Uma escola é um lugar onde recebemos indivíduos chamados "alunos" ou alunos, para que os professores lhes dêem uma educação coletiva. A palavra escola vem do latim schola , que significa "lazer dedicado ao estudo", ela própria do grego antigo σχολή , scholè ("lazer"), que era um ideal muitas vezes expresso por filósofos e uma categoria socialmente valorizada em oposição à esfera produtiva tarefas. Ao estudar a relação dos edifícios escolares com seu ambiente, o geógrafo Pascal Clerc distingue quatro modelos sucessivos de escolas: o mosteiro, a ágora, a fortaleza, o nó de troca.
As escolas podem ser obrigatórias ou opcionais, dependendo do país, por um período mais curto ou mais longo. Em quase todos os países ( França ou Estados Unidos, por exemplo), não é a escola que é obrigatória, mas a instrução das crianças . Como resultado, os pais podem decidir educar seus filhos em casa ou mandá-los para escolas de sua escolha. Em França, impõe-se que, no final do curso, as crianças tenham adquirido um conjunto de competências definidas por decreto (artigo L.131-10 do Código da Educação ).
A idade de início da escolaridade obrigatória é geralmente em torno dos 6 anos. No entanto, desde o início do ano letivo de 2019, a escolaridade obrigatória foi realizada a partir dos três anos de idade após o anúncio do Presidente Emmanuel Macron em27 de março de 2018(6 anos no Canadá , 7 anos na Finlândia ).
A idade em que termina a escolaridade obrigatória é muito mais díspar, variando de 9 anos na República Popular da China a 16 anos em muitos países ocidentais; depende essencialmente dos meios financeiros que o país pode ou quer dedicar à educação dos seus jovens.
Embora um aumento notável tenha sido registrado em muitos países, observou-se em 2000, no Fórum Mundial de Educação em Dacar , que mais de 113 milhões de crianças - principalmente meninas - não estavam recebendo educação primária. Delegados de 181 países para este fórum, portanto, se comprometeram a garantir que até 2015 todas as crianças, especialmente meninas e crianças em dificuldade e pertencentes a minorias étnicas, tenham a oportunidade de acessar a educação primária obrigatória gratuitamente e segui-la até a conclusão.
A maioria dos estados modernos considera seu dever fornecer pelo menos educação básica para os filhos de seus cidadãos. Por esse motivo, muitas escolas são de propriedade e sua educação custeada pelos estados.
Muitos países têm uma rede de escolas privadas ou as chamadas escolas “especiais”, que usam sua própria abordagem de aprendizagem. Geralmente são independentes do governo, financiados por taxas escolares pagas por famílias cujos filhos freqüentam essas escolas privadas. No entanto, essas escolas às vezes também recebem apoio financeiro de governos. Muitas escolas particulares são filiadas a uma religião; estas são conhecidas como escolas denominacionais.
O sucesso da escola está muitas vezes associado à implementação de uma pedagogia adaptada às crianças que recebe. A diversidade de doutrinas e práticas significa que as múltiplas escolhas possíveis nesta área são fontes de debates importantes entre professores, mas também entre pais e professores.
Alguns, como Ivan Illich - em sua obra Uma Sociedade sem Escola - questionam a eficácia da escola, dadas as limitações decorrentes de seu caráter institucional.
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Antes da idade da educação obrigatória, a maioria dos países ocidentais, no entanto, educa algumas crianças em estabelecimentos pré-escolares. É um período preparatório para o ensino fundamental: os objetivos essenciais são as atividades de despertar e descobrir.
Esses estabelecimentos são designados de acordo com o país com o nome de creche (França, Quebec), creche (Suíça) ou jardim de infância .
Na França, a creche acolhe crianças dos 3 aos 6 anos e, por vezes, até aos 2 anos. A grande maioria das crianças frequenta a creche desde os 3 anos - mesmo quando a escolaridade obrigatória só começou aos 6 anos antes de 2019.
O primeiro nível de educação em Quebec corresponde à educação pré-escolar, que não é obrigatória. Diz respeito à pré - escola e ao jardim de infância . Este último, embora no nível pré-escolar, é frequentemente integrado às escolas primárias.
A educação obrigatória geralmente começa com o ingresso na escola primária (também chamada de escola primária) por volta dos 6 anos de idade. (Anteriormente na Holanda e na Inglaterra, depois na Finlândia e na Rússia).
É durante este período que se adquirem os fundamentos da aprendizagem da leitura , da escrita e da matemática .
O segundo nível de educação corresponde em Quebec ao ensino fundamental. Consiste em seis anos de estudo, divididos em três ciclos. O conteúdo dos cursos é definido a partir deJunho de 2001através do novo programa de treinamento escolar de Quebec . Em Quebec, as crianças entram na escola primária por volta dos 5 anos de idade e completam sete anos de estudos; do jardim de infância à sexta série.
O ensino médio abrange os graus acadêmicos entre o final da escola primária e a universidade. O ensino secundário é frequentemente dividido em dois níveis de ensino, um correspondendo aos últimos anos da escolaridade obrigatória e o outro ao início da escolaridade pós-obrigatória. Os sistemas usados por diferentes países podem ser muito diferentes.
O fim do ensino secundário é frequentemente sancionado por um diploma.
Na França, é o bacharelado ; não deve ser confundido com o título homônimo que sanciona o fim dos estudos superiores curtos na nova legislação europeia.
No Canadá, a educação está sob jurisdição provincial, o que significa que a educação secundária difere muito de uma província para outra. Quebec tem um sistema escolar específico (explicado abaixo). A maioria das províncias, especialmente Ontário , segue o sistema americano. O terceiro nível de ensino em Quebec corresponde ao ensino médio , que consiste, para a obtenção do diploma do ensino médio (DES), em cinco anos de estudo.
Em Quebec, também é possível continuar o ensino médio, a partir dos 16 anos, em nível profissional. A obtenção do Diploma de Estudos Profissionais (DEP) permite que o aluno acesse o mercado de trabalho.
Única em Quebec , a educação universitária consiste em dois ou três anos de estudo, o que em ambos os casos leva a um diploma de estudos universitários (DEC). Os alunos, portanto, têm duas opções ao entrar na faculdade :
O sistema universitário de Quebec é composto por muitas universidades, incluindo a rede pública da Universidade de Quebec . Inclui três níveis principais de estudo:
Como o acesso a uma universidade de Quebec envolve um mínimo de treze anos de escolaridade, ao contrário de doze anos no resto do Canadá, os estudos universitários em nível de bacharelado geralmente duram três anos, ou seja, um a menos do que em qualquer outra parte do país.