Competição nacional por resistência e deportação | |
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Descrição | Competição acadêmica |
Organizador | Ministro da Educação |
País | França |
Data de criação | 1961 |
Site oficial | https://www.reseau-canope.fr/cnrd/ |
O Concurso Nacional de Resistência e Deportação (CNRD) foi oficialmente criado em 1961 por Lucien Paye , Ministro da Educação Nacional , na sequência de iniciativas da Confederação Nacional dos Combatentes Voluntários da Resistência (CNCVR), da Federação Nacional de Deportados e Internados da Resistência ( FNDIR) e a associação "Le Réseau du Souvenir" do Reverendo Padre Michel Riquet . O objetivo deste concurso é perpetuar entre os jovens franceses a memória da Resistência e da deportação , a fim de permitir que se inspirem nela e dela tirem lições cívicas em suas vidas hoje. Isso lhes dá a oportunidade de encontrar deportados e lutadores da resistência diretamente e, como tal, estabelecer um vínculo tangível entre as gerações.
A edição de 2020 é cancelada em abril , devido à pandemia do coronavírus .
O concurso está aberto a alunos de instituições públicas e privadas contratadas (turmas do terceiro ano do ensino básico, liceus de educação geral e tecnológica, liceus profissionais), bem como a alunos de instituições de ensino agrícola, instituições do Ministério da Defesa e estabelecimentos franceses no exterior. Desde o ano letivo 2009-2010, os jovens colocados em centros de ensino fechados e os menores e jovens matriculados em estabelecimentos penitenciários também foram integrados no sistema a título experimental.
Categorias:
Para a segunda e quinta categorias, o júri nacional selecionará apenas trabalhos produzidos por, pelo menos, dois alunos.
As provas de primeira e terceira categorias devem ser realizadas em sala de aula, sob supervisão, nos horários acima indicados. Os candidatos não possuem nenhum documento pessoal durante a composição. Estas provas individuais devem ser realizadas em suportes que garantam o anonimato dos candidatos durante a avaliação dos trabalhos a nível departamental.
Para as provas da primeira e quarta categorias, os estabelecimentos franceses no estrangeiro contactam a sua academia de origem que lhes ministra as disciplinas. Após a aprovação no teste, cópias dos candidatos de estabelecimentos franceses no exterior são enviadas diretamente ao Ministério da Educação Nacional.
Para que os candidatos possam concorrer em idênticas condições, os inspectores das academias, directores dos serviços departamentais da Educação Nacional, asseguram que as disciplinas propostas pelas comissões académicas, a partir da temática nacional, permanecem confidenciais até à data da prova.
Para os trabalhos coletivos da segunda e quinta categorias, os candidatos podem utilizar diversos meios: memória em arquivo, CD-ROM, site, etc. Por motivos técnicos (fragilidade, segurança, etc.), o trabalho coletivo não deve ultrapassar o formato A3. Painéis de exposição com área superior a este formato não são examinados pelo júri nacional. No caso de documentos de áudio ou vídeo associados a outras mídias, a duração das gravações não deve ultrapassar 50 minutos .
Para obras da terceira e sexta categorias, a duração da produção audiovisual não deve ultrapassar 50 minutos .
O tema do ano 2004-2005 é: “1945: Libertação dos campos e descoberta do universo dos campos de concentração ; genocídio e crimes contra a humanidade ” .
O tema para o ano 2005-2006 é: “Resistências e o mundo rural” .
O tema para o ano 2006-2007 é: “ Trabalho de concentração ” .
O tema para 2007-2008 é: “Ajuda às pessoas perseguidas e perseguidas na França durante a Segunda Guerra Mundial : uma forma de resistência” .
O tema para o ano 2008-2009 é: “Crianças e adolescentes no sistema de campos de concentração nazista” .
O tema para o ano de 2009-2010 é: “O Apelo de 18 de junho de 1940 do General de Gaulle e seu impacto até 1945” .
O tema para o ano 2010-2011 é: “A repressão da Resistência na França pelas autoridades de ocupação e pelo regime de Vichy ” .
O tema para o ano 2011-2012 é: “Resista nos campos nazistas. Apresentaremos as diferentes formas que essa resistência pode assumir e os valores transmitidos pelos deportados por meio de seus depoimentos ” .
O tema para o ano 2012-2013 é: “Comunicar para resistir (1940-1945)” .
O tema para o ano 2013-2014 é: “A libertação do território e o regresso à República” .
O tema para o ano 2014-2015 é: “A libertação dos campos nazis, o regresso dos deportados e a descoberta do universo dos campos de concentração nazis” .
O tema para o ano 2015-2016 é: “Resistir pela arte e pela literatura” .
O tema para o ano 2016-2017 é: “A negação do Homem no universo dos campos de concentração nazista” .
O tema para o ano de 2017-2018 é: “Comprometa-se pela libertação da França” .
O tema para o ano 2018-2019 é: “Repressão e deportações na França e na Europa, 1939-1945. Espaços e história ” .
O tema para o ano de 2019-2020 é: “1940. Entrando na resistência. Compreenda, recuse, resista ” .
O tema para o ano 2020-2021 é: “1940. Entrando na resistência. Compreenda, recuse, resista ” .
O tema para o ano 2021-2022 é: “Fim da guerra. Operações, repressões, deportações e o fim do Terceiro Reich (1944-1945) ” .
Os vencedores da competição são frequentemente chamados a ler o Apelo de 18 de junho no dia nacional de 18 de junho . O16 de maio de 2007, um laureado lê a Carta de Guy Môquet no dia da posse do Presidente da República .
Os prêmios são atribuídos a nível departamental e nacional. A cerimónia de entrega de prémios deste concurso realiza-se frequentemente em locais simbólicos como o Palácio do Luxemburgo , o Hôtel de Lassay , o Hôtel des Invalides , a Sorbonne ou o Palácio do Eliseu .
Para o quinquagésimo aniversário da competição, a cerimônia de premiação aconteceu no dia 16 de dezembro de 2011no Palácio do Eliseu, na presença do Presidente da República, do Ministro da Defesa e do Secretário de Estado da Juventude e Vida Comunitária , em representação do Ministro da Educação Nacional .
Primeira categoria. Classes de todas as escolas secundárias. Deveres individuais:
• Amal Sieiman, escola particular Jeanne d'Arc, Argentan (Orne);
• Lise Badaroux, escola secundária Blaise Pascal, Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme);
• François-Xavier Brechot, escola militar, Autun (Saône-et-Loire);
• Sandy Hinzelin, escola secundária particular Saint-Dominique, Nancy (Meurthe-et-Moselle).
Segunda categoria. Aulas de todas as escolas secundárias. Trabalho coletivo:
Preço
• Lycée Antoine de Saint-Exupéry, Terrasson (Dordonha);
• Lycée Jean Rostand, Caen (Calvados); • Lycée Jean-Baptiste Dumas, Alès (Gard);
• Institut Notre-Dame, Saint-Germain-en-Laye (Yvelines).
Avisos:
• Escola Profissional Institut Saint-Lô, Agneaux (Manche);
• Lycée Charles e Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay (Haute-Loire);
• Lycée Jules Fil, Carcassonne (Aude);
• Complexo escolar Jean XXIII, Montigny-lès-Metz (Moselle);
• Escola Profissional Pierre-André Chabanne, Chasseneuil (Charente);
• Escola vocacional Les Franchises, Langres (Haute-Marne).
Terceira categoria. Aulas de terceiro de faculdades. Deveres individuais:
• Jonathan Carlon, colégio Les Matagots, La Ciotat (Bouches-du-Rhône);
• Laure Auban, faculdade Grazailles, Carcassonne (Aude);
• Grégoire Schmitzberger, faculdade Georges de la Tour, Metz (Moselle);
• Sébastien Teze, faculdade Jean Jaurès, Nogent-sur-Seine (Aube).
Quarta categoria. Aulas de terceiro de faculdades. Trabalho coletivo:
Preço
• Escola Profissional Privada Sainte-Anne-Saint-Joseph, Lure (Haute-Saône);
• Paul Langevin College, Fourchambault (Nièvre);
• Collège de la Côte vermeille, Port-Vendres (Pirineus Orientais);
• Jean Jaurès College, Castanet-Tolosan (Haute-Garonne).
Avisos:
• Banon College (Alpes-de-Haute-Provence);
• Ampère College, Arles (Bouches-du-Rhône);
• Saint-Just College, Soissons (Aisne);
• Notre-Dame College, Morez (Jura);
• Les Alexis College, Montélimar (Drôme);
• Pierre e Marie Curie College, Montmélian (Savoie);
• Robert Schuman College, Amilly (Loiret).
Primeira categoria. Classes de todas as escolas secundárias. Deveres individuais:
Preço
- Alexis Guilmart, escola agrícola de Thiérache, Fontaine les Vervins (Aisne);
- Karim Atmani, Lycée Louis le Grand, Paris;
- Jean-Baptiste Casaux, Lycée Hoche, Versailles (Yvelines);
- Philippe Jaumet, escola secundária francesa em Zurique (Suíça).
Menções
- Anne-Emmanuelle Thomas, escola militar de Aix-en-Provence (Bouches-du Rhône);
- Claire Colardellets, escola mista Simone Weil, Saint Priest en Jarez (Loire);
- Anaïs Laborde, escola secundária Philippe Lamour, Nîmes (Gard);
- Camille Baïssus, escola secundária Rochambeau, Bethesda (Estados Unidos).
Segunda categoria. Aulas de todas as escolas secundárias. Trabalho coletivo:
Preço
- escola profissional de Guynemer, Oloron Sainte Marie (Pyrénées-Atlantiques);
- Lycée Guillaume Fichet, Bonneville (Haute-Savoie);
- Escola secundária de educação geral Alain Fournier, Bourges (Cher);
Terceira categoria. Aulas do terceiro ano. Deveres individuais:
Preço
- Antoine Paris, colégio Jules Grévy, Mont sous Vaudrey (Jura);
- Maëlle Goigoux, colégio Jean Rostand, Martres de Veyre (Puy-de-Dôme);
- Caroline Bach, Chaumeton College, L'Union (Haute-Garonne);
- Sophie Soubiran, faculdade Alphonse Daudet, Draveil (Essonne).
Menções
- Léa Barreil, colégio Les Fontanilles, Castelnaudary (Aude);
- Pauline Guena, Lycée Henri IV, Paris;
- Anne Rhodes, marechal da faculdade Foch, Arreau (Hautes-Pyrénées);
- Paul Fontan, escola secundária Louis Pasteur, La Celle Saint Cloud (Yvelines).
Quarta categoria. Aulas do terceiro ano. Trabalho coletivo
Preço
- Colégio Gérôme, Vesoul (Haute-Saône);
- Daniel Huet College, Hérouville Saint Clair (Calvados);
- Colégio Florac, Florac (Lozère);
- Colégio dos Cisnes, Longpré les Corps Saints (Somme).
Primeira categoria. Classes de todas as escolas secundárias. Deveres individuais:
- MOULAY Nabila, escola secundária Maso, Perpignan (Languedoc-Roussillon)
- Danae von Arx, Lycée Pasteur, Besançon (Doubs);
- Yann Blouin, escola secundária A. Chevalier, Domfront (Orne);
- Ludovic Efkhanian, escola secundária internacional de Cévenol, Le Chambon-sur-Lignon (Haute-Loire);
- Typhaine Portal, escola secundária Jacques Cartier, Saint-Malo (Ille-et-Vilaine).
Segunda categoria. Aulas de todas as escolas secundárias. Trabalho coletivo:
- Yannick Grand e Élodie Bourdolle, escola secundária Paul Héroult, Saint-Jean-de-Maurienne (Savoie);
- Adrien Fournier, Charles Dupenne e Julien Weber, escola de educação técnica da Força Aérea, Saintes-Air (Charente);
- Quentin Bigaud e Florentin Normand, escola militar de Saint-Cyr (Yvelines);
- 28 alunos do colégio agrícola de Merdrignac (Côtes d'Armor).
Terceira categoria. Aulas do terceiro ano. Deveres individuais:
- Marc Vuillemey, colégio Aristide Briand, Lons-le-Saunier (Jura);
- Gauthier Verbeke, faculdade P. Mendès, Arques (Pas-de-Calais);
- Karim Maad, Collège de la Source, Amneville (Moselle);
- Marilou-Lucie Roques, faculdade Alphonse Daudet, Draveil (Essonne).
Quarta categoria. Aulas do terceiro ano. Trabalho coletivo:
- 27 alunos do colégio Jean Moulin, Pontault-Combault (Seine-et-Marne);
- Louis Bouchet, Emmanuel Bureau, Anne-Charlotte Delfosse e Robin Plantive, faculdade Émile Zola, Royan (Charente-Maritime);
- Fériel Jedidi, Lilia Mezghani, Meriem Gribaa, Abdou Harrazi e Anis Lili, escola secundária francesa Pierre Mendès-France, Tunis Mahrajène (Tunísia);
- todos os alunos do terceiro ano do liceu francês François Mitterrand, Brasília (Brasil).
Aulas do ensino médio
Primeira categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Segunda categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Terceira categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Aulas do terceiro ano (faculdade)
Quarta categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Quinta categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Sexta categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Aulas do ensino médio
Primeira categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Segunda categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Terceira categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Menção especial (originalidade do cenário e uso de lugares de memória)
Aulas do terceiro ano (faculdade)
Quarta categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Quinta categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Sexta categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Aulas do ensino médio
Primeira categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Segunda categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Terceira categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Aulas do terceiro ano (faculdade)
Quarta categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Quinta categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Sexta categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Aulas do ensino médio
Primeira categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Segunda categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Terceira categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Aulas do terceiro ano (faculdade)
Quarta categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Quinta categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Sexta categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
AULAS DO SEGUNDO GRAU
Primeira categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Segunda categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Terceira categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
TERCEIRA AULA (FACULDADE)
Quarta categoria
"Conclusão de uma tarefa individual em aula"
Preço
Menções
Quinta categoria
“Realização de um trabalho coletivo”
Preço
Menções
Sexta categoria
“Realização de uma obra coletiva audiovisual”
Preço
Menções
Primeira categoria: "Ensino médio - redigindo uma tarefa individual em sala de aula"
Os preços :
François-Xavier BAMPLAIN aluno do liceu geral e tecnológico "Claude Gellée" de Epinal (Vosges)
Camille FROMENT aluna do colégio geral “Stanislas” em Paris
Tristan MOULIN aluno da escola secundária geral e tecnológica "Vaugelas" de Chambéry (Savoie)
Menções: '
Rémi ARNOUX estudante na escola internacional de Saint-Germainen-Laye (Yvelines)
Emma EYNAUD, estudante da escola secundária geral e tecnológica “La Martinière Monplaisir” em Lyon (Rhône)
Louise GBONON aluna da escola secundária geral e tecnológica "Blaise Pascal" de Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme)
Baptiste GROC aluno da escola secundária geral e tecnológica "Victor Hugo" de Gaillac (Tarn)
Pierre PEAUCELLE aluno da escola secundária geral "Assunção" de Rennes (Ille-et-Vilaine)
Segunda categoria: "Ensino médio - Realização de um trabalho coletivo" '
Os preços :'
Os alunos da Escola Secundária Geral "Barral" de Castres (Tarn)
Alunos da Escola Secundária Geral e Tecnológica “André Boulloche” em Livry-Gargan (Seine-Saint-Denis)
Alunos da unidade de ensino local do centro de detenção preventiva Fleury-Mérogis (Essonne)
Alunos da unidade de ensino local da prisão Lons-le-Saulnier (Jura)
Menções: '
Alunos da Escola Secundária Geral e Tecnológica “Henri Bergson” em Angers (Maine-et-Loire)
Os alunos do colégio “Edouard Branly” em Boulogne-sur-Mer (Pas-de-Calais)
Alunos da escola secundária "Jacques Cartier" em Saint-Malo (Ille-et-Vilaine)
Alunos do Centro de Formação de Aprendizes de Châteauroux (Indre)
Alunos da escola secundária “Joseph Fourier” em Auxerre (Côte-d'Or)
Terceira categoria: "Faculdade - Escrevendo uma tarefa individual na aula" '
Os preços :'
DI NOTA Justine estudante no “André Malraux College” em Fos-sur-Mer (Bouches-du-Rhône)
Estudante de AIGOUY Manon no Colégio “Le Ferradou” em Blagnac (Haute-Garonne)
Menções: '
TRONCY Clara estudante no “Albert Thomas” College em Roanne (Loire)
Estudante da VUKOREP Anna no Colégio “Aliénor d'Aquitaine” de Château-d'Oléron (Charente-Maritime)
Quarta categoria: "Colégio - Realização de um trabalho coletivo" '
Os preços :'
Os alunos do Colégio “Foch” de Estrasburgo (Bas-Rhin)
Alunos da Faculdade “Daisy Georges-Martin” em Irigny (Rhône)
Alunos do Colégio “Marie La Tour d'Auvergne” em Thouars (Deux-Sèvres)
Alunos do Colégio “Lavoisier” de Oucques (Loir-et-Cher)
Foi atribuído um prémio especial “Passeurs d'Histoire” : aos alunos do Colégio de Manchas “Joliot-Curie” (Seine-Saint-Denis)
Menções: '
Os alunos do Colégio “René Cassin” de Baume-les-Dames (Doubs)
Alunos da terceira turma preparatória para a educação profissional na Escola Profissional “Hector Guimard” de Paris
Alunos do Colégio “Hastings” de Caen (Calvados)
Alunos do Colégio “Henri de Navarre” em Yerville (Seine-Maritime)
Primeira categoria: "Ensino médio - redigindo uma tarefa individual em sala de aula"
Os preços :
Baptiste Charpentier, estudante da geral e tecnológica do ensino médio "Arago" de Paris 12 th (Paris), Académie de Paris
Mélanie LOISEAU, aluna do colégio polivalente "Jean Monnet" de Mortagne-au-Perche (Orne), Academia de Caen
Valentine SENDER, aluno da escola secundária geral e tecnológica "Las Cases" de Lavaur (Tarn), Academia de Toulouse
Menções: '
Pierre TINCHANT, aluno da escola secundária geral e tecnológica "Louis Pergaud" de Besançon (Doubs), Academia de Besançon
Clémence CHARBONNIER, aluno da escola secundária geral “Léonard Limosin” de Limoges (Haute-Vienne), Academia de Limoges
Adèle JACQUEMOT, estudante da escola secundária geral e tecnológica "Louis Pasteur" de Besançon (Doubs), Academia de Besançon
Eléa ROUSSEAU aluna da escola secundária geral e tecnológica “Saint-Agnès” em Angers (Maine-et-Loire), Académie de Nantes
Segunda categoria: "Ensino médio - Realização de um trabalho coletivo" '
Os preços :'
Alunos da Escola Secundária Geral e Tecnológica “Jehan Ango” em Dieppe (Seine-Maritime), Académie de Rouen
Alunos do General High School "Charlemagne" em Paris 4 th (Paris), Paris Academy
Os alunos da escola profissionalizante "Ambroise Croizat" de Auby (Norte), Academia de Lille
Os alunos da Escola Secundária Geral e Tecnológica "Edmond Labbé" de Douai (Norte), Academia de Lille
Menções: '
Os alunos do General Lycée "René Cassin" em Bayonne (Pyrénées-Atlantiques), Academia de Bordéus
Os estudantes do Conselho Geral e Tecnológico High School "Charles de Foucauld" de Paris 18 th (Paris), Académie de Paris
Alunos do colégio francês no exterior "Abdel Kader" em Beirute (Líbano)
Terceira categoria: "Faculdade - Escrevendo uma tarefa individual na aula" '
Os preços :'
Aluna Lina CHALABI no Colégio “Le Mont d'Or” em Manosque (Alpes-de-Haute-Provence), Aix-Marseille Academy
Joseph MANNUCCI, estudante da “Stanislas” College of Paris 6 º (Paris), Académie de Paris
Adeline MENARD, estudante do Colégio “Louis Lumière” de Marly-le-Roi (Yvelines), Academia de Versalhes
Menções: '
Stanislas JANECZEK, aluno do Colégio “Louisa Paulin” de Muret (Haute-Garonne), Academia de Toulouse
Mia NGOR, estudante do Colégio “Louis Pasteur” de Villemomble (Seine-Saint-Denis), Academia de Créteil
Romane RODRIGUES, estudante do Colégio “Joliot-Curie” de Dieulouard (Meurthe-et-Moselle), Academia de Nancy-Metz
Quarta categoria: "Colégio - Realização de um trabalho coletivo" '
Os preços :'
Alunos do Colégio “Jeanne d'Arc-Saint Anselme” em Bernay (Eure), Académie de Rouen
Alunos do Colégio “Pierre Fanlac” de Belves (Dordonha), Academia de Bordéus
Os alunos do Colégio “Saint-Joseph” de Château-Thierry (Aisne), Academia de Amiens
Alunos do Colégio “Martin Luther King” de Liffré (Ille-et-Vilaine), Rennes Academy
Menções: '
Alunos do Colégio “Blaise d'Auriol” de Castelnaudary (Aude), Academia de Montpellier
Alunos do Colégio “René Cassin” de Loos-en-Gohelle (Pas-de-Calais), Academia de Lille
Alunos do Colégio “Jean-Claude Chabanne” de Pontoise (Val-d'Oise), Academia de Versalhes
Os alunos do Colégio “La Coutancière” de La Chapelle sur Erdre (Loire-Atlantique), Académie de Nantes
Uma menção especial foi atribuída aos alunos do centro EPIDE em Toulouse (Haute-Garonne), Académie de Toulouse
Primeira categoria: "Ensino médio - redigindo uma tarefa individual em sala de aula"
Os preços :
Laurine CORBARD, aluna da escola secundária geral e tecnológica “La Martinière Monplaisir” em Lyon (Rhône), Académie de Lyon
Pauline DETCHESSEBAR, aluna do liceu geral "L'Assomption" de Rennes (Ille-et-Vilaine), Academia de Rennes
Alex JAUZELON, aluno da escola secundária geral e tecnológica “Jean XXIII” em Les Herbiers (Vendée), Académie de Nantes
Menções: '
Elias COLET, aluno da escola secundária geral e tecnológica "La Pérouse" de Nouméa (Nova Caledônia), Vice-reitoria da Nova Caledônia
Victor CHESNE, aluno da escola secundária geral e tecnológica “Le Bois d'Amour” em Poitiers (Vienne), Académie de Poitiers
Marin DELESALLE, aluna da escola secundária geral "Saint François de Sales" de Troyes (Aube), Academia de Reims
Aurélien JEAN, aluno da escola secundária geral e tecnológica "Talma" de Brunoy (Essonne), Academia de Versalhes
Lisa SONAM, aluna do Liceu Militar de Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône), Academia de Aix-Marseille
Segunda categoria: "Ensino médio - Realização de um trabalho coletivo" '
Os preços :'
Os alunos da escola secundária geral "Bellevue" de Albi (Tarn), Academia de Toulouse
Alunos do centro de treinamento de aprendizagem "Centre Val de Loire" em Châteaudun (Eure-et-Loir), Académie de Orléans-Tours
Os alunos do colégio polivalente "Henri Sellier" de Livry-Gargan (Seine-Saint-Denis), Academia de Créteil
Alunos da escola secundária geral e tecnológica “Honoré d'Estienne d'Orves” em Carquefou (Loire-Atlantique), Académie de Nantes
Menções: '
Os alunos do colégio polivalente "Flora Tristan" de Montereau-Fault-Yonne (Seine-et-Marne), Academia de Créteil
Alunos da escola secundária “Jean Macé” em Vitry-sur-Seine (Val-de-Marne), Académie de Créteil
Os alunos do colégio francês “Lyautey” em Casablanca (Marrocos)
Uma menção especial foi concedido aos estudantes de ensino médio geral "Jules Ferry" em Paris 9 th (Paris) para a qualidade artística de seu trabalho, Academia de Paris
Terceira categoria: "Faculdade - Escrevendo uma tarefa individual na aula" '
Os preços :'
Liloye DINTRANS, estudante do colégio “Georges Chaumeton” da União (Haute-Garonne), Academia de Toulouse
Bleuenn RAFFLE, aluno do colégio “Pasteur” em Caen (Calvados), Académie de Caen
Um prêmio especial foi concedido a Adrien RAULINE, aluno do colégio “Saint-Joseph la Salle” de Auxerre (Côte-d'Or), Academia de Dijon
Menções: '
Laurine GUINET, aluna do colégio "Le Chêne Vert" de Bain-de-Bretagne (Ille-et-Vilaine), Academia de Rennes
Kétanie KAELA, estudante do colégio “Sainte-Geneviève” de Saint-André (Ilha da Reunião), Academia da Ilha da Reunião
Quarta categoria: "Colégio - Realização de um trabalho coletivo" '
Os preços :'
Alunos do colégio “Albert Camus” em Baraqueville (Aveyron), Academia de Toulouse
Alunos do colégio “Les Escholiers de la Mosson” em Montpellier (Hérault), Académie de Montpellier
Alunos do colégio “Martin Luther King” em Liffré (Ille-et-Vilaine), Rennes Academy
Os alunos do colégio “Saint-Joseph” de Château-Thierry (Aisne), Academia de Amiens
Menções: '
Alunos do colégio “Louis Blanc” de Saint-Maur-des-Fossés (Val-de-Marne), Académie de Créteil
Alunos da faculdade “Les Bruyères” em Valentigney (Doubs), Academia de Besançon
Alunos do colégio “Jean Jaurès” em Montauban (Tarn-et-Garonne), Academia de Toulouse
Os estudantes universitários "Paul Bert" de Paris 14 th , Paris Academy
Uma menção especial foi concedido para os alunos do colégio “Henri Matisse” de Paris 20 th , Académie de Paris