Shodokan é uma escola de aikido . Esta versão do aikido foi fundada por Kenji Tomiki ( 1900 - 1979 ). Tomiki foi aluno de Jigoro Kano , o fundador do judô Kodokan e de Morihei Ueshiba , o fundador do Aikido. O Shodokan reúne as técnicas do aikido e a estrutura didática que Jigoro Kano usa para ensinar judô.
As principais diferenças entre o sistema Shodokan e o aikido tradicional são:
O desenvolvimento das artes marciais japonesas modernas, agora amplamente difundido, está relacionado à abertura econômica e cultural do Japão a partir de 1853 . As artes marciais japonesas tradicionais, destinadas a matar o oponente, tornaram-se obsoletas com o advento das armas de fogo.
Os pioneiros do budo moderno Jigoro Kano (judô), Morihei Ueshiba (aikido) e Funakoshi Gishin ( caratê ) modificaram algumas disciplinas de combate tradicionais para poder usá-las como método de educação física e para manter os valores morais. Essa modernização evitou que essa tradição centenária fosse esquecida.
Aikido foi desenvolvido desde o início do XX ° século por Ueshiba ( 1883 - 1969 ). Baseado no Daito Ryu Jujitsu de Sokaku Takeda , uma arte tradicional de defesa desarmada, bem como em várias escolas de armas, Ueshiba desenvolveu uma arte marcial que é usada principalmente para educação física e moral.
Ueshiba continuou a desenvolver sua arte ao longo de sua vida. Como um seguidor da religião Omoto (uma seita do Xintoísmo), ele gradualmente enfatizou o aspecto ético em seu aikido. Seu estilo também evoluiu de um sistema Daito ryu Jujitsu “rústico” para uma arte muito mais harmônica de defesa e movimento.
Por causa dos muitos movimentos de Ueshiba, nenhum de seus alunos foi capaz de segui-lo todo o caminho. Assim, vários alunos avançados experimentaram diferentes estágios na evolução do Aikido e o ensinaram em suas respectivas escolas. Esta é uma das origens dos diferentes estilos de Aikido.
Kenji Tomiki Shihan estudou judo já durante a escola primária e recebeu o 1 st dan Kodokan em 1919 como um membro do clube de judô Waseda University. Como judoca, foi conquistado pelo sistema estruturado de aprendizado, bem como pela utilidade da luta esportiva ( randori shiai ).
Em 1927 , ele foi apresentado a Morihei Ueshiba e assistiu às aulas no dojo deste último. Ele o seguiu até Tóquio em 1934 .
Quando em 1940 Ueshiba introduziu o sistema kyu / dan, ele promoveu Tomiki como o primeiro titular do 8 º dan.
Depois de ser eleito chefe do corpo docente de esportes da Universidade Waseda em 1954 , ele teve a oportunidade de abrir um clube de aikido lá 4 anos depois. No entanto, esta oferta estava sujeita a condições muito estritas: Entre outras coisas, deveria haver a possibilidade de organizar lutas, como já era costume no judô ou no kendo . Tomiki aproveitou sua profunda experiência no judô para desenvolver um sistema competitivo de aikido ( aikirandori-ho ).
Ao longo dos anos, Tomiki recebeu assistência de muitos judocas e outros praticantes de artes marciais. Com o apoio financeiro de alguns industriais japoneses, ele conseguiu abrir seu próprio dojo de aikido em Osaka em 1967 . As fundações do shodokan como um sistema educacional independente para o aikido foram estabelecidas em 1970 ; neste ano, um primeiro torneio de Aikido foi organizado para os alunos de várias universidades.
Posteriormente, Tomiki e seus alunos dedicaram muito tempo à divulgação do shodokan no Japão e no exterior. Esse ensino deu frutos, especialmente nos Estados Unidos, Austrália e Reino Unido. Desde o fim da Segunda Guerra Mundial , o Japão mantém relações estreitas com esses países, o que facilita a organização de estágios. Além disso, os líderes militares das tropas aliadas mostraram grande interesse nas artes marciais japonesas.
O atual shihan (grão-mestre), Tetsuro Nariyama e Fumiaki Shishida, continua o desenvolvimento internacional do Shodokan. Os estágios sob sua direção são organizados todos os anos. Existem aproximadamente 10.000 praticantes em todo o mundo.
Kenji Tomiki manteve a introdução de Aikirandori-ho, apesar das críticas de alguns alunos de Ueshiba. Ele foi incentivado por Jigoro Kano, que já havia integrado dois grandes grupos tradicionais de técnicas de autodefesa ( nage waza - técnicas de arremesso e gatame waza - técnicas de imobilização) em um sistema de competição. Tomiki teve como objetivo adaptar os dois grupos restantes, atemi waza (técnicas de rebatidas) e kansetsu waza (técnicas conjuntas) da mesma maneira. O Aikirandori-ho seria estabelecido como a terceira disciplina competitiva no Japão, depois do kendo e do judô.
Na opinião de Tomiki, a competição é de fato compatível com a filosofia do Aikido. O termo japonês para "competição", randori shiai , não significa "confronto", mas sim "treino livre para progredirmos juntos".
Existem três disciplinas competitivas:
Como muitas outras artes marciais japonesas modernas, o shodokan usa o sistema kyu / dan. Existem 8 classes kyu (iniciante) e 8 classes dan (estudante). Os iniciantes passam a revisão de 8 e Kyu após alguns meses de treinamento; graus sucessivos são então passados em intervalos de tempo crescentes. Depois de cerca de 8 a 10 anos, a 1 r dan exame (faixa preta e autorização de ensino) pode ser feita.
Para os graus de kyu, a apresentação de técnicas predefinidas é necessária, com dificuldade crescente. Os exames de dan incluem ainda uma parte teórica, em que os candidatos devem exprimir-se em relação a uma matéria dada pelo júri. Para graus de 1 r a 3 rd dan, a capacidade de candidatos a defender-se em um contexto livre ( randori ) é examinada, tendo em vista a competição. Para notas mais altas de Dan, o mérito dos candidatos em ensinar e promover shodokan é levado em consideração.