A língua inclusiva em francês é um conjunto de meios linguísticos para desmasculinizar o francês, seja pela visibilização das marcas de gênero, seja pela invisibilidade destas. Os debates a respeito começaram nas décadas de 1970 e 1980 e sua integração foi variável no mundo de língua francesa, encontrando resistência na França, mas adoção em outros países como a Suíça ou Quebec.
Dentre as possibilidades do francês inclusivo, o uso de signos tipográficos em dupla inflexão abreviada (ponto médio, travessão, parêntese, etc. ) é objeto de crítica de grupos conservadores, de direita ou de certos coletivos deficientes pelas dificuldades que trazem. a certas pessoas disléxicas ou cegas e deficientes visuais dependentes de auxílio de leitura ou software de conversão de texto em fala que ainda não estão programados para ler esse tipo de escrita.
“A linguagem não sexista usa diferentes técnicas, gráficos e sintaxe, para“ garantir a igualdade de representações entre mulheres e homens ”(Haddad 2016, p. 4) e lutar contra o sexismo e as desigualdades de gênero. Trata-se, portanto, de tornar visíveis as mulheres e os não binários, oralmente ou por escrito, contrariando a ideia de que o masculino e o homem representam o universal. Os termos linguagem não discriminatória, epiceno, igualitário, inclusivo, degenerado, não sexista, desmasculinizado, etc. referem-se ao mesmo assunto: banir o uso de uma linguagem que reproduza as relações de gênero. "
Na França, o Conselho Superior para a Igualdade entre Mulheres e Homens em 2016 propôs dez recomendações para uma linguagem igualitária.
Essa expressão, entretanto, tem sido usada para qualificar outros tipos de propostas de reforma linguística, que têm em comum o desejo de tornar visíveis na língua das comunidades que essas pessoas consideram invisíveis no francês padrão.
Os lingüistas Daniel Elmiger e Verena Tulger observam que os espaços de língua francesa e italiana em contato com outras línguas ( Quebec , Trentin-Haut-Adige ) são mais sensíveis à feminização da língua. Da mesma forma, Julia Tibblin observa que “as pessoas que vivem em uma área linguística de língua francesa diferente da França têm atitudes mais positivas do que os franceses em relação à língua inclusiva. "
Os psicolinguistas Pascal Gygax e Noelia Gesto estudaram a legibilidade de textos feminizados em uma população válida e mostraram que a leitura é retardada apenas na primeira ocorrência e não apresenta problemas de compreensão. O estudo prosseguiu da seguinte forma: “40 alunos receberam cinco descrições de diferentes profissões para ler. Para cada uma dessas profissões, foram feitas quatro descrições diferentes: uma versão com a profissão masculina, uma com a profissão feminina e duas versões com a profissão em formas epiceno. A velocidade de leitura das descrições das profissões de forma epiceno ou feminina, mesmo que mais lenta na primeira ocorrência do nome comercial, voltou ao seu ritmo normal, isto a partir da segunda ocorrência, indicando um efeito de habituação. Os resultados também indicam que a feminização dos nomes dos cargos não desempenha um papel na valorização ou rebaixamento desses cargos ” .
Éliane Viennot contradiz a tese da Académie Française segundo a qual a escrita inclusiva é um "perigo mortal" : segundo ela, a língua francesa inclui todas as ferramentas para respeitar as diferenças de sexo, e não é desigual por natureza. Ela diz que na época do Renascimento era muito menos desigual do que hoje. Se assim for, é, segundo ela, uma consequência da luta masculina contra a igualdade de gênero nas regras da gramática ensinadas quando a escola se tornou obrigatória.
Os lingüistas assinam diferentes fóruns a favor ou contra. Então o18 de setembro de 2020, em coluna publicada no site de Marianne , 32 lingüistas (incluindo Élisabeth Bautier , Louis-Jean Calvet , André Chervel , Pierre Le Goffic , Georges Kleiber e Georges-Elia Sarfati ) se posicionam contra o uso de grafias abreviadas no ponto médio da ajuda. Os autores escrevem que “Ao reservar o domínio desta escrita a uma casta de especialistas, a complexidade da grafia tem efeitos de exclusão social. Todos aqueles que aprendem de maneira diferente, a escrita inclusiva os exclui: quer sofram de cegueira, disfasia, dislexia, dispraxia, disgrafia ou outros distúrbios, eles ficarão ainda mais enfraquecidos ao escrever com padrões aleatórios ” . Uma semana depois, outra coluna publicada no site Mediapart e assinada por 65 linguistas tem uma visão oposta à primeira ao criticar sua "tensão obsessiva em abreviações usando pontos médios" e sugere em vez disso "considerar uma reforma e racionalização da grafia" .
Em 1984, o governo francês emitiu uma circular a favor da "feminização de títulos e funções e, em geral, do vocabulário relativo às atividades das mulheres" e criou uma "comissão de terminologia responsável pelo estudo da feminização de títulos e funções, e em geral , o vocabulário relativo à atividade feminina ” , comissão presidida por Benoîte Groult . Duas circulares do Primeiro Ministro são a seu favor: a11 de março de 1986 e a 6 de março de 1998.
Artigo 1 st da Lei n o 2.008-496 de27 de maio de 2008sobre discriminação e os guias práticos distribuídos pelo Conselho Superior para a Igualdade entre Mulheres e Homens, bem como a Delegação Interministerial para a Luta contra o Racismo, Anti-semitismo e Anti-LGBT Ódio recomendam a adoção de linguagem não -LGBT .
O 21 de fevereiro de 2012sob a liderança de Roselyne Bachelot , os termos e expressões falta , o nome de solteira , nome patronímico , nome de casada e nome do cônjuge são excluídos formas administrativas francesas e correspondência, a circular n o 5575. Os defensores destes termos argumentou que era útil para a administração para saber se o nome que se seguiu provavelmente mudaria. Na França, cada um dos cônjuges pode usar o nome do outro. No entanto, o desenvolvimento moderno do direito da família (divórcio, casamento entre pessoas do mesmo sexo e, desde a lei de4 de março de 2002, a possibilidade de transmitir aos filhos o nome do pai, da mãe ou os dois nomes unidos) enfraqueceu em grande medida este argumento.
Dentro novembro de 2015, o Conselho Superior para a Igualdade entre Mulheres e Homens (HCE) publica um guia prático para comunicação pública sem estereótipos de gênero . Este guia detalha dez recomendações que convidam à promoção de uma linguagem que reflita o princípio da igualdade entre mulheres e homens. Para a palavra escrita, propõe em particular a prática do duplo gênero com o auxílio do ponto (por exemplo: “o senador.rice.s”). A possibilidade de usar o ponto médio como alternativa ao ponto será acrescentada na versão 2016 do guia (por exemplo: “os senadores”).
Dentro julho de 2020, um dos primeiros gestos do novo município de Lyon é adotá-lo para a sua comunicação institucional.
A circular de 21 de novembro de 2017 especifica as regras para a feminização e para a redação dos textos publicados no Jornal Oficial da República Francesa. Fórmulas inclusivas, como candidatas, são preferidas. As funções devem ser atribuídas ao gênero da pessoa, portanto ao feminino quando a função é exercida por uma mulher. Isso envolve empregar, por exemplo, o ministro , o secretário-geral, o prefeito, o gerente de escritório , etc. Por outro lado, esta circular proíbe a utilização do ponto médio nos textos oficiais, em particular nas publicações no Jornal Oficial. Indica que: "o masculino é uma forma neutra que deve ser usada para termos que se aplicam às mulheres" .
contraO 6 de maio de 2021, em circular publicada no Boletim Oficial , e dirigido a reitores de academia, diretores da administração central e funcionários do Ministério da Educação Nacional, o Ministro da Educação Nacional, Jean-Michel Blanquer, proíbe parte da escrita inclusiva para a escola, especialmente o uso do ponto médio.
Cargos da Academia FrancesaEm 2014, a Académie française indicou que “não pretende romper com a tradição de feminização dos nomes de profissões e funções ...” , mas sublinha “o mal-entendido linguístico em que se baseia o empreendimento sistemático de feminização” . Ele desafia a autoridade do governo para reformar a linguagem e se opõe a essa tendência em 1984 e depois em 2002. Em 2014, no entanto, ele retoma uma conclusão da Comissão Geral de Terminologia e Neologia que “curva [antes] o desejo legítimo dos indivíduos de concordo, para as comunicações que lhes são dirigidas pessoalmente, o seu nome com a sua identidade ” , concluindo que é a prova do tempo que deve prevalecer.
Em 2017, a Académie Française assumiu uma posição desfavorável no que diz respeito às marcas de escrita inclusivas (ou seja, a grafia de duplo gênero usando pontos ou pontos médios), destacando que "A multiplicação de marcas ortográficas e sintáticas induz resultados em uma língua desunida, díspar em sua expressão, criando uma confusão que beira a ilegibilidade ” . Éliane Viennot , na análise deste relatório, qualifica-o como “um mínimo [execução]” e critica a Academia, que “nega (…) o ativismo que a instituição desenvolveu nos últimos trinta anos. Para impedir as mudanças no linguagem, sob a pressão combinada de mudanças sociais (...) e sinais positivos enviados pelas autoridades por meio de circulares que registram esse progresso (1986, 1998, 2017). " .
A posição da Academia Francesa (assim como seu papel em geral) é fortemente contestada por seus oponentes. De acordo com Éliane Viennot, a Académie Française “tem liderado uma cruzada contra a 'feminização' desde meados dos anos 1980 , apesar das necessidades linguísticas de uma sociedade onde a igualdade de gênero está progredindo (...)” . Maria Candea, lingüista, acrescenta ao falar de "preconceitos sexistas e racistas dos acadêmicos" já que, por exemplo, "A academia francesa aceita a feminização de profissões situadas na base da escala social, mas não daquelas consideradas" importantes ”… (…) Em vez de admitir que em francês todos os nomes de profissões coincidem com o sexo de quem as exerce, a Academia prefere legislar caso a caso, de forma arbitrária. Farmacêutico está listado no dicionário mais recente da Academia, mas cirurgião não é admitido. "
Em 2019, a Académie française escreveu um relatório sobre a feminização dos nomes de profissões e funções, recomendando o retorno de certas formas feminizadas.
Em Quebec, a escrita epiceno foi recomendada pelo Office québécois de la langue française (OQLF) desde 1981.
Houve muitas reflexões sobre o assunto em Quebec a partir dos anos 1970. A feminização lexical foi incentivada em 1979 pelo Office québécois de la langue française , que também promoveu a escrita epiceno. No Banco de Assistência Linguística , o Escritório oferece o subtema Feminização e redação epicenística , que inclui diversos artigos sobre esses assuntos. Ele também oferece treinamento online em escrita epiceno.
A corrente que defende o uso de uma linguagem epicene (um termo usado frequentemente na Suíça) atingiu círculos oficiais no final do XX ° século, após a publicação, em 1994, trabalhos especializados de Theresa Moreau abordar escolas, comércios, em seguida, para as administrações (ver A bibliografia). Em 1996, a Chancelaria Federal publicou um "guia para a formulação não sexista de textos legislativos e administrativos" para o alemão - o Leitfaden zur sprachlichen Gleichbehandlung - depois, em 2000, um Guia para a formulação não sexista dos textos administrativos e legislativos de a Confederação . As administrações cantonais e as universidades publicam suas próprias recomendações .
Dentro junho de 2019, o parlamento da cidade de Zurique se recusa a examinar e votar uma interpelação redigida (em alemão) por uma vereadora da UDC porque ela usa apenas o gênero masculino. Esta decisão foi refutada alguns meses depois pelo Conselho Distrital de Zurique, que decidiu a favor do UDC eleito .
Práticas possíveis:
O Office québécois de la langue française recomenda principalmente o uso de dupletos completos ( ou seja, a forma não reduzida). Alternativamente, se o espaço for escasso ou em textos de estilo telegráfico, podem ser usados doublets abreviados com (parênteses) ou [colchetes], com a exclusão de outras formas.
A concordância de proximidade é uma concordância gramatical que consiste em conceder o gênero e possivelmente o número do adjetivo com o mais próximo dos substantivos que qualifica e o verbo com o mais próximo das cabeças dos grupos coordenados que formam seu sujeito. O acordo, agora em latim, mas extinto em francês, começou a ser desqualificado do XVII th século.
O acordo masculino poderia, portanto, ser considerado uma marca de dominação masculina. Assim, para justificar o primado do masculino, Abbé Bouhours declarou em 1675 que " quando os dois gêneros se encontram, o mais nobre deve prevalecer " ; entendendo-se que, como explicava a gramática Beauzée em 1767, o gênero masculino é considerado mais nobre que o feminino, devido à superioridade do masculino sobre o feminino ( “O gênero masculino é considerado mais nobre que o feminino, por causa de a superioridade do homem sobre a mulher ” ). No entanto, para o lingüista Danièle Manesse, que pretende resumir o trabalho do historiador André Chervel , a fórmula "prevalece o masculino sobre o feminino" é quase não está presente nos livros didáticos, tanto no XVII th século que pelo XX ° século ( Louis- Nicolas Bescherelle em 1850 de fato usa a fórmula "o homem é mais nobre do que a mulher" ). Para André Chervel, “o pequeno número de ocorrências da fórmula na estampa contrasta com sua incrível celebridade” .
Feminização consiste em utilizar formas femininas para explicitar a possível presença de mulheres e / ou meninas em um grupo. Doubloons, doublets ou "formas emparelhadas" são usados para marcar a feminização; de alunos e / ou alunos , em vez de falar dos alunos . No entanto, esse processo levanta várias questões:
A neutralização consiste em não definir uma pessoa ou grupo de acordo com o gênero. Várias estratégias podem ser usadas:
Na França, o debate é iniciado e conduzido pela direita e pela extrema direita e por pessoas e grupos conservadores que não são especialistas em linguagem . Esses grupos se opõem mais amplamente às causas feministas e LGBTI (a norma igualitária em geral) e os argumentos e registros discursivos que eles empregam sublinham sua dimensão antifeminista; para os Cadernos de Gênero “Sua batalha contra a linguagem não sexista constitui uma variante de seu compromisso contra o feminismo e a“ teoria de gênero ”” .
Handis e associações de acessibilidadeFrançoise Garcia, vice-presidente da Federação Nacional dos Fonoaudiólogos (FNO), nota a carência de estudos científicos sobre a acessibilidade da escrita inclusiva, o que, segundo ela, "confunde" o trabalho de conversão grafo-fonética, ou seja, a conversão entre o termo ouvido e o termo escrito que é uma das dificuldades para as pessoas com dislexia. Apenas um estudo testou a legibilidade do ponto médio, mas não em uma população de DYS e observou uma ligeira desaceleração na primeira ocorrência, em seguida, um retorno à velocidade normal.
O fato de que os leitores de tela e os sistemas text-to-speech não leem o ponto médio (e outros sinais tipográficos usados para abreviar flexões duplas) é identificado como um problema pelas várias associações handis e DYS.
Nem todas as associações e federações se opõem à escrita inclusiva. Várias associações de pessoas com deficiência; como a Federação de Cegos da França, Associação de handicap, a Federação Francesa de DYS (dislexia, dispraxia e disfasia); desaconselham a exposição de leitores precários ou novatos a signos tipográficos da escrita inclusiva, considerando-os um grande obstáculo à leitura por sistemas text-to-speech usados por cegos, pessoas com dislexia ou com deficiência cognitiva. Assim, para o handicap da Associação "apenas o ponto médio está bloqueando, mas pode haver outras maneiras" e a Federação Francesa de DYS (para dislexia, dispraxia e disfasia) observa que o uso do ponto médio representa uma dificuldade adicional para um leitor iniciante. não é o reconhecimento automático de palavras.
A acessibilidade para pessoas com deficiência em face da escrita inclusiva é criticada por seus oponentes como uma recuperação. Assim, para a HandiFeminist Studies Network (REHF) considera não representativas as associações que emitiram parecer desfavorável, e considera que o problema está na programação de software de auxílio à leitura, visto que o problema ligado ao ponto médio é apenas técnico e poderia ser resolvido por um evolução do software text-to-speech.
Controvérsia em torno da escrita inclusiva na FrançaO feminino e o masculino na linguagem: escrita inclusiva em questões, sob a direção de Danièle Manesse e Gilles Siouffi, tenta capturar os desafios da escrita inclusiva. No entanto, a obra é parcial, mal documentada, não questiona "a supremacia do masculino" e postula uma separação estrita entre a ordem da linguagem e a do mundo.
Hatier publica emmarço de 2017o primeiro livro escolar escrito de forma inclusiva, intitulado Questionando o mundo e destinado ao CE2. Mas a prática de gênero duplo usando o ponto não é exaustiva. O manual desperta forte oposição entre ativistas dentro do movimento La Manif pour tous .
No início do ano letivo seguinte, uma série de críticas iniciadas pelo jornal Le Figaro gerou polêmica nacional. O22 de setembro, Le Figaro publica um artigo intitulado “Um livro escolar escrito em estilo feminista” . O26 de setembro, Durante uma coluna na Europe 1 , Raphaël Enthoven acusa escrita inclusive de ser um "levantamento da linguagem que acredita abolir as injustiças do passado, removendo seus traços" e compara-o a Novilíngua do 1984 livro de George Orwell . No mesmo dia, o lingüista Alain Bentolila entrevistado pelo Le Figaro afirma que "ver uma trama machista na língua francesa manifesta uma ignorância total" . O3 de novembro, no Le Figaro , o acadêmico e acadêmico Marc Fumaroli afirma que “devemos defender a língua francesa contra os trissotins do feminismo” , e que ela “diz respeito à gramática, e não à sociologia política” . Para a jornalista científica Peggy Sastre , é um “terrorismo intelectual” , no sentido de que os defensores da escrita inclusiva optam, segundo ela, “por um argumento moral: o campo do bem contra o do mal, os progressistas contra os reacionários, as feministas contra falocratas, a boa marcha da história contra os maus, etc. " .
O 16 de outubro, Jean-Michel Blanquer , Ministro da Educação Nacional do governo Édouard Philippe II , opõe-se ao uso da escrita inclusiva, por considerá-la fonte de “controvérsias desnecessárias” que prejudicam uma causa respeitável, l igualdade entre homens e mulheres. Ele declara que a expressão "o masculino supera o feminino" "certamente não é uma boa fórmula", mas é contra o questionamento da substância da regra. Ele propõe "simplesmente dizer que no caso do plural, concede-se ao masculino, que na língua francesa muitas vezes está relacionado ao gênero neutro". Por fim, declara que está preocupado com o que entende como "repetidos ataques à língua francesa" e que "a língua francesa não deve ser usada para tais lutas legítimas".
O 26 de outubro de 2017, a Academia Francesa publica uma declaração sobre a chamada escrita "inclusiva". Ela reafirma em “advertência solene” uma opinião fortemente negativa sobre as complexas formas propostas pela “linguagem inclusiva” e qualifica o uso da escrita inclusiva como “perigo mortal”. O acadêmico Marc Fumaroli declara sobre as decisões políticas que visam formalizar a linguagem epiceno que “os políticos gostam de vagar pela nossa língua, lhes dá a satisfação de dublar a academia francesa, cuja vocação no estado é exatamente o oposto desses caprichos: cuidar de a limpeza e as propriedades da língua nacional ” .
Segundo Geoffrey Roger, linguista, o uso de um discurso alarmista de advertência constitui uma prática elitista:
“Tal discurso ideológico, no que diz respeito ao francês como outras línguas dominantes, é interpretado como constituinte da reprodução das elites: trata-se, em última análise, de defender o monopólio da norma padrão exercido pelas classes dominantes predominantemente masculinas., Para melhor legitimar seu acesso exclusivo ao poder. "
O 7 de novembro de 2017, contra o conselho do seu Ministro da Educação Nacional e para seguir as recomendações do Conselho Superior para a Igualdade entre Mulheres e Homens , 314 funcionários da educação nacional comprometem-se a deixar de ensinar o domínio dos homens sobre as mulheres na sala de aula e a assinar um manifesto publicado pela Slate e lançou uma petição online por três razões: é um "novas regras do XVII ° século" , a ser preferido o acordo próximo e que as crianças não devem pensar que o masculino sempre vence o feminino.
O 15 de novembro, Jean-Michel Blanquer declara perante a Assembleia Nacional : "O emblema da França é uma mulher Marianne, uma de suas palavras mais belas é feminina, a República".
O 21 de novembro de 2017, na sequência da polémica desencadeada pela recepção de comunicações oficiais da administração pública escritas por escrito e na queixa em particular de Jean-Michel Blanquer , Ministro da Educação Nacional, Primeiro-Ministro Édouard Philippe emite uma circular intitulada Circular de 21 de novembro de 2017 relativa às regras de feminização e redação de textos publicados no Jornal Oficial da República Francesa . Este último recomenda o uso do masculino genérico, a feminização de títulos e funções quando quem o exerce é feminino, e convida a não usar as regras da escrita inclusiva quando se trata de usar hífens ou pontos. Mediana “grafia que enfatiza a existência de uma forma feminina ”. Ele acredita que “o masculino é uma forma neutra que deve ser usada para termos que podem ser aplicados tanto a mulheres quanto a homens. " . No entanto, no que diz respeito à feminização de títulos e funções, sugere feminilizar a função com a ajuda do guia Femme, j'écris ton nom… escrito pela unidade de investigação conjunta Análise e processamento informático da língua francesa do Centro científico nacional pesquisa e da Universidade de Lorraine. Ele também propõe que sejam favorecidas formas inclusivas, como “o candidato”.
Esta circular que adota o princípio da feminização dos títulos é, no entanto, considerada pela mídia como uma rejeição oficial das regras de redação inclusiva ao mesmo tempo que adota o princípio da feminização dos títulos.
Bernard Louvel, primeiro presidente do Tribunal de Cassação, envia uma carta à Academia Francesa solicitando que reveja suas recomendações sobre a questão da feminização de títulos e funções. Ele escreve :
“O uso da feminização de funções se espalhou dentro do serviço público e do judiciário”
Seguindo esta circular que adota o princípio da feminização, a Académie française anuncia pela primeira vez sua intenção de olhar para as regras da feminização. O anúncio é feito por Hélène Carrère d'Encausse (que sempre se recusou a feminilizar seu título de Secretária Permanente da Academia Francesa) em uma carta de resposta dirigida a Bertrand Louvel , primeiro presidente do Tribunal de Cassação . Ele ratifica a mudança nos usos que requer uma revisão pela Academia Francesa.
A polêmica suscita reações por parte da comunidade feminista francesa, particularmente humorísticas: Typhaine D escreve assim um Contes à rebours intitulado Pérille Mortelle .
na pesquisa: desafios e modalidades práticas. ", INED ,junho de 2017