Fundação | 1987 |
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Dissolução | 2010 |
Modelo | École normale supérieure ( EPSCP ) |
Diretor | Olivier Faron |
Local na rede Internet | www.ens-lsh.fr |
Alunos | 1.100, incluindo cerca de 470 normaliens e 120 alunos de doutorado |
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Professores-pesquisadores | 300 |
Cidade | 7º distrito de Lyon |
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País | França |
A École normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud (letras e ciências humanas) , chamada École normale supérieure letters et sciences sociales ("ENS-LSH") de 2000, é um antigo estabelecimento de ensino superior ; ela tem feito parte de1 ° de janeiro de 2010da École normale supérieure de Lyon .
A École normale supérieure Letters et Sciences Humaines (Fontenay-Saint-Cloud) recruta seus alunos por meio de um concurso muito seletivo. Os alunos admitidos dessa forma são comumente chamados de normaliens . Os ex-alunos são chamados de arquicubos .
Além disso, a Escola recebe auditores, alunos de doutorado e residentes estrangeiros, após seleção em arquivo.
De acordo com o decreto de 26 de agosto de 1987, a Escola "prepara, através de uma formação cultural e científica de alto nível, alunos destinados à investigação científica básica ou aplicada, ao ensino universitário e às aulas preparatórias para as grandes écoles, bem como ao ensino. secundário e, mais geralmente, ao serviço das administrações estaduais e autarquias locais dos seus estabelecimentos ou empresas. Cumpre suas missões principalmente nas disciplinas literárias e nas ciências humanas , sociais , econômicas e políticas ”.
Quase um século após a criação da Ecole Normale Supérieure em Paris (agora localizada na rue d'Ulm em Paris), Jules Ferry cria as faculdades de formação de professores para o ensino primário de Fontenay-aux-Roses para meninas (1880) e depois Saint-Cloud para meninos (1882). Ambos estão localizados na região de Paris, um nas dependências do Domaine national du parc de Saint-Cloud (Pavillon de Valois), mais tarde com anexos chamados “Latouche” e “Pozzo” (do nome das ruas Latouche). e Pozzo di Borgo onde se localizavam os edifícios), o outro num secular “Port-Royal” construído por um discípulo de Labrouste . Antes da fusão e transferência das escolas, os alunos da escola Saint-Cloud eram apelidados de “fabricantes de pregos”, enquanto os que se preparavam para o vestibular eram chamados de “cloutards”. As jovens eram conhecidas pelo nome de "Fontenaisiennes".
Sua primeira missão é treinar professores em faculdades de formação de professores e escolas primárias superiores, bem como inspetores de educação primária. Na época de Vichy, as escolas tomaram o nome de escolas preparatórias nacionais para o ensino nas faculdades , depois, com a Libertação , de escolas normais superiores preparatórias para o ensino médio .
Em 1954, os alunos-professores tornaram-se servidores públicos, paralelamente aos das demais ENS, sob a liderança do Ministro da Educação Nacional, André Marie . Desde o início dos anos 1950, eles puderam se preparar para a agregação ; então, em 1966, seu regime foi tardiamente alinhado com o da rue d'Ulm , e eles puderam oficialmente preparar seus alunos para o ensino superior. Em 1976, certas seções literárias da École normale supérieure de l'école technology foram transferidas para a École normale supérieure em Fontenay-aux-Roses e a École normale supérieure em Saint-Cloud . Eles se misturaram em 1981. Essa abertura à co-educação é acompanhada por uma queda drástica no número de candidatos no campo científico.
Em 1986, o site Fontenay-aux-Roses se especializou em letras e ciências humanas, tomando o nome de École normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud, enquanto as seções científicas formaram a nova École normale supérieure de Lyon , e se estabeleceram no Distrito de Gerland .
Após uma década de incertezas sobre o futuro da Escola Fontenay-Saint-Cloud, em Setembro de 2000, ela finalmente se estabeleceu em Lyon , na escola científica. Desde então, é comumente referido como a École normale supérieure Letters et Sciences Humaines (ENS LSH), embora tenha mantido oficialmente seu antigo nome até 2010. Em1 ° de janeiro de 2010, a ENS de Lyon e Fontenay Saint-Cloud fundiram-se para formar um único estabelecimento. O decreto de incorporação é anulado pelo Conselho de Estado por vícios processuais emdezembro de 2011 com efeito em 30 de junho de 2012. Um novo decreto de fusão é publicado em8 de maio de 2012.
Há vários anos, a Escola está comprometida com uma política de reunir universidades e outras grandes écoles da região de Lyon. Ela é um dos membros fundadores do Centro de Pesquisa e Ensino Superior (PRES) de Lyon: a Universidade de Lyon .
A École normale supérieure Letters et Sciences Humaines está localizada em um campus, que inclui edifícios de pesquisa e treinamento, bem como uma residência estudantil. Uma pequena parte dos alunos fica assim alojada no próprio local.
Desde 2000, o campus ENS LSH também abrigou os edifícios do Instituto Nacional de Pesquisa Educacional . A poucos metros da Escola, no prolongamento da praça René-Descartes, fica a biblioteca interuniversitária Denis-Diderot. A isto deve ser adicionada a biblioteca da Escola e do NPRI. O ENS Lyon também está localizado na área de Gerland. Essa proximidade permite trocas e transferências, tanto de pesquisadores quanto de estudantes.
Este site é servido pela estação de metrô Debourg .
O sítio ENS Letras e Ciências Humanas tem 8 hectares e é constituído por duas grandes entidades, a Escola e Biblioteca Denis-Diderot, das quais o parque criado por Gilles Clément constitui a articulação principal.
O arquiteto Henri Gaudin criou edifícios que correspondem às funções da escola. O edifício de formação (sala de aula, ginásio, anfiteatro e teatro Kantor ), o edifício de investigação (laboratórios e equipas de investigação), o edifício administrativo e o edifício de recursos reunindo os meios de produção (estúdio de gravação, reprografia, centros de recursos, computadores, etc.) são todos reunidos pelo Forum Félix Pécaut , a entrada magistral da escola pela praça René-Descartes, um lugar de circulação na sua essência. O Fórum cristaliza quase todos os elementos recorrentes da arquitetura tão específica de Henri Gaudin. A residência estudantil, o hotel para hóspedes e a acomodação oficial constituem os espaços privados à maneira deste campus urbano .
O arquiteto Bruno Gaudin é o autor da Biblioteca Denis-Diderot, cujo acesso é direto da saída da estação de metrô Debourg. Três locais acontecem: a biblioteca escolar, a biblioteca interuniversitária e a biblioteca do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais . O restaurante também é uma realização de Bruno Gaudin e desaparece na magia do local.
O conjunto coloca em perspectiva o perfil sul da colina Fourvière sob um enfoque original. A arquitetura geral é integrada ao ambiente direto por modestas alturas e folgas nas artérias e edifícios do distrito.
O “jardim evolutivo” é um conceito de criação do paisagista Gilles Clément , com o objetivo de reproduzir um ecossistema viável e coerente dentro do campus. As muitas espécies de plantas evoluem assim livremente, movendo-se, replantando e evoluindo por conta própria, sendo apenas parcialmente auxiliadas pela equipe de jardineiros, e totalmente auto-recicladas com o mínimo de insumos externos: aproveita-se o feno ceifado no “prado” como herbicida, o composto produzido no local é usado como fertilizante, e todos os diferentes animais desempenham um papel neste micro-biótopo.
Os jardins do ENS também são famosos pela fauna surpreendentemente rica para um campus urbano, composto em particular por coelhos , numerosos ouriços , sapos , uma colmeia, ninhos para osmies e outros insetos, e uma prolífica criação de ovelhas Soay , o ram é considerado um dos mascotes da escola.
As equipes de pesquisa do ENS-LSH geralmente trabalham em unidades ou grupos de pesquisa mistos e são formadas por professores da escola, externos e por alunos de doutorado.
Inúmeras conferências e dias de estudo são realizados a cada ano.
Os alunos e ex-alunos da Escola têm o título de normalien . Mas também há auditores, alunos de doutorado, residentes estrangeiros, alunos que não são recrutados por concurso. Um aluno da ENS LSH, portanto, não é necessariamente um normalista.
O acesso à Escola se dá por concurso, que é elaborado em CPGEs literários , denominados khâgnes modernos . Eles são chamados de modernos porque as línguas antigas não são obrigatórias (desde 2008, no entanto, os alunos de hypokhagnes têm que fazer um curso obrigatório de línguas antigas), enquanto uma prova de geografia está incluída no núcleo comum, e porque um programa rotativo é definido para cada ano. Assim, eles se distinguem dos khâgnes clássicos que se preparam para a ENS (rue d'Ulm). No entanto, está em curso uma reforma do concurso.
Você também pode acessar o treinamento ENS-LSH como auditor gratuito, após uma seleção no arquivo. A maioria dos ouvintes também frequentou as aulas preparatórias para as grandes écoles e foi aprovada no concurso. É preferível estar relativamente bem classificado na competição para ser recrutado em arquivo.
Status de estudanteUma vez admitido, e como na maioria das escolas francesas de serviço público , o aluno adquire o status de aluno funcionário público estagiário ao assinar um termo de compromisso de dez anos após a admissão ao concurso: torna-se um normalien . Como tal, ele recebe um salário mensal de € 1.269,65 no primeiro ano. Em contrapartida, o aluno compromete-se a trabalhar para o Estado durante dez anos, ainda que este compromisso nem sempre seja respeitado: pode ser adquirido pelo próprio aluno, ou por empresa que pretenda anexar os seus serviços.
EnsinamentosA escolaridade dura quatro anos e visa a preparação para a agregação e para o mestrado . Freqüentemente, também leva ao doutorado. Os cursos se enquadram em quatro departamentos:
O nome dos ex-alunos é seguido da data de entrada nos respectivos estabelecimentos.