Hoche High School | |||
![]() O pátio principal da escola; no centro, a capela projetada por Richard Mique , antiga Igreja do Convento da Rainha . | |||
Em geral | |||
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Criação | 1807 | ||
País | França | ||
Academia | Versalhes | ||
Informações de Contato | 48 ° 48 ′ 25 ″ norte, 2 ° 08 ′ 14 ″ leste | ||
Endereço | 73, avenue de Saint-Cloud , 78000 Versailles |
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Local na rede Internet | http://www.lyc-hoche-versailles.ac-versailles.fr | ||
Estrutura educacional | |||
Modelo | Escola pública | ||
Poder organizador | Ile de france | ||
Diretor | Guy Seguin | ||
Nível | Bac , pós-Bac | ||
Treinamento | Bac ES, S e SSI CPGE | ||
Proteção |
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Localização | |||
Geolocalização no mapa: Yvelines
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O Lycée Hoche é uma escola pública francesa de ensino médio e superior, localizada na 73 Avenue de Saint-Cloud em Notre-Dame em Versalhes , em Yvelines . Escola secundária napoleônica criada em 1803, foi batizada de escola secundária Hoche em 1888 em homenagem a Lazare Hoche , general francês nascido em Versalhes. A capela foi classificada como monumento histórico desde 1926, o resto dos edifícios do convento foram classificados como monumento histórico desde 1969. O atual diretor é Guy Seguin.
É reconhecida pelos seus excelentes resultados no bacharelado e nos exames de admissão às grandes écoles, mais particularmente científicos ( Politécnica , Minas de Paris , CentraleSupélec , École des Ponts ) e comercial ( HEC Paris ).
Após a nacionalização da propriedade do clero durante a Revolução Francesa , o lycée foi designado para os edifícios do Convento da Rainha em Versalhes.
Construído entre 1767 e 1772 sob a direção do arquiteto Ricardo Mique , este convento de canonisas de Santo Agostinho já tinha uma missão docente, uma vez que as freiras eram responsáveis pela educação das jovens das famílias das criadas do terreiro .
O retorno dos primeiros moradores ocorre em 1 st janeiro 1773. As casas conventuais 80 residentes permanentes, 383 moradores indo para a instituição de 1772 a 1789. A qualidade do ensino é o momento para um grande sucesso. As freiras, no entanto, terão de resistir constantemente para manter a vontade da fundadora e acolherão poucas jovens da grande nobreza.
O sucesso do estabelecimento chegou ao fim após vinte anos, com a partida da família real de Versalhes em outubro de 1789.
A escola secundária tem mais de 500 alunos sob a orientação do Sr. Théry e está integrada nas Royal Colleges of Paris, que desenvolveram aulas preparatórias para as grandes écoles em 1819.
Em 1888 , a escola se chamava Lycée Hoche , em memória do general revolucionário Lazare Hoche , nascido em Versalhes.
Em 2003 , vários políticos e empreiteiros foram condenados pelo Tribunal de Apelação de Versalhes por terem fraudado os contratos públicos para o Lycée Hoche. Esta condenação foi confirmada em 2004 pelo Tribunal de Cassação. Em 2011, o gestor da escola foi condenado por assédio moral a quatro dos colaboradores da escola, bem como a uma multa de € 11.000.
A escola era tradicionalmente apelidada de " Baz Hoche " por seus alunos do curso preparatório . Este nome apareceu em particular no khalot orgulhosamente exibido pelos alunos. Esta tradição tende a desaparecer .
Em 1974, com o objetivo de vanguarda de iniciar a ciência da computação para alunos e professores interessados, o Lycée Hoche de Versailles fazia parte da operação ministerial conhecida como “Experiência de 58 liceus”: uso de software e ensino de línguas. Programação LSE , em um clube de informática de escola secundária, para 58 escolas secundárias na França. Para tal, numa primeira fase, alguns professores do ensino secundário, professores de várias disciplinas, foram previamente formados extensivamente em programação de computadores. O estabelecimento foi então equipado, numa segunda fase, com uma unidade informática de time-sharing composta inicialmente por: um minicomputador francês Telemecanique T1600 com disco rígido, uma unidade de disquete de 8 polegadas, vários terminais de ecrã de teclado Sintra TTE, um Teletype ASR -33 e a linguagem LSE implementada; tudo isso significa ter permitido a implementação desta abordagem inovadora no campo, com equipamentos de informática ultramodernos para a época.
A escola recebe alunos do ensino médio para o preparatório . Oferece aos alunos do ensino médio dois cursos gerais: Científico ou Econômico e Social. Oferece também aos seus alunos da turma preparatória duas vertentes: Científica (especialização MP, PSI, PC ou BCPST) ou Económica e Comercial (especialização ECE ou ECS).
Hoje, o Lycée Hoche de Versailles oferece cursos para alunos do ensino médio da região, alunos do ensino médio admitidos em arquivo e cursos preparatórios. As instalações da escola, totalmente renovadas, representam a riqueza cultural de Versalhes com os edifícios conventuais e a capela restaurados no traçado inicialmente desejado por Richard Mique . Este último retém a pintura La Crucifixion (1626) de Aubin Vouet .
Em 2018, a escola secundária ocupa 3 e de 53 em nível departamental em termos de qualidade do ensino, e 20 º em 2277 a nível nacional. Essas classificações baseiam-se em três critérios: a taxa de sucesso no bacharelado, a proporção de alunos do primeiro ano que obtêm o bacharelado após terem completado os dois últimos anos de escolaridade no estabelecimento e o valor agregado (calculado a partir da origem social de os alunos, a sua idade e os seus resultados no diploma nacional da patente).
Outra classificação namoro a partir de 2015 até 1 st em 1501 a nível nacional, empatado com o Lycée Henri-IV e Lycée Louis-le-Grand . Esta classificação é baseada em quatro critérios: a taxa de sucesso no bac, a capacidade de fazer avançar os alunos, a taxa de acesso do primeiro ao final e a estabilidade da escola nas classificações dos dois anos anteriores. Qualquer escola secundária com menos de 60% dos alunos na série geral ou 50 alunos foi excluída desta classificação (ou seja, 800 escolas secundárias a nível nacional).
Existem quatro edifícios separados:
Portal do Lycée Hoche na avenida de Saint-Cloud .
Fachada da capela do colégio.
O colégio Hoche acomoda cinco turmas de sexta, quarta e terceira, bem como seis turmas de quinto ano. Aberto para áreas vizinhas, não há mais nenhuma seleção para entrar. A taxa de sucesso para o diploma nacional de patentes (DNB) foi de 91,5% em 2009, com 11 alunos recusados em 130.
O Lycée Hoche recruta seus alunos em arquivo assim que eles entram em Seconde. Ele oferece primeiro as seções S, SI e ES.
O colégio Hoche acolhe aulas preparatórias científicas ( MP , PC , PSI e BCPST ) e econômicas e comerciais ( ECE e ECS ). Um colégio interno está disponível para alguns dos alunos.
Rankings CPGEA classificação nacional das turmas preparatórias para as grandes écoles (CPGE) baseia-se na taxa de admissão dos alunos nas grandes écoles . Em 2018, L'Étudiant deu a seguinte classificação para as competições de 2017:
Faculdade | Alunos admitidos em uma grande escola * |
Taxa de admissão * |
Taxa média em 5 anos |
Ranking nacional |
Evolução ao longo de um ano |
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ECE | 11/44 alunos | 25% | 19% |
12 e de 105 |
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DHW | 24/47 alunos | 51% | 54% |
8 e de 91 |
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MP / MP * | 44/78 alunos | 56% | 54% |
4 th de 113 |
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PC / PC * | 36/73 alunos | 49% | 48% |
5 e de 106 |
= |
PSI / PSI * | 36/42 alunos | 86% | 89% |
2 e de 118 |
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BCPST | 59/93 alunos | 63% | 64% |
9 e de 54 |
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Fonte : Ranking prepas 2018 - L'Étudiant (competição 2017) . * a taxa de admissão depende das grandes écoles selecionadas pelo estudo. Nos setores ECE e ECS , são HEC , ESSEC e ESCP . Para os khâgnes , são a ENSAE , a ENC , a 4 ENS e as 5 escolas de negócios (HEC, ESSEC, ESCP, EM Lyon e EDHEC ). Nas correntes científicas , uma cesta de 11 a 17 escolas de engenharia foi selecionada dependendo da corrente (MP, PC, PSI, PT ou BCPST). |
O centro socioeducativo é uma associação administrada por alunos, pais de alunos e pela administração da escola. Dá origem a inúmeras atividades científicas, culturais e artísticas. Promove o aprendizado sobre a vida cívica e a assunção de responsabilidades. Podemos notar, por exemplo, a presença do info club que deu origem a um projeto de jogo "Virtual Hoche" que retoma o conceito de jogos como Myst ou Versailles dentro do colégio Hoche.
O centro socioeducativo do Liceu Hoche dá regularmente resultados notáveis, alguns dos quais com prémios a nível nacional (ver abaixo o site do centro socioeducativo).
Criado em 2014 com a ajuda do Rotary e do Rotaract de Versalhes, o Interact Hoche é uma associação do Lycée Hoche. Está aberto a todos os alunos de Seconde a Terminale. Esta associação humanitária organiza ações que visam ajudar as pessoas que necessitam de ajuda seja por razões médicas, habitação, migração ... A associação e os seus 40 membros permanentes organizam-se assim ao longo do ano letivo de ações. O Interact Hoche realiza principalmente dois tipos de ações:
Como a maioria das escolas secundárias, a escola possui uma associação esportiva para alunos do ensino fundamental e médio em diversos esportes. Esta associação desportiva é uma herança do Hoche Athletic Club, criado nos anos 1950-1960, que rapidamente ascendeu a um bom nível académico em várias disciplinas atléticas.
A simpática Alumni Association da faculdade e do ensino médio de Versalhes foi fundada em meados do XIX ° século e reconhecida como uma instituição de caridade por decreto imperial de 1 st fevereiro de 1868. Um ex-aluno do Lycée Hoche pode ser parte desta associação. Além de sua missão de manter relações de amizade e apoio, sua contribuição para a prosperidade da escola, a associação mantém a memória de seus mais ilustres ex-alunos.