Escola secundária Henri-IV | |
A torre Clovis, um vestígio da antiga abadia de Sainte-Geneviève . | |
Lema |
Domus Omnibus Una (Uma casa para todos) |
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Em geral | |
Criação | 1796 |
País | França |
Academia | Paris |
Informações de Contato | 48 ° 50 ′ 46 ″ norte, 2 ° 20 ′ 52 ″ leste |
Endereço | 23 rue Clovis 7 rue Clotilde (faculdade) 75005 Paris |
Local na rede Internet | https://lycee-henri4.com |
Estrutura educacional | |
Modelo | Estabelecimento educacional público local (EPLE) |
Diretor | Martine Breyton |
Número de registro | Faculdade: 0752526 N Ensino médio: 0750654 D |
População escolar | ~ 668 estudantes universitários ~ 1.948 estudantes do ensino médio |
Treinamento |
Colégio Geral ensino médio CPGE em ciência , economia e literatura CPES ( 1 st ano) |
Línguas estudadas | Inglês, alemão, espanhol, italiano, russo, árabe, chinês, hebraico, latim, grego antigo |
O Liceu Henri IV é uma escola secundária e superior público, localizado na 23 Rue Clovis no 5 º arrondissement de Paris , no Quartier Latin . Recebe mais de 2.600 alunos, do ensino médio ao preparatório .
O lycée é conhecido pelos seus excelentes resultados no bacharelado , no concurso geral e nos exames de admissão às grandes écoles e, mais especificamente, nos concursos literários ( École normale supérieure de Paris , Lyon e Paris-Saclay , École nationale des chartes ). Ele é conhecido por seu elitismo e por ter treinado muitos intelectuais, políticos, cientistas e personalidades francesas.
Ele também é classificada monumento histórico para alguns de seus edifícios herdados da antiga abadia de Sainte-Genevieve , que datam do XII th ao XVIII th claustro do século, a torre de Clovis (antigo campanário), capela (antigo refeitório), Hall of Medalhas (antigo gabinete de curiosidades ). As obras de renovação realizadas por volta de 1996 trouxeram à luz vestígios da época carolíngia .
O lema da escola, Domus Omnibus Una ("Uma casa para todos" em latim), é o dos monges agostinianos , cujo edifício era a sede. O estabelecimento é designado pela perífrase "a escola secundária da montanha" devido à sua posição dominante na montanha Sainte-Geneviève e pela abreviatura "H4".
Na época dos romanos, o coração da cidade ficava na montanha Sainte-Geneviève . O cardo maximus (eixo norte-sul, hoje rue Saint-Jacques ) e o decumanus (leste-oeste, hoje rue Soufflot ) 23 são as principais estradas de Lutèce que ligam as outras cidades gaulesas e, portanto, ao Império. Na rue Soufflot, em frente ao atual Panthéon, foram desenterrados os restos do fórum. O fórum representa o centro político, religioso e comercial da cidade galo-romana. Tem uma esplanada rodeada de pórticos onde estão instaladas lojas, a basílica onde se tratam os assuntos jurídicos e ao centro o templo que não sabemos a quem foi dedicado, talvez à tríade Capitolina (Júpiter, Juno, Minerva) 18 , 23 . É possível imaginar a multidão caminhando sob os pórticos, assistindo aos cultos ou ouvindo as súplicas na basílica.
A poucos passos de distância estão os banhos termais do Norte, conhecidos como Cluny . Sua construção data do final do I st século . Incluem vestiários, palestres, latrinas, câmara fria ( frigidário ), câmara morna ( tepidário ), câmara quente ( caldário ), sistema de aquecimento por hipocausto 18 , 23 , 25 . Pinturas e mosaicos adornam o interior dos edifícios.
O aqueduto Lutèce conduz até lá as águas das nascentes de Chilly-Mazarin e Morangis. Preciosamente coletada em uma bacia coletora na cidade de Wissous , quatorze quilômetros a sudoeste de Paris, no departamento de Essonne , a água da nascente chega à cidade através do que se tornaram os aquedutos de Arcueil e Cachan .
O Lutetia Arena , construída no I st século , são um pouco mais para o leste. Complexo híbrido, do tipo “palco anfiteatro” ou mesmo “teatro-anfiteatro”, inclui tanto um palco para apresentações teatrais como uma arena para lutas de gladiadores e outros jogos de anfiteatro. O parque que o abriga hoje é um refúgio de paz popular entre os “Ashquatrians”.
Civitas Parisiorum cidade Parisii ( IV th século ), retrai sobre a cidade durante as invasões bárbaras . Foi nesta época que nasceu a padroeira da cidade de Geneviève , Joana d'Arc da Alta Idade Média. Em Mons Lucotitus existe um cemitério, onde o Santo está supostamente enterrado.
Após a vitória de Vouillé sobre os visigodos, que lhe abriu a rica Aquitânia , o rei franco Clóvis fundou por volta de 506 o monastério real dos Santos-Apóstolos, dedicado aos apóstolos Pedro e Paulo . Clóvis foi sepultado ali em 511. No ano seguinte, a basílica, continuada pela Rainha Clotilde , adquiriu prestígio adicional ao receber as relíquias de Santa Geneviève . As ruas Clóvis e Clotilde fazem fronteira hoje com o Liceu Henri IV, e a rua Clotário fica nas proximidades em homenagem a seu filho Rei Clotário I er .
Saqueada várias vezes pelos vikings , a abadia acomoda cônegos seculares que mais tarde serão chamados de “genovéfains”. Em 1110, Étienne de Garlande , voltou a ser favorecido na corte de Louis le Gros , obteve o título de reitor da Abadia de Sainte-Geneviève . A abadia sobrevive nas ruínas deixadas pelos normandos na montanha Sainte-Geneviève . Entre a cidade e o “diabo Vauvert ”, o que foi na Antiguidade o fórum não é mais do que um subúrbio agreste e mal frequentado, um tribunal de milagres para agradar aos turbulentos goliares . A abadia protege o portão Bordet do recinto de Philippe Auguste , na 50 rue Descartes. Parte da parede é visível no caminho da escola, no n OS 5-7 de Clovis Rua e n OS 48-50, após o impasse Jacques-Henri Lartigue . A vizinha Place de la Contrescarpe leva o nome desta função militar.
Pedro Abelardo , filósofo, teólogo escolástico e poeta fundou então uma escola de retórica e teologia 12 . O primeiro colégio que escapa ao controle diário do bispo encerrado na Ile de la Cité . Não se trata apenas, como acontecerá quarenta e cinco anos depois para o Studium de Bolonha , de um centro de formação para monges e futuros cônegos. Ao contrário de Guillaume de Champeaux , que, lá embaixo em Saint-Victor , desejava dois anos antes fundar um mosteiro e se retirar do mundo, Abélard queria atrair uma multidão e abrir um novo Liceu aos leigos entre os poucos Génovéfains existentes .
É a primeira vez que uma abadia abre as portas ao conhecimento. Ela encontra ali, pela notoriedade do seu ensino, uma forma de desviar os dons dos concorrentes e despertar vocações entre os jovens que fogem da austeridade. A única atividade de ensino intelectual autorizada pela regra de São Bento , é o estudo não crítico do Evangelho e dos Padres da Igreja , o catecismo , um ato de fé e não de ciência. Este ato de libertação da educação controlada pelo capítulo da catedral prefigura a Universidade , que só será formalizada noventa anos depois.
Na XII ª século , os beneditinos são reformados por Suger , abade de Saint-Denis , que substitui os Cônegos Regulares de St. Victor : os obriga a ser uma oficina copista e uma biblioteca.
Em 1619, Luís XIII deu a abadia como comissão ao cardeal de La Rochefoucauld , fundador da ordem Génovéfain, a Congregação da França , reunindo todos os cânones agostinianos . O cardeal dotou a abadia de uma biblioteca excepcional que, quarenta anos depois, lista 8.000 volumes.
A abadia de Sainte-Geneviève adquiriu prestígio internacional com Luís XIV e serviu de modelo para outras fundações. A abadia torna-se um eremitério principesco. O Gabinete de Curiosidades da Biblioteca mantém então antiguidades, medalhas e moedas.
Em 1723, Marin Marais escreveu a Sonnerie de Sainte-Geneviève du Mont de Paris , uma peça de La Gamme e outras peças sinfônicas para violino, viola e cravo. O24 de junho de 1667, O caixão de cobre de Descartes foi colocado sob um monumento de mármore. Hoje, a rue Descartes faz fronteira com o Lycée Henri-IV.
Luís XV fez a promessa em 1744 de construir uma nova igreja monumental na abadia. O Abade de Sainte-Geneviève abençoou a terra em1 r agosto 1758, o rei coloca a primeira pedra em uma grande cerimônia em 6 de setembro de 1764. Esta nova igreja projetada por Jacques-Germain Soufflot se tornará o Panteão de Paris durante a Revolução .
Os cônegos foram expulsos durante a Revolução : sua abadia foi declarada propriedade nacional em 1790. Sua rica biblioteca (58.000 gravuras e 2.000 manuscritos) - a terceira maior biblioteca da Europa depois do Vaticano e da Biblioteca Bodleian em Oxford - escapou da dispersão. A abadia, é substituída por um estabelecimento de ensino, inaugurado em25 de outubro de 1795sob o nome de Escola Central do Panteão . Estudiosos notáveis ensinam lá, notavelmente Georges Cuvier , promotor da anatomia comparada e paleontologia , e Aubin Louis Millin de Grandmaison , naturalista e bibliotecário francês , estudioso em vários campos, notadamente arqueologia e história da arte, medieval e clássica.
A Escola Central do Panthéon é substituída pelo Lycée Napoléon , a primeira escola secundária da República. A igreja da abadia foi arrasada entre 1801 e 1807 para perfurar a rue Clovis . Durante a Restauração , a escola foi renomeada para Royal College Henri-IV . É uma escola secundária de elite, frequentada pelos filhos de Louis-Philippe e pela alta aristocracia.
Após a sua introdução na França a partir de 1818 por Francisco Amorós , a ginástica escolar foi ensinada a Henri-IV a partir de 1831.
No Segundo Império , a probidade do corpo docente era monitorada. No entanto, não conseguindo regular as suas actividades de lazer tão estritamente como para os alunos, as autoridades, desejando impedi-los de frequentar cabarés, instalaram em várias escolas secundárias salas de jogos e de leitura para o seu relaxamento, como em Henri-IV em de 1865.
A escola encontrou seu Napoleão sob o Segundo Império e, em 1870, com a proclamação da Terceira República, mudou seu nome novamente para Lycée Corneille. Mas em 1873, o governo do presidente Patrice de Mac Mahon , um monarquista legitimista, e a assembléia da Ordem Moral rebatizaram a escola com o nome do único Bourbon apreciado pelos republicanos , "o bom rei Henri". O Lycée Henri-IV encontrou seu nome atual.
A escola perdeu um grande número de alunos brilhantes durante os combates da Primeira Guerra Mundial . Foi inaugurada uma placa comemorativa no salão do Parlatório do Liceu, bem como um monumento nos jardins do claustro, florido durante a festa do Armistício.
Durante a Segunda Guerra Mundial , estudantes do Lycée Henri-IV enfrentaram a ocupação nazista e foram ao Panteão para comemorar o fim da guerra de 1914-18. Eles serão presos. Os estudantes judeus têm que esconder sua identidade e, apesar das precauções do corpo docente, alguns são deportados. Uma placa em sua memória é instalada após a guerra ao lado da primeira. Uma cerimônia anual, que reúne delegados de todas as classes do complexo escolar, homenageia todos esses alunos que morreram durante as duas guerras.
Em 1946, como parte da renovação do sistema educacional , uma escola experimental mista foi inaugurada em Montgeron ( Seine-et-Oise ) anexada a Henri-IV até 1955. Salas em edifícios pré-fabricados foram instaladas no Cour Musset e no Tribunal de Descartes .
Os alunos do liceu publicam revistas, em particular uma Ravaillac bastante crítica , que é vista proibida pela direção desde seu segundo número emMarço de 2002. Atualmente, um coletivo de ensino médio publica um jornal trimestral, sendo o primeiro número publicado no30 de maio de 2013. O título deste jornal é The Fool on the Hill , o título de uma canção dos Beatles , mas também um trocadilho com a posição geográfica do estabelecimento parisiense, no topo da montanha Sainte-Geneviève.
Não devemos confundir o colégio e o Lycée Henri-IV. A faculdade, ao contrário do ensino médio, não seleciona seus alunos. É acessível apenas para famílias que residem em sua área. No entanto, algumas exceções são possíveis, por exemplo, para alunos que desejam aprender russo como uma língua secundária moderna.
O colégio agora é administrado pelo diretor da escola citado Henri IV, M me Breyton, e pelo vice-diretor M me Maës-Billard. Alguns professores universitários também são professores do ensino médio. Uma proporção de 42% de estudantes universitários puderam acessar o ensino médio em 2011-2012.
Com seu vizinho público, o Lycée Louis-le-Grand , o lycée é o único em Paris fora dos quatro setores (nordeste, noroeste, sudoeste, sudeste) que dividem Paris para a pós-atribuição automática. bacharelado. Os alunos, em sua maioria selecionados nas academias de Paris, Versalhes e Créteil, mas também excepcionalmente em escolas secundárias nas regiões e estabelecimentos franceses no exterior, são selecionados com base em seus méritos e seus resultados acadêmicos. Cada arquivo é revisado manualmente pela gerência.
Sendo os alunos selecionados de alto nível, a direção preenche as turmas a um nível excepcional na França, contando com sua seriedade: sete turmas de quarenta alunos ingressam na segunda a cada ano. A política da escola é não expulsar nenhum aluno durante esses três anos, mesmo que alguns saiam por conta própria. Na Terminale, existem 5 classes científicas (bac S), organizadas por especialização (matemática, química, biologia), 1 literária (bac L), 1 económica e social (bac ES) e 1 mista (L-ES). Todos os anos, desde 2012, os formandos são recebidos pelo diretor em uma cerimônia na sala de conferências, onde após um discurso de bênção, ele os presenteia com um “diploma do ensino médio” e também o seu nome de promoção, de ex-alunos do ensino médio. . A primeira promoção é assim chamada de “promoção Simone-Weil ”, em homenagem ao filósofo humanista falecido em 1943.
A escola agora é dirigida pelo diretor da escola citado por Henri IV, M. me Breyton, e pelo vice-diretor, Sr. Bonetto-Boisard. Alguns professores do ensino médio também são professores de classes preparatórias.
Ensino superiorOs alunos das turmas preparatórias são recrutados a nível nacional e internacional após uma seleção muito rigorosa, baseada nos resultados, no seu desenvolvimento e na classificação na turma do aluno durante os anos de Première e Terminale. Um grande número de alunos do segundo ano tenta a sorte novamente após competições que não atenderam às suas expectativas. Mas para ser capaz de "fazer cinco anos e meio" ou "cuber" para Henri-IV, você deve pelo menos ter feito as provas orais das primeiras grandes écoles do ranking.
Desde 2012, encontramos no Lycée Henri-IV:
As aulas preparatórias para o liceu estão entre as mais conhecidas da França; a seleção na entrada é, portanto, muito restrita. Como tal, o Lycée Henri-IV é geralmente comparado ao seu rival Lycée Louis-le-Grand , e em menor medida ao Lycée Saint-Louis , com o qual forma "os três colégios da montanha Sainte-Geneviève ".
O fato de os CPGEs serem essencialmente literários (12 divisões de 24) tem duas consequências: por um lado, o ensino médio é considerado literário; e, por outro lado, a porcentagem de estrangeiros em CPGEs é baixa (CPGEs literários recrutando principalmente em liceus franceses na França continental).
A escola agora é administrada pelo diretor do distrito escolar Henri-IV, M me Breyton, e pelo diretor assistente, M me Giovachini. Alguns professores em classes preparatórias também são professores em uma grande escola.
Estrutura pedagógica da faculdade e do ensino médio para o ano de 2012 - 2013 :
Nível | Número de aulas | Número de estudantes | Nível | Número de aulas | Número de estudantes |
---|---|---|---|---|---|
6 th | 5 | 170 | 2 de | 7 | 269 |
5 th | 5 | 168 | 1 re | 8 | 313 |
4 th | 5 | 174 | T o | 8 | 283 |
3 rd | 6 | 177 | Total | 23 | 865 |
Total | 21 | 689 |
Ciclo | Número de aulas | Número de estudantes |
---|---|---|
Ensino fundamental | 21 | 689 |
Ensino médio | 23 | 865 |
Superior | 25 | 1.177 |
Total | 69 | 2.731 |
Historicamente, o lycée é um dos dois primeiros no setor público, competindo com o lycée Louis-le-Grand .
Em 2016, as fileiras do ensino médio como classificados por Express " 9 th de 110" em nível departamental em termos de educação de qualidade, e " 42 th de 2277" a nível nacional. A classificação é baseada em três critérios: a taxa de sucesso no bacharelado, a proporção de alunos do primeiro ano que obtêm o bacharelado após terem completado os dois últimos anos de escolaridade no estabelecimento e o valor agregado (calculado a partir da origem social de os alunos, a sua idade e os seus resultados no diploma nacional da patente). Outros rankings fornecem resultados diferentes, mas ao longo dos anos a escola secundária ainda permanece no topo do ranking.
Em 2019, Henri-IV foi classificado como décimo primeiro colégio na França, de acordo com o ranking anual do jornal Le Figaro . Além disso, a classificação das referências muito bem (2018 resultados), o liceu Henri IV é 4 th com 73% de menciona muito bem no escalão de Figaro
Desde 1747 na França, o concurso público é um concurso para premiar a cada ano os melhores alunos das séries iniciais e finais no concurso público de escolas secundárias. Este concurso é particularmente difícil porque só são premiados um máximo de 18 alunos por disciplina ( 3 prémios , 5 acessos , 10 menções ), podendo o número de candidatos subir, por exemplo, para mais de mil em determinadas disciplinas.
Os primeiros alunos podem competir em francês, história, geografia, arte, educação musical, versão latina , tema versão latina do grego .
Os alunos do último ano podem competir em dissertação filosófica, ciências da vida e da terra, matemática, física-química, ciências da engenharia, ciências econômicas e sociais, alemão, inglês, árabe, chinês (desde 2007), espanhol, hebraico, italiano, português, russo .
O Lycée Henri-IV é o primeiro grupo de vencedores da competição geral. O concurso não confere nenhuma vantagem particular, mesmo que seja uma mais-valia no processo escolar para se qualificar para as aulas preparatórias. Os alunos premiados são felicitados pessoalmente pelo Ministro da Educação Nacional durante uma cerimónia que frequentemente se realiza no grande anfiteatro da Sorbonne em Paris, na presença de numerosas personalidades. Assim o resume Maurice Druon , presidente da associação dos vencedores do concurso geral em 1973: “Uma aristocracia que só se transmite com o sangue dos livros, prova-se com um esforço de seis horas e que não dá direito a qualquer coisa. Prova de valor, e é isso 1 . "
No Liceu Henri-IV, os laureados são recebidos com seus pais durante uma cerimônia no final do ano e obtêm o direito de subir ao topo da torre Clovis.
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | |
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Número de laureados | 11 | 9 | 11 | 11 | 11 | 13 | 14 | 17 | 16 | 19 | 32 | 27 | 24 | 28 | 15 | 14 | 22 | 27 | 21 | eventos cancelados |
A classificação nacional das turmas preparatórias para as grandes écoles (CPGE) baseia-se na taxa de admissão dos alunos nas grandes écoles . No ranking das aulas preparatórias para o Le Figaro , o Lycée Henri IV é o primeiro na via da ECS (via científica económica e comercial) com 66,7% de aproveitamento na HEC. Na classificação das turmas preparatórias de ECE (opção econômica e econômica comercial), o Lycée Henri IV ocupa o segundo lugar, com uma taxa de integração de 25% na HEC. Em 2018, L'Étudiant deu a seguinte classificação para as competições de 2017:
Faculdade | Alunos admitidos em uma grande escola * |
Taxa de admissão * |
Taxa média em 5 anos |
Ranking nacional |
Evolução ao longo de um ano |
---|---|---|---|---|---|
ECE | 32/44 alunos | 73% | 66% |
3 e de 105 |
|
DHW | 36/43 alunos | 84% | 75% |
1 r de 91 |
1 |
Khâgne A / L | 47/121 alunos | 39% | 40% |
1 r de 36 |
|
Khâgne B / L | 31/54 alunos | 57% | 55% |
1 r em 24 |
|
Khâgne LSH | 29/86 alunos | 34% | 26% |
2 e de 73 |
|
MP / MP * | 61/88 alunos | 69% | 56% |
2 e de 113 |
6 |
PC / PC * | 27/40 alunos | 68% | 65% |
2 e de 106 |
1 |
BCPST | 35/42 alunos | 83% | 84% |
1 r em 54 |
1 |
Fonte : ranking de preparação 2018 - L'Étudiant (competição 2017) . * a taxa de admissão depende das grandes écoles selecionadas pelo estudo. Nos setores ECE e ECS , são HEC , ESSEC e ESCP . Para os khâgnes , são a ENSAE , a ENC , a 3 ENS e as 5 escolas de negócios (HEC, ESSEC, ESCP, EM Lyon e EDHEC ). Nas correntes científicas , uma cesta de 11 a 17 escolas de engenharia foi selecionada dependendo da corrente (MP, PC, PSI, PT ou BCPST). |
O duque de Chartres segurando uma argola, 1821.
François d'Orléans , 1829.
Lista dos diretores do Liceu Henri-IV desde a sua criação em 1804 com o nome de Escola Central do Panteão.
Não. | De volta à escola | Saída | Sobrenome | Estabelecimento |
---|---|---|---|---|
1 | Agosto de 1804 | Maio de 1821 | Noël-François De Wailly | Escola Central do Panteão
Napoleon High School Escola secundária Henri-IV |
2 | Maio de 1821 | Fevereiro de 1831 | Sr. Auvray | - |
3 | Fevereiro de 1831 | Dezembro de 1833 | Sr. Gaillard | - |
4 | Dezembro de 1833 | Maio de 1838 | Arsene Liez | - |
5 | Maio de 1838 | Agosto de 1854 | Alfred De Wailly (filho) | Napoleon High School |
6 | Agosto de 1854 | Agosto de 1856 | Jean-Baptiste Jullien | - |
7 | Agosto de 1856 | Abril de 1858 | Léonce Sauveroche. | - |
8 | Abril de 1858 | Fevereiro de 1862 | Marie Joseph Benjamin Caresme | - |
9 | Fevereiro de 1862 | Março de 1871 | Dominique-Louis Baric | Corneille High School |
10 | Março de 1871 | Abril de 1878 | Jean-Baptiste Denis | Escola secundária Henri-IV |
11 | Abril de 1878 | Setembro de 1878 | Charles Gidel | - |
12 | Setembro de 1878 | Março de 1893 | Leonce Grenier | - |
13 | Março de 1893 | Setembro de 1905 | Auguste Bertagne | - |
14 | Outubro de 1905 | Setembro de 1918 | Raoul Suérus | - |
15 | Outubro de 1918 | Setembro de 1928 | Louis Daux | - |
16 | Outubro de 1928 | Setembro de 1937 | Leon beck | - |
17 | Outubro de 1937 | Novembro de 1942 | Emile Jolibois | - |
18 | Novembro de 1942 | Outubro de 1944 | Jacques Barraud | - |
19 | Outubro de 1944 | Setembro de 1961 | Paul Camenen | - |
20 | Setembro de 1961 | Setembro de 1966 | Adonis Delfosse | - |
21 | Setembro de 1966 | Setembro de 1977 | Jean Limouzin | - |
22 | Setembro de 1977 | Setembro de 1981 | M. Laroche | - |
23 | Setembro de 1981 | Setembro de 1986 | M. Durand | - |
24 | Setembro de 1986 | Setembro de 1999 | Odette christienne | - |
25 | Setembro de 1999 | setembro de 2016 | Patrice Corre | - |
26 | setembro de 2016 | - | Martine Breyton | - |
O Lycée Henri-IV é um estabelecimento listado como patrimônio. Só está aberto ao público durante os dias de herança.
Um arquiteto membro da Congregação da França , Padre Claude de Creil, construiu durante o reinado de Luís XIV a maioria dos edifícios atuais da escola. Quatro asas irradiam em cruz em torno de uma rotunda central de estilo barroco.
O acesso é feito por uma suntuosa escadaria de pedra, com abóbadas sustentadas por grossas colunas. É chamada de escadaria dos Profetas para as estátuas de mármore dos profetas do Antigo Testamento que guardam a entrada, ou às vezes também a escadaria da Virgem com o Menino , para a estátua de Nossa Senhora em uma cripta no patamar '. .
Uma cúpula pintada distribui o acesso às duas bibliotecas e às duas salas de exame do último andar. A cúpula é erguida por quatro pilares de talha, em estilo barroco, em forma de palmeira com armários.
As arcadas do claustro datam de 1744. Albergam um friso que reproduz o friso das ilhas Panathenaic , exposto no Louvre e no Museu Britânico . Dois bustos de poetas em bronze vigiam o acesso ao pátio de Alfred de Musset (ex-aluno do ensino médio) a sul , denominado até 2012 de tribunal de estagiários . É a parede do Salão de Atos , onde estão expostas duas lápides descobertas durante as escavações da primavera de 1996. Colunas coríntias, vestígios do claustro gótico, estão expostas ao longo da parede oeste. A administração ocupa a ala correspondente à parede norte, por cima da entrada. O acesso sob a Torre Clovis dá acesso ao pátio de Descartes (Descartes está sepultado na abadia).
No centro do claustro, duas estátuas floridas. O mais velho, em pedra, representa um homem cabeludo da Primeira Guerra Mundial sustentado por uma alegoria feminina. Em frente ao casal, um busto de bronze de um resistente herói do colégio da Segunda Guerra Mundial.
A torre Clovis é o vestígio da antiga torre sineira de uma igreja desaparecida entre o colégio e a igreja de Saint-Étienne-du-Mont. Em 1803, com a inauguração da rue Clovis e a construção da fachada do colégio, foi liberada do complexo religioso. Desde então, soa um carrilhão separado a cada quarto de hora e anuncia as horas.
A base da torre, com janelas em arco, data de Philippe Auguste . Este mesmo rei fez do mosteiro de Sainte-Geneviève o guardião da porta sul de Paris, na atual rue Descartes. Seções do recinto de Philippe Auguste são visíveis na rue Clovis (descendo para pegar o metrô Cardinal-Lemoine) e na rue Jacques-Henri Lartigue (da Biblioteca de Literatura Policial ). O nome da Place de la Contrescarpe , ponto de encontro dos alunos do ensino médio ao meio-dia, atesta as valas na parede.
Os arcos da primeira e segunda data chão do XIV th século. A coroação do Gótico Flamboyant, reconstruída após 1483. Uma comparação é interessante com a torre do sino da igreja de Saint-Nicolas-des-Champs na outra extremidade da velha Paris de Philippe Auguste.
A escola possui um internato e uma capelania católica. A missa é celebrada duas vezes por semana na capela do colégio, cujo acesso é feito por uma escada na parede oeste do claustro. Possui um pequeno órgão e ali são celebrados shows, como o de alunos do ensino médio no final do ano.
A capela era na verdade o refeitório dos monges. Abaixo, no térreo, ficava o depósito, com suas abóbadas baixas. Foi transformada em capela no século XIX.
CapelãesUma linha Midi, sem seu estilete, ainda é visível em um contraforte da igreja Saint-Étienne-du-Mont, rue Clovis em frente ao liceu. Ela disse aos monges da Abadia de Sainte-Geneviève a hora da oração do meio-dia.
Dentro da própria escola, há dois relógios de sol, colocados lado a lado no Cours Descartes e no Le Méridien, no terceiro andar. Eles foram montados no XVIII th século por Alexandre Guy Pingré então bibliotecário da Abbey Real de Sainte-Genevieve. Ele se tornará famoso em 1761 durante uma expedição à Ilha Rodrigue para medir o trânsito de Vênus.
O da Cour du Méridien está voltado para o sul, mas devido à má restauração não é totalmente vertical, o que distorce a leitura. Seu duplo, Cour Descartes, está, portanto, ao norte. O estilo está ausente, mas em qualquer caso sua orientação permitiria que a hora fosse lida apenas entre 5h e 8h e das 18h às 20h, conforme evidenciado pelas linhas gravadas. Lá se desdobra um lema: Vix Orimur e Occidimus , ou seja “Dificilmente aparecemos que desaparecemos [as horas]”.
No centro da Cour du Méridien está o cosmógrafo, uma esfera armilar gigante que dá nome à corte. Foi instalado em 1861. Com 3 m de altura , o círculo equatorial tem 1,60 m. Você tem que ver à noite. Seu eixo aponta para a estrela polar , ou seja, está exatamente no eixo da Terra. Os outros dois círculos mostram o meridiano, o21 de marçoo ponto vernal na constelação de Peixes passa exatamente verticalmente ali. O outro círculo mostra o plano do equador da Terra.
O Lycée Henri-IV é acessível pelas linhas de ônibus RATP 84 e 89, pela linha 7 do metrô na estação Place Monge ou pela linha 10 na estação Cardinal Lemoine , bem como pelo RER B na estação Luxemburgo . Perto estão as estações Vélib + da rue Valette , rue Clotilde e rue Descartes. Outra opção é chegar a nado, junto à piscina municipal Jean-Taris , por baixo do pátio da escola, e que dá acesso directo, quer por um acesso utilizado para as aulas de desporto, quer pelos "jardins do director", com vista para as janelas salientes. da piscina.