tanto a desenvolver a prática de uma arte pelo aluno, ou a que ele adquira uma pedagogia para ensiná-la, ou a que ocupe as funções de crítico. Ou direção de artistas ou obras de. arte em empresas privadas ou instituições públicas.
Escolas de arte e outros treinamentos
Essas formações artísticas são marcadas pela noção de autor e suas várias relações com restrições artísticas voluntárias ou de fato ( linguagens , técnicas , materiais , significado , função , utilidade, ordem , competição , contexto, tradições , etc.), bem como pela forma como olhamos para uma obra poética . Hoje, eles são baseados em torno da economia e a prática de artes plásticas e gráficas , arquitetura de interiores , ofícios e artesanato , moda ou às vezes chamado industrial design. . Eles vão, no entanto, muito além (por exemplo, no campo digital ou na comunicação ) em direção a uma relativa descompartimentalização entre especialidades.
Certo ou errado, entretanto, eles não se fundem com estudos literários e poéticos , escolas de arquitetura e urbanismo , música , performance ao vivo ( teatro , dança , circo , artes de rua , etc.) e cinema . De forma mais geral, também se distingue por algumas áreas agora agrupadas sob a designação de educação artística e cultural (do patrimônio , a história da arte ao comércio do livro, passando pela engenharia cultural ) incluindo vários ofícios também assimilados ao artesanato (particularmente culinária , perfumaria , paisagismo , etc.) ou, em outro registro, do que concerne ao desenvolvimento pessoal ou à psicoterapia .
As habilidades técnicas e conhecimentos especializados implementados durante essas aulas também vêm de escolas de engenharia ou da oficina de treinamento sob a orientação de um mestre (anteriormente contado na arte ). Da mesma forma, as questões abordadas nestes cursos são desenvolvidas no âmbito dos vários estudos teóricos da arte e da cultura , cujo lugar privilegiado é a universidade .
No entanto, muitos praticantes afirmam ser artistas autodidatas (e, portanto, questionam a utilidade do treinamento, de organismos certificados) ou têm defendido principalmente a cultura geral de cada um nesses campos.
História
Até o XVII º século, o ensino de técnicas artísticas acontece depois de ensinar pequena escola pública, aprendendo a partir de 12 ou 14 anos com um mestre de pertença a uma comunidade de pintores, escultores, instrumentistas, etc. Essas comunidades têm em algumas grandes cidades escolas para aprendizes chamadas academias: o aprendiz não é apenas um aluno, ele também é um empregado.
As escolas de arte de hoje são herdeiras de quatro sistemas distintos:
- As herdeiras das academias. A mais famosa é a Real Academia de Pintura e Escultura ( 1648 ), onde ensinavam os maiores artistas da época e cujo objetivo era manter a tradição acadêmica por meio de uma hierarquia de gêneros (história, retrato, paisagem, etc.) e pela estudo dos antigos mestres (viagem à Itália, Prix de Rome). Esta instituição ainda existe ( Escola Nacional de Belas Artes ). Devemos também mencionar a Dijon Drawing Academy, agora Dijon National School of Art .
- Os herdeiros libertar desenho escolas, com base principalmente no XVIII th e XIX th séculos. O objetivo dessas escolas era dar o gosto do belo aos artesãos, ensiná-los a precisão, a geometria e a recusa do ornamento e do pitoresco. Os amantes da arte ansiosos por aprender a desenhar também fizeram esses cursos. A partir da década de 1880, a administração estadual de artes plásticas (hoje Delegação de Artes Plásticas do Ministério da Cultura) passou a ter o direito de fiscalizar seus programas e alguns foram comunalizados. A grande maioria das escolas de arte territoriais são antigas “escolas de desenho gratuitas”. como em Toulouse (1726), Rouen (1741), Lille (1755), Rennes (1757), Amiens (1758), Besançon (1773), etc. Alguns passaram diretamente para o controle do Estado, como as escolas de artes decorativas de Nice ou Limoges. A Escola Livre de Desenho de Paris, fundada em 1766, voltada para as artes aplicadas, é a atual Escola Nacional de Artes Decorativas e a Escola Duperré foi fundada em 1864 por Elisa Lemonnier .
- As novas escolas nacionais de arte fundadas nas décadas de 1970 e 1980, como a Villa Arson em Nice, a escola de fotografia de Arles, a Escola Nacional de Criação Industrial ou a escola de arte Cergy-Pontoise. Concebidos de acordo com temas, programas e pedagogias específicas, são da responsabilidade do Ministério da Cultura.
- Estúdios de artistas privados. De fato, até o início do XX th artistas do século um pouco conhecido ( Prix de Roma ...) desenhou uma renda considerável de educação que forneceram em sua própria oficina. Os métodos de ensino variam muito de acordo com os tempos. Os alunos geralmente pagam por cada sessão do workshop e não anualmente. Às vezes, eles eram os responsáveis por trazer o carvão para o fogão da oficina. Freqüentemente, era um estudante, chamado massier, o responsável por coletar o dinheiro. Em alguns casos, os alunos eram aprendizes, ou seja, se beneficiavam do ensino do artista servindo como auxiliares, às vezes pagos apenas na forma de hospedagem e alimentação. Algumas dessas oficinas permanecem, como a Académie de la Grande-Chaumière em Montparnasse e especialmente a Académie Julian em Saint-Germain-des-Prés.
Desde meados dos anos 2000, a maioria dos estabelecimentos territoriais de educação artística mudaram de estatuto para se tornarem Estabelecimentos Públicos de Cooperação Cultural (EPCC), o que lhes confere uma certa independência dos seus supervisores e permite agrupamentos de estabelecimentos em vários locais: Lorient, Brest, Quimper e Rennes; Rouen e Le Havre; Angoulême e Poitiers; Tours, Angers e Le Mans; etc. Alguns desses estabelecimentos não reúnem apenas escolas de arte: a Haute École des arts du Rhin inclui, além das escolas de Estrasburgo e de Mulhouse, a Academia de Música de Estrasburgo; A escola de arte e design de Saint-Étienne faz parte da Cité du design .
Ensino superior
Escolas dependentes do Ministério da Cultura
Listas atualizadas de 45 faculdades de arte, das quais 11 são nacionais e 34 regionais.
Essas escolas totalizaram 10.865 alunos em 2017-2018.
Escolas nacionais
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Casos especiais: escolas públicas de ensino superior na cidade de Paris
Mas também :
Local de recepção na residência
Escolas territoriais
Estas escolas são credenciadas pelo Ministério da Cultura e habilitadas pelo Conselho Superior de Avaliação da Investigação e do Ensino Superior ( HCéres ) para a emissão de diplomas nacionais do Ministério da Cultura. Essa autorização é concedida quando o projeto educacional, o quadro educacional, as premissas e os meios disponibilizados atingem um nível satisfatório de exigência.
Os diplomas elaborados são o diploma nacional de arte ( DNA ) em três anos, conferindo grau de licença desde 2018 e o diploma nacional superior de expressão plástica ( DNSEP ) em dois anos após a obtenção do DNA, conferindo o grau de Mestre II .
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Estabelecimentos multi-site :
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Escola superior de arte de Nord-Pas de Calais / Dunkirk-Tourcoing (Esä):
- Escola Superior de Arte e Design dos Pirenéus (ESA Pirinéus):
- Escola Superior de Arte e Design - Tours Angers Le Mans (Esad TALM):
Escolas do Ministério da Educação
formação universitária
O ensino de artes plásticas ou musicologia nas universidades visa essencialmente a formação de professores do ensino secundário e a preparação para a CAPES e concursos de agregação. Os departamentos de artes plásticas e artes visuais distinguem-se das escolas de arte pelas suas pedagogias, cuja eficácia assenta essencialmente no conhecimento intelectual e na explicação racional. De modo geral, não é considerado importante aprender o saber prático, técnico e artístico, seja desenho, perspectiva, composição, escultura ou tocar um instrumento, cujos orçamentos operacionais e duração do curso sejam incompatíveis com uma filosofia de oficina. Por outro lado, os alunos possuem grande autonomia e amplo acesso à pesquisa acadêmica . Parece que os alunos que mais aproveitam esse curso são, como sempre, aqueles que já fizeram uma formação (às vezes artística) ou que pretendem ingressar em outra escola posteriormente.
A reforma do LMD , que entrou em vigor recentemente, tem favorecido notavelmente o intercâmbio no ensino superior (universidade ou não) e, portanto, entre escolas de arte na Europa ou no mundo.
Ressalte-se que nem todas as faculdades de artes plásticas permitem que os estudos ultrapassem o bacharelado ou o mestrado. As universidades francesas recebem cerca de 8.500 alunos em cursos de artes visuais.
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Faculdade de artes plásticas
- Universidade de Paris I
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Universidade de Paris VIII
- Hipermídia Masters I e II
- Treinamento em artes e tecnologia de imagem (ATI)
- Universidade de Rennes 2
- Universidade Marc-Bloch em Estrasburgo
- Diploma de Design / Color University
- Universidade da Provença Aix-Marselha
- Universidade de Montpellier III
- Universidade Montaigne em Bordéus
- Universidade Júlio-Verne em Amiens
- Universidade Paul-Verlaine em Metz
- Universidade de Lyon II
- Universidade Lille III
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Universidade de Saint-Étienne Jean-Monnet University
- Toulouse University Le Mirail II
Escolas normais
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O ensino de artes aplicadas
Educação pública
As escolas de artes aplicadas são escolas de pós-bacharelado, algumas das quais também oferecem a opção de bacharelado em artes aplicadas. Às vezes, eles podem ser integrados a uma escola técnica. As escolas de artes aplicadas emitem vários diplomas (Bac +2 a Bac +5): certificado de técnico superior (BTS, Bac +2) até 2021, diploma em profissões artísticas (DMA, Bac +3) até 2020, diploma nacional em artes e design (DN MADE, Bac +3), diploma superior em artes aplicadas (DSAA, Bac +5), diploma nacional em arte (DNA, Bac +3), diploma de expressão plástica nacional superior (DNSEP, Bac + 5), licenças ( Bac +3) e mestrado (Bac +5) em parceria com uma universidade.
No total, as escolas públicas de artes aplicadas oferecem cerca de 300 diferentes cursos de formação, distribuídos por 80 estabelecimentos, e têm um total de cerca de 9.000 alunos.
Os diplomas de artes aplicadas podem ser preparados nas seguintes escolas:
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Escola Superior de Artes Aplicadas e Têxteis (ESAAT)
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Escola Profissional Superior de Artes Aplicadas e Arquitetura da Cidade de Paris (EPSAA)
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Boulle School (ESAA Boulle, escola pública de ensino superior da cidade de Paris)
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Escola Nacional Louis-Lumière, Noisy-le-Grand (93) (formação profissional em cinema, fotografia, som)
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Escola Nacional de Artes e Ofícios Aplicados (Olivier de Serres) (ENSAAMA)
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Escola Superior de Artes e Indústrias Gráficas de Estienne (Escola Estienne, escola pública de ensino superior da cidade de Paris)
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Escola Superior de Artes Aplicadas de Duperré (ESAA Duperré, escola pública de ensino superior da cidade de Paris)
- Escola Superior de Artes Aplicadas da Borgonha (ESAAB)
- Belas Artes, Escola de Artes Plásticas de Poitiers
- Auguste Renoir High School, Paris (75018)
- Eugénie Cotton High School, Montreuil (93)
- Public Corvisart Graphic Art High School
- Escola secundária Charles-de-Gaulle, Chaumont
- Jean-Pierre Vernant High School em Sèvres
- Colégio Jacques Prévert, Boulogne-Billancourt (92)
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La Martinière Diderot High School (ESAA La Martinière Diderot)
- New Aquitaine High School of Design, Raymond Loewy La Souterraine (23)
Educação privada
O relatório do Tribunal de Contas lista 166 escolas privadas de arte na França, que recebem entre 15.000 e 20.000 alunos. As taxas de inscrição nestes estabelecimentos estão incluídas num intervalo que vai de 6.000 a 13.000 euros. Apenas cinco destes estabelecimentos oferecem um diploma aprovado pelo Ministério Francês do Ensino Superior e Investigação: a escola Émile Cohl, a escola de design Nantes-Atlantique, a escola Camondo, o Instituto Francês da Moda e a Strate School of Design.
escola de Artes
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Academia Charpentier - Paris
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Artes aplicadas Bellecour - Lyon
- Atelier Guillaume Le Baube - Noções básicas e todas as técnicas - Montreuil
- AURALITHE oficina de arte-escultura, desenho-montpellier
- ATEP - Paris
- Eixo sul - Marselha - Toulouse
- Escola de Arte Françoise-Conte - Modo Design Têxtil
- Escola Superior de Arquitetura de Interiores, IFAT Plescop, 56 Vannes
- Escola Superior de Artes Modernas (Esam Design) - Paris
- Creapole - Paris
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Créasud - Bordéus
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Lycée Le Mirail -Immaconcept, Bordéus
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Escola Presqu'île - Lyon
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Escolas de Condé - Lyon - Nancy - Paris - Nice - Bordéus
- D-MAI Paris (Design Makeup Art Institute) - Escola de maquiagem profissional
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Escola Superior de Profissões Artísticas - Montpellier, Toulouse e Nantes
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Escola de Artes Aplicadas da Aquitânia - Bordéus
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Escola Superior de Artes Aplicadas do Groupe ESC Troyes - Troyes
- Escola de comunicação visual - Aix-en-Provence - Bordéus - Lille - Nantes - Paris
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ESAG Penninghen Escola Superior de Design, Arte Gráfica e Arquitetura de Interiores - Escola Superior de Design, Arte Gráfica e Arquitetura de Interiores - Paris
- Escola de Multimídia - Paris
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Escola Émile-Cohl - Lyon
- Escola Pivaut - Nantes, Rennes, Montreal
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Escola de Pós-Graduação em Computação Gráfica e Animação 3D (ESIA 3D) - Lyon
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Escola Intuit.lab - Paris - Aix-en-Provence - Marselha - Mumbai - Calcutá - São Paulo
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Instituto da Imagem do Oceano Índico (ILOI) O Porto Animação 2D, multimídia, 3D, audiovisual (escola com regime associativo)
- EEGP - Escola Europeia de Gráficos Publicitários - Angers
- ESAM Design - Escola Superior de Artes Modernas - Paris
- ESAT - Escola Superior de Artes e Técnicas - Paris
- O Instituto Superior de Artes Aplicadas (LISAA), escola de animação, design, gráfica e moda - Paris, Rennes, Nantes, Estrasburgo, Bordéus, Toulouse
- Linhas e treinamento - Paris
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Escola de Artes Maryse Eloy - Paris
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Orbicom - Nice
- Pro'artigraph - Escola particular de artes aplicadas em Nice - Design de espaço, design de produto, design de moda, comunicação visual
- ITM Paris - Instituto Técnico de Maquilhagem
- Colégio Le Paraclet em Quimper (29)
- Estúdio M - Montpellier, Marselha, Lyon, Toulouse, Casablanca
- MJM Graphic Design - Paris, Bordeaux, Lille, Nantes, Rennes, Strasbourg.
- e-artsup - Paris, Bordéus, Lille, Lyon, Montpellier, Nantes, Toulouse, Estrasburgo
Escolas consulares ou setor industrial
Essas escolas se dedicam principalmente às áreas de design, estilismo e moda.
As escolas consulares dependem das câmaras de comércio e indústria , as demais, embora privadas, por vezes mantêm vínculo com o Ministério da Indústria .
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Escolas de estilismo e moda
Companheirismo e aprendizagem em artesanato
Os Companheiros de Dever são estruturas associativas destinadas à formação e aprendizagem de diversos ofícios seguindo as tradições de companheirismo , descendentes distantes de irmandades e corporações da Idade Média .
Um grande número de outros programas de formação profissionalizante no setor artesanal também ocorrem em centros de formação por aprendizagem (CFA). Alguma educação continuada para adultos é feita em colaboração com a Greta . Os CFAs podem ser associativos, privados, municipais, sob tutela da Educação Nacional , do Ministério da Agricultura , ou geridos pelas Câmaras Territoriais de Comércio e Indústria (CCT), Câmaras de Comércio e Artesanato (CMA) e Câmaras de Agricultura . Os diplomas atribuídos vão do nível V ao mestrado profissional .
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Educação continuada e aulas noturnas
Escolas municipais
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Oficinas privadas e treinamentos não reconhecidos
Muitos lugares e workshops oferecem treinamento sem graduação ou iniciações em práticas artísticas ou artesanais.
Preparativos para escolas de arte
Existem vários tipos de treinamento preparatório para escolas de arte.
Aulas preparatórias ou workshops para escolas de arte permitem a preparação para os concursos das várias escolas de arte. A Associação Nacional de Aulas Públicas Preparatórias para o Ensino Superior de Artes (APPEA) reúne 21 dessas aulas preparatórias. São também públicas as 12 turmas preparatórias para o ensino superior - turmas avançadas de artes plásticas (CPES-CAAP). Acordados com departamentos universitários, permitem a validação de um primeiro ano de licença (60 créditos ECTS). Por fim, existe um grande número de aulas preparatórias privadas reconhecidas ou não pelo Estado. A qualidade do treinamento e a taxa de sucesso nos exames competitivos variam, dependendo do controle do estado sobre o programa. Para além do CPES-CAAP, estas aulas preparatórias não emitem ECTS mas fornecem um certificado de fim de curso.
As aulas preparatórias para as grandes escolas literárias (CPGE) opção A / L Artes Plásticas e ENS-C Artes & Design permitem o ingresso nas escolas de arte após dois anos, embora o seu objetivo principal seja a integração nas escolas normais superiores (ENS).
Por fim, o aperfeiçoamento em artes aplicadas (MANAA) foi, até 2019, um curso de formação de um ano que permitiu integrar os certificados de técnico superior (BTS) em design, os diplomas de ofícios de arte (DMA) e algumas escolas de arte. O MANAA, o BTS em design e o DMA foram substituídos pelo diploma nacional de artesanato e design (DNMADE) com duração de 3 anos e conferindo o grau de licença (180 créditos ECTS).
Preparações públicas
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- Escola Nacional de Belas Artes de Paris, Via Ferrata
- Aula preparatória para as oficinas de artes plásticas da comunidade urbana Évry Centre Essonne - (Essonne)
- Escola Nacional de Belas Artes de Lyon
- Arcades (Oficina de pesquisa, criação artística e ensino superior) Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine)
- Escola Superior de Arte do País Basco
- Aula preparatória de Cherbourg (Manche) integrada na Escola Superior de Artes e Mídia de Caen / Cherbourg
- Escola Preparatória de Belas Artes Émile Daubé SAINT-BRIEUC Escola Municipal de Belas Artes de Saint-Brieuc
- CAAP (classe avançada em artes plásticas) de Fontenay-sous-Bois
- Gagny CAAP (aula avançada de artes plásticas)
- Escola Municipal de Belas Artes de Saint-Brieuc
- Escola Municipal de Belas Artes de Sète
- Escola Municipal de Belas Artes de La Seyne-sur-Mer
- Escola Municipal de Belas Artes de Châteauroux
- Escola Municipal de Belas Artes de Beauvais
- Escola Municipal de Belas Artes / Galeria Édouard-Manet, Gennevilliers
- Escola de Belas Artes de Genebra (EBAG - Annemasse Haute-Savoie), administrada pela comunidade de municípios
- Escola de Arte Gérard-Jacot (Belfort)
- PASARTIC, Preparação para o acesso aos Estudos Superiores em Arte e Tecnologias da Informação e da Comunicação - Instituto da Imagem do Oceano Índico - Le Port
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Escola Profissional Superior de Artes Aplicadas e Arquitetura da Cidade de Paris - Ivry-sur-Seine
Preparação privada
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- Ano de Graduação em Artes Aplicadas (MANAA) pela Escola Superior de Artesanato de Montpellier, Toulouse e Nantes
- Oficina preparatória Françoise-Conte (Paris). Preparação em 1 ano para o vestibular das grandes escolas de arte e arquitetura.
- Ano preparatório para a École supérieure des arts moderne (Esam design), em Paris. Preparação para escolas nacionais de arquitetura ou escolas de arte ( École Boulle , Estienne , ENSAD etc.)
- Workshop preparatório para a Escola de Comunicação Visual de Paris, Bordéus, Aix-en-Provence, Nantes e Lille
- Imm @ concept-Le Mirail em Bordéus
- Artes preparatórias do eixo sul aplicadas, Marselha, Toulouse
- Oficinas preparatórias Presqu'île School , Lyon
- Oficinas preparatórias para as Escolas de Condé - Paris
- Atelier Prep'art Paris, Toulouse
- Grupo Esin-Polycréa, Toulouse
- Oficina de Sèvres
- O Instituto Superior de Artes Aplicadas (LISAA), Paris, Rennes, Nantes, Estrasburgo, Bordéus, Toulouse
- Atelier Hourdé (Paris)
- Oficina preparatória Koronin (Paris)
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1 st ano do ciclo arquitetura IFAT interior: Escola Superior de arquitetura de interiores - Plescop - Morbihan IFAT
- Oficina preparatória ATEP (Paris 11)
- Workshop preparatório do Instituto Superior de Artes Aplicadas (ISAA) em Paris, Rennes, Nantes e Estrasburgo
- Atelier Albers Paris
- Atelier Bô - Nice (workshop / escola de arte / Preparação de Arte)
- MJM Graphic Design Schools - Art Prépa (Paris - Bordéus - Lille -Nantes - Rennes - Estrasburgo)
- Imagem da Alsácia - preparação artística em Sélestat na Alsácia
Bacharelado em arte e diplomas profissionais
Na França, a maioria das escolas de arte são acessíveis aos titulares do bacharelado ou equivalente e não exigem diplomas adicionais. Em seguida, eles recrutam os candidatos de acordo com sua motivação, sua experiência prática e sua cultura artística durante uma entrevista, após uma seleção por concurso ou arquivo (exceto na universidade). Algumas entrevistas começam com o portfólio apresentando o trabalho do aluno.
Deve-se notar que alguns dos candidatos se preparam para os exames de admissão durante um ano adicional após o bac em uma classe preparatória de arte pública ou privada (veja acima) ou em uma classe de atualização em artes aplicadas (MànAA). Este último é também recomendado com vista à integração num dos cursos superiores do sector das artes aplicadas ou dos ofícios.
Alunos de cursos de exploração (ex-EDD) "Criação e atividades artísticas" (ou educação artística opcional), em seguida, cursos obrigatórios que os sucedem dentro do bacharelado geral, o bacharelado tecnológico " Design e artes aplicadas " (STD2A2) e certos ramos do bacharelado profissional “artesanato e artes e ofícios”, serão privilegiados, dependendo da escola, pelo seu curso misto.
Embora tenham objetivos e saídas diferentes, os diplomas profissionais em artes gráficas, como o certificado de técnico (BT), o certificado de artesanato (BMA) ou a opção de história das artes no setor literário, também podem ser uma via de acesso às escolas, mas muito mais incerto dependendo dos métodos de recrutamento: conteúdo do concurso ou perfil do aluno por eles procurado.
Por último, outros alunos vão para as escolas europeias de acordo com o seu programa de formação, critérios de seleção ou taxas de inscrição.
A exploração pedagógica de criação e atividades artísticas , e o ensino obrigatório, especialidade ou opcional, artes , desde 2010, após a antiga opção de determinar as Artes (463 estabelecimentos em 2008), substitui o ensino obrigatório das artes plásticas na faculdade, uma hora por semana.
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Bourges (Cher): escola secundária Alain-Fournier
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Bordeaux (Gironde): escola secundária Le Mirail (particular)
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Brest (Finistère): escola secundária Kerichen; Charles-de-Foucauld (particular)
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Châteaulin (Finistère): escola secundária Saint-Louis (particular)
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Lorient (Morbihan): escola secundária Dupuy-de-Lôme
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Mulhouse (Haut-Rhin): escola secundária Albert-Schweitzer
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Quimper (Finistère): colégio em Cornouaille; Le Likès (particular)
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Rethel (Ardennes): colégio Verlaine
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Saint-Brieuc (Côtes-d'Armor): escola secundária Ernest-Renan
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Sainte-Marie-aux-Mines (Haut-Rhin): escola secundária Louise-Weiss
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Toulouse (Haute-Garonne): escola secundária de Arènes
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Passeios (Indre-et-Loire): Grandmont High School
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Thônes (Haute-Savoie): escola secundária Saint-Joseph
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Vauréal ( Cergy ) (Val-d'Oise): Colégio Camille-Claudel
Bacharel em design e ciências das artes aplicadas e tecnologias (STD2A) , de 2013 (83 estabelecimentos em 2011)
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Amiens (Somme): escola secundária Louis-Thuillier
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Anglet (Pyrénées-Atlantiques) ( Bayonne ): colégio Cantau
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Aurillac (Cantal): Saint-Géraud Communication High School (particular)
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Bordéus (Gironde): Le Mirail (privado)
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Boulogne-sur-Mer (Pas-de-Calais): escola secundária de Mariette
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Brest (Finistère): escola secundária Vauban
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Congis-sur-Thérouanne (Seine-et-Marne) (perto de Meaux ): escola secundária Le Gué em Tresmes
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La Souterraine (Creuse) colégio Raymond Loewy
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Libourne (Gironde): Max-Linder colégio
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Lodève (Hérault): escola secundária Joseph-Vallot (pública)
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Lyon (Rhône): escola secundária La Martinière Diderot / Terreaux, escola secundária Jean-Paul-Sartre (no Bron ), artes aplicadas Bellecour
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Escola secundária de Montreuil (Seine-Saint-Denis) Eugénie-Cotton
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Nantes (Loire-Atlantique): colégio Livet
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Nantes (Loire-Atlantique): La Joliverie High School (particular)
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Paris : escola secundária Auguste Renoir
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Paris : Institut Sainte-Geneviève rue d'Assas 6 th (particular)
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Paris : escola secundária Maximilien Vox
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Périgueux (Dordonha): escola secundária Albert-Claveille
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Quimper (Finistère): Leparaclet High School (particular)
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Reims (Marne): escola secundária Marc-Chagall
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Rennes (Ille-et-Vilaine): escola secundária Sainte-Geneviève (particular)
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Rennes (Ille-et-Vilaine): escola secundária Brequigny
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Rodez (Aveyron): escola secundária François d'Estaign
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Roubaix (Norte): ESAA.T
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Rouen (Seine-Maritime): escola secundária Jeanne-d'Arc
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Saint-Étienne (Loire): escola secundária Honoré-d'Urfé
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Sèvres (Hauts-de-Seine): escola secundária Jean-Pierre-Vernant (antiga escola secundária estadual de Sèvres), escola secundária Sèvres
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Thônes (Haute-Savoie) (perto de Annecy ): escola secundária Saint-Joseph (particular)
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Toulouse (Haute-Garonne): escola secundária de Arènes
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Passeios (Indre-et-Loire): escola secundária Choiseul
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Tréguier (Côtes-d'Armor): escola secundária Joseph-Savina
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Valence (Drôme): escola secundária Montplaisir (particular)
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Vincennes (Val-de-Marne): EBTP (semi-privado)
Bacharelado em artesanato profissional, opção de comunicação visual multimídia , antiga opção de comunicação gráfica (55 estabelecimentos em 2011)
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Auray (Brec'h) (Morbihan): escola de arte Bertrand-du-Guesclin
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Bellignat (Ain): escola secundária Arbez-Carme
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Besançon (Doubs): Academic CFA
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Bobigny (Seine-Saint-Denis): Escola Profissional Alfred-Costes
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Bordeaux (Gironde): escola vocacional Toulouse-Lautrec
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Colombes (Hauts-de-Seine): escola secundária Claude-Garamont
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Grenoble (Isère): escola secundária profissional André-Argouges
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Illkirch-Graffenstaden (Bas-Rhin): escola secundária de Gutenberg
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Joué-lès-Tours (Indre-et-Loire): escola vocacional Arsonval
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Lattes (Hérault): escola secundária Champollion
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Lisieux (Calvados): Escola Profissional Paul-Cornu
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Lyon (Rhône): escola secundária profissional para o Premier Film
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Marselha (Bouches-du-Rhône): escola profissional Léonard-de-Vinci
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Montereau-Fault-Yonne (Seine-et-Marne): escola secundária André-Malraux
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Paris : escola profissional de artes gráficas
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Saint-Pierre (Reunião) : escola secundária profissional em Saint-Pierre
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Senlis (Oise): Escola secundária profissional de Amyot-d'Inville
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Toulouse (Haute-Garonne): escola profissional Jolimont
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Tourcoing (Norte): escola vocacional Le Corbusier
Bac pro photography (22 estabelecimentos em 2011)
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As qualificações dos campos profissionais e tecnológicos, excluindo a opção artes aplicadas, comunicação visual e fotografia
Lista de diplomas.
Diplomas de nível IV
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- bac pro Artesanato
- opção de arte em pedra
- opção de marceneiro
- opção relojoeira (DSN 2009 : OJ pendente)
- opção de visual merchandising
- opção de negócios de sinalização e sinalização
- opção de estofamento
- opção de vidro científico e técnico
- opção de roupas e acessórios de moda
- BMA Arte de encadernação e douramento
- BMA Arte da joia e da joia
- BMA Glass Arts and Techniques
- BT Desenhista em artes aplicadas
- especialidade cerâmica
- especialidade de tapeçaria lisa
- volumes arquitetônicos especiais
- Desenhista BT, opção de artes gráficas
Outro nível IV de treinamento em artes
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- Diploma de formação escolar especializada em artes gráficas
- Formação escolar especializada Diploma de ensino médio em artesanato fino (DFESMA)
- Formação escolar especializada Diploma nacional de orientação profissional em teatro
- Formação escolar especializada Diploma regional em artesanato fino, opção escultura em madeira - restauração de estatuária
- Formação escolar especializada Preparação para o acesso ao ensino superior em arte e tecnologias de informação e comunicação
- Treinamento escolar especializado. Aula dramática (nível IV )
Diplomas de nível V
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Opção CAP Arts and Crafts Execution Designer in Graphic Communication (DECG)
- Opção CAP Arts and Crafts Signage, Signs and Decor
- Opção CAP Arts and Crafts Serigrafia Industrial
e também
- CAP Art de joias e joias (DSN 2009 : JO pendente)
- CAP Arte e técnicas de joalheria
- CAP Embroidery Arts
- Bordado à mão dominante
- Bordado principalmente automatizado
- Principalmente bordado à máquina
- CAP Bookbinding Arts
- CAP Wood Arts
- opção de embutimento
- opção de escultor ornamental
- opção de torneiro
- CAP Arts e técnicas de vidro
- opção decorador em vidro
- opção de alfaiataria de gravador
- opção de vidro de mão
- opção de tocha de vidro
- opção de vitral
- Segunda aula específica Segunda opção específica Designer BT em artes aplicadas
- FCIL Artes da madeira: técnicas do passado
- Treinamento escolar especializado. Segundo fluxo de artesanato
- MC Arte de cozinhar leve
Ensino de educação sociocultural, em escolas secundárias agrícolas
A educação sociocultural (ESC) é uma característica da educação agrícola na França . Tem como missão intervir na educação artística.
Oportunidades
O setor das artes é frequentemente distinguido pela sua precariedade e dificuldade de inserção no mercado de trabalho .
Bibliografia
Em questões relacionadas à educação artística
História
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Nikolaus Pevsner , Les Académies d'art , Paris, 1999 [trad. do 1 st ed. 1940 inglês] ( ISBN 2-85226-520-6 )Criticada por estar focada nas questões que deram origem à Bauhaus , e sua filosofia, essa síntese histórica ainda não foi substituída.
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Sobre o ensino médio
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Sobre a situação do artista e questões institucionais
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Notas e referências
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Para uma visão mais completa, consulte já os cursos de formação de culture.fr, os cursos artísticos de eduscol.education.fr (e também os endereços úteis ou os cursos de formação em culture.gouv.fr). E:
- Um mapa, datado de 2008, de toda a formação em artes e cultura, estava no antigo site education.arts.culture.fr .
- Os arquivos ONISEP podem ser um bom complemento (faça uma busca por treinamento, depois).
- Você também pode consultar o arquivo O panorama da formação artística da revista L'Étudiant , ou o comercial e muito incompleto Guia de escolas de arte e estágios. Formação artística , uma edição especial anual da revista Artistes ( ISSN 1152-9296 ) .
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Para uma breve história dos estabelecimentos de educação artística em Paris desde a Revolução Francesa, podemos ouvir a síntese de Jean-Michel Leniaud durante as perguntas do público da conferência de abertura do seminário de pesquisa História da pedagogia da criação artística: estado da arte e perspectivas [após o 81 º minuto] de 14 de Outubro de 2016. "este prêmio lugares e ensinamentos [entre as artes decorativas e artes aplicadas, com o que era artes ainda finas antes de 1968] é o resultado da história e também responde a uma certa ideologia. Na cabeça dos que conceberam esta distinção, existia a ideia de uma superioridade considerável, em termos profissionais, entre as artes plásticas e as artes aplicadas. » 1h23m44
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Stéphane Laurent, Arte útil, escolas de arte do Segundo Império e da Terceira República , Paris, L'Harmattan, 1998.
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Este artigo faz parte da Lista de escolas de arte da França .
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“[...] As artes visuais constituem um sistema de interpretação do mundo que inclui o pensamento, o mito, a memória, a sensibilidade mais singular, a consciência da história ... Mas a percepção de todas essas camadas de sentido passa pelo olhar . Só podemos abordar esse sistema à custa de um esforço, assim como só podemos apreender o significado de um texto depois de lê-lo palavra após palavra. "
- Roland Recht , “Aprender a ver”, em “Arte na escola: herança”, Paris, 2002, p. 18 , revista Beaux-Arts. número especial ( ISSN 0757-2271 )
Ver também Hans Belting , Resumo do curso no Collège de France: 2002 - 2003 , Paris, 2004 (pdf online ).
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O Diretório Nacional de Certificações profissionais tradicionalmente divide em várias categorias, tais como artes profissionais , realizando profissionais , sociais e profissionais de intervenção cultural , pessoal das indústrias de refrigerantes materiais (têxteis, vestuário, couro) , o pessoal de indústrias. Gráficos , indústria de móveis de pessoal e madeira , roupas pessoais feitas à mão, couro e têxteis , artesanato pessoal dos materiais , vários funcionários de artesanato , etc.
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Veja, no arquivo, o antigo local de formação em artesanato fino .
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Sem contar as práticas consideradas populares (ver Carole Launai, De la bricole à travail, em Les Peuples de l'art , Paris, 2006 ) ou amadores e o que diz respeito às atividades de esporte ou lazer , ocupação.
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Veja Educação artística especializada na França .
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O ONISEP classe para o sector empresarial artes, cultura, artesanato , nas seguintes áreas: atividades culturais, artes e ofícios, artes aplicadas, Artes, Artes Gráficas, Artes Visuais .
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Veja em culture.gouv.fr .
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Veja em artisanat.info . e “ http://www.metiersdart-artisanat.com/1-19131-Formation-pour-adultes.php?cas=dom ” ( Arquivo • Wikiwix • Archive.is • Google • O que fazer? ) (consultado em 1 r agosto 2017 ) .
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Para as artes do gosto, consulte thales.crdp-nantes.fr .
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Ver no site etudiant.aujourdhui : A profissão de perfumista .
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Para locais onde paisagistas são treinados, consulte também, por exemplo, ffp.org .
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Ver Arteterapia , por exemplo, sobre este assunto.
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Ver a declaração de Hergé , entre muitos casos, em trechos de suas entrevistas com Francis Lacassin e Sylvie Andreu: Hergé na Sorbonne, transmitido pela France Culture em 22 de março de 1974 .
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Cf. Nikolaus Pevsner , The Academies of Art , p. 193-194 e a seguir ( 1 st ed. Inglês 1940 ). Veja também Nathalie Heinich , 1996.
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Listas de escolas superiores de arte e Associação Nacional de escolas públicas de arte e design
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Cour des comptes, Ensino superior em artes plásticas: comunicação à comissão de finanças do Senado ,dezembro de 2020, 194 p. ( leia online [PDF] )
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As escolas superiores de arte da cidade de Paris
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Escola Superior de Arte Annecy Alpes (ESAAA)
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Grand Chalon Media Art School (EMA fructidor)
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Caribbean Arts Campus
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Escola Europeia de Fotografia (ÉESI)
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Escola Europeia de Arte da Bretanha (EESAB)
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Est, desde 2011, um site da Escola Europeia de Arte de Brittany (EPCC reunindo as escolas de Rennes, Quimper, Lorient, Brest).
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Escola Superior de Arte e Design Le Havre-Rouen (ESADHaR)
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Escola Superior de Arte de Lorraine (ESA Lorraine)
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Escola Superior de Arte Nord - Pas de Calais / Dunquerque - Tourcoing (Esä)
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Haute École des Arts du Rhin (HEAR)
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ESA Pirinéus
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Escola Superior de Arte e Design - Tours Angers Le Mans (Esad TALM)
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As características da formação universitária são: grande liberdade para alunos e professores, diversidade de cursos, facilidade de acesso (sem vestibular) e possibilidade de realização de pesquisas teóricas. No entanto, a falta de objetivos profissionais e supervisão do aluno às vezes é a contrapartida.
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Ainda existem exceções. Para além de secções específicas (cinema, fotografia), as faculdades de artes plásticas estão frequentemente equipadas para a criação multimédia, área em que são historicamente pioneiras.
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UFR das artes
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" O DN MADE: um novo curso de formação para o início do ano letivo de 2019 " , em www.onisep.fr , Onisep ,7 de outubro de 2018
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" APPEA, a rede de prepas públicas " , em https://www.appea.fr/ (acessado em 20 de março de 2020 )
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" O ano preparatório para as escolas de arte ", Onisep ,24 de janeiro de 2020( leia online )
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Mathieu Sim, " 10 questões para escolher a preparação certa para escolas de arte ", Le Journal des Arts - L'ŒIL n ° 718 ,21 de novembro de 2018( leia online )
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Veja [1]
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" As artes e a preparação do design ", Onisep ,25 de setembro de 2019( leia online )
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Decreto nº 2018-367 de 18 de maio de 2018 relativo ao diploma nacional de artesanato e design
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“ DN MADE, MANAA e Prépa Design: quais são as diferenças? » , Em dn-made.com (acessado em 13 de agosto de 2019 )
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Martin Rhodes, " Artes aplicadas: a implementação do DN MADE se transforma em um quebra-cabeça " , em www.letudiant.fr/educpros ,18 de maio de 2018
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Vários casos especiais devem ser observados, no entanto: escolas de artes aplicadas ou BTS que favorecem os alunos que concluíram o ensino médio, certas escolas consulares que recrutam nos níveis L2 ou L3, competições ENS , etc.
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Veja designetartsappliques.fr e onisep.fr
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Veja o programa de exploração de ensino Criação e atividades artísticas , relativas às artes visuais, artes sonoras, artes cênicas e patrimônio.
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Ver no programa de educação artística opcional as áreas artísticas em causa: artes plásticas, cinema, dança, história da arte, música e teatro.
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Veja a programação e o horário .
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Com a exploração do ensino da Criação e da cultura do design, depois lecionando para o ciclo final de Design e artes aplicadas .
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Ver em particular a opção de comunicação visual multimídia .
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Veja " http://www2.educnet.education.fr/histoiredesarts/ " ( Arquivo • wikiwix • Archive.is • Google • O que fazer? ) (Acessado em 1 st agosto 2017 )
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Veja, por exemplo, algumas escolas de cinema, design ou moda no site letudiant.fr .
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Ver onisep.fr .
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A preencher com o site nacional de artes aplicadas no ensino secundário e com o siteidance.fr .
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Ver onisep.fr .
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" metiers-art.culture.fr " ( Arquivo • wikiwix • Archive.is • Google • O que fazer? ) (Acessado em 1 st agosto 2017 ) e onisep.fr .
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Ver onisep.fr .
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Site Nacional de Design e Artes Aplicadas
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Consulte o site do IRMA .
Veja também
Artigos relacionados
links externos
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Educação e treinamento em arte no catálogo do Open Directory Project .
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Quais as perspectivas para as escolas de arte? , transmitido pela Rue des Écoles , por Martin Quenehen,22 de outubro de 2017, com Thomas Lévy-Lasne, Tristan Trémeau, Emmanuel Tibloux, Nicolas Bourriaud e Thierry Marx .
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Somos Alunos em Arte , “um coletivo cujo objetivo é oferecer uma alternativa à imagem fantasiada e projetada de alunos em escolas de arte”, desde 2015 (muitas ligações a outros coletivos, grupos, etc.).
- " Site da ANdEA (Associação Nacional das Escolas Superiores Públicas de Arte e Design), associação federativa das escolas de arte e design sob tutela do Ministério da Cultura " , em andea.fr (consultado a 3 de abril de 2021 )