Na França, o acesso aos estudos nas profissões da saúde : médico , cirurgião-dentista , parteira e farmacêutico pode ser obtido, a partir de 2020, após um primeiro ano de licença com uma opção "acesso à saúde" (LAS), ou após um “acesso à saúde específico ”Curso (APROVADO) compreendendo uma disciplina dita menor que permite a reorientação.
Depois de maio de 68 , a lei Faure permite o acesso gratuito à universidade para graduados. Ao mesmo tempo, o número de estudantes de medicina aumenta consideravelmente (de mais de 35.000 em 1963 para 59.800 em 1967). A lei de 12 de julho de 1971 que altera certas disposições da lei Faure permite aos ministros da educação e da saúde impedir o número de alunos do primeiro ano do primeiro ciclo de estudos médicos ou odontológicos (cirurgia dentária) admitidos para ingressar no segundo ano do primeiro ciclo . Então, são as capacidades de treinamento dos hospitais que determinam esses números. Em seguida, a lei de 2 de janeiro de 1979 especifica que é necessário levar em conta "as necessidades da população".
A lei de 7 de julho de 2009 criou um primeiro ano comum de estudos em saúde (PACES), que passou a abranger medicamentos e obstetrícia (obstetrícia) , a partir de 2011.
Para remediar as altas taxas de reprovação de alunos nas várias competições do PACES, a lei de ensino superior e pesquisa de 2013 estabelece vários portais experimentais que permitem o acesso a estudos médicos, odontológicos, farmacêuticos ou de medicina intermediária por seis anos, estendidos para oito em 2018.
A lei de 24 de julho de 2019 relativa à organização e transformação do sistema de saúde extingue o numerus clausus a partir do início do ano letivo de 2020.
As capacidades de formação no segundo e terceiro anos do primeiro ciclo são determinadas anualmente pelas universidades. Para determinar estas capacidades de acolhimento, cada universidade tem em consideração os objetivos plurianuais de admissão no primeiro ano do segundo ciclo destes cursos. Estes objectivos plurianuais, que têm em consideração as capacidades de formação e as necessidades de saúde do território, são fixados pela universidade mediante parecer favorável da agência regional de saúde em causa. A agência regional de saúde consulta primeiro a conferência regional sobre saúde e autonomia em questão. Os objetivos plurianuais de acesso ao primeiro ano do segundo ciclo são definidos no que se refere aos objetivos nacionais plurianuais relativos ao número de profissionais a serem formados pelo Estado para atender às necessidades do sistema de saúde, reduzir as desigualdades territoriais no acesso aos cuidados e permitir a integração profissional dos alunos.
A via específica de acesso à saúde é oferecida em uma universidade com unidade de treinamento e pesquisa em saúde . O aluno terá de escolher adicionalmente um menor, o que corresponde aos seus pontos fortes (por exemplo: direito das opções, biologia, literatura ...).
A licença com o módulo "acesso à saúde" é concedida em universidade com ou sem unidade de formação e investigação em saúde.
Por exemplo, em Caen , as licenças em direito, psicologia, matemática, informática, física, química, ciências da vida, ciências da saúde, economia e STAPS permitirão que você escolha o módulo opcional "acesso à saúde" e, assim, apresente concursos de saúde.
No final do primeiro, segundo ou terceiro ano da licença, o aluno poderá, caso valide o ano da licença, realizar o concurso competitivo de medicina, odontologia , maiêutica ou farmácia, constituído por provas escritas e orais. Se for aceito, poderá ingressar no segundo ano do curso que apresentou.