Janson-de-Sailly High School | |
Entrada principal, rue de la Pompe. | |
Em geral | |
---|---|
País | França |
Academia | Paris |
Detalhes do contato | 48 ° 51 ′ 55 ″ norte, 2 ° 16 ′ 48 ″ leste |
Endereço | 106 rue de la Pompe 75116 Paris |
Local na rede Internet | janson-de-sailly.fr |
Ambiente educacional | |
Modelo | Estabelecimento educacional público local (EPLE) |
Diretor | Patrick Fournie |
Número de registro | Faculdade: 0752548 M Ensino médio: 0750699 C |
População escolar | ~ 3.850 alunos |
Treinamento |
Colégio Ensino médio de educação geral e tecnológica (L, ES, S e STIDD) Científico , econômico e literário CPGE |
Línguas estudadas | Alemão, inglês, árabe, chinês, espanhol, hebraico, italiano, japonês, russo, grego antigo e latim |
O Lycée Janson-de-Sailly (JDS ou Janson ) é uma das maiores propriedades escolares da França, com 3.850 alunos e 635 funcionários, incluindo cerca de 300 professores permanentes em 2015-2016. É também um dos liceus que recebe o maior número de alunos nas aulas preparatórias para as grandes écoles na França: 1.270 alunos divididos em trinta turmas.
A fusão com o Colégio Delacroix, por decisão do Conselho de Paris, está em vigor desde o início do ano letivo. setembro de 2015 : como resultado, o colégio Janson-de-Sailly é o maior da França continental em termos de número de alunos que recebe (1.454, em 26 divisões no site Janson e 22 divisões no site Delacroix).
O edifício principal (website Janson) está localizado no 16 º arrondissement de Paris , a 106 Rue de la Pompe e tampas 3,5 hectares. A rue Decamps , a rue Herran , a rue de la Pompe , a rue de Longchamp e a avenida Georges-Mandel cercam a escola. A superfície construída desenvolvida é de 36.500 m 2 .
Este local é servido pela estação de metrô Rue de la Pompe e pela parada de ônibus Lycée Janson-de-Sailly .
Alexandre Emmanuel François Janson de Sailly (1785-1829), rico advogado parisiense que descobriu que sua esposa (Marie-Jeanne Joséphine Berryer, de família de ilustres magistrados ) tinha uma relação extraconjugal, deserdou o agressor e legou sua fortuna ao Estado para que este compre um terreno e construa um instituto para meninos. Em 1876, após as ações judiciais movidas pela viúva e a morte desta, a fortuna recuperada pelo Estado foi de 2.600.000 francos ouro . De acordo com a vontade do doador, nenhuma mulher poderia ser admitida, o que não impediu que o ensino se misturasse um século depois. Além disso, o advogado havia exigido que uma cota de admissão para estudantes estrangeiros fosse respeitada a cada ano .
Num contexto de oposição nacional entre católicos e republicanos anticlericais , enquanto o número de escolas secundárias públicas se multiplica na capital, mas o oeste de Paris ainda é pouco dotado delas, onde há várias décadas se estabeleceram centros religiosos religiosos, a instalação de o Lycée Janson responde a uma preocupação particular do governo republicano de fazer uma rede no território escolar.
O Estado comprou o terreno por uma quantia de 3.000.000 de francos (com o legado de Janson e uma doação adicional de 400.000 francos). Os edifícios foram projetados por Charles Laisné , e o discurso de base foi dado em15 de outubro de 1881por Jules Ferry , ministro da Educação e Belas Artes, na presença de Victor Hugo e do prefeito 16 º arrondissement de Paris, Henri Martin . A escola abriu o13 de outubro de 1884, com 458 alunos. No início do ano letivo de 1886, a matrícula já era de 1.246 alunos e, em 1900, de 2.000 alunos.
É a única escola secundária parisiense que não leva o nome de uma personalidade nacional. Sua fundação, como muitas escolas no final do XIX ° século em Paris bairros ainda pouco urbanizadas, liderados em sua esteira a instalação de muitas famílias de classe média na área. Um mês antes do início do ano letivo de 1884, Le Temps observa que “sem exagero pode-se contar de 250 a 300 novas casas em um raio de 400 metros ao redor da escola” . Alguns alunos do ensino médio vêm de longe, porém, sua jornada sendo facilitada pelo progresso do transporte ferroviário. Nascido em 1900, o escritor Julien Green lembra assim em Jeunes e a jornada que teve que fazer para se juntar a Janson vindo de Le Vésinet , quando ele tinha apenas 13 anos. Depois de uma hora de trem para a Gare Saint-Lazare e a linha Auteuil para a estação da avenida Henri-Martin , ele finalmente chegou ao seu destino. “Essa viagem, eu fiz sozinha e foi o que assustou minha mãe” .
Na segunda metade do XIX ° século, docentes probidade é monitorada. No entanto, não conseguindo regular as suas actividades de lazer tão estritamente como para os alunos, as autoridades, querendo impedi-los de frequentar cabarés, instalaram em várias escolas secundárias salas de jogos e de leitura para o seu relaxamento, como em Janson até 1892 .
Durante a Primeira Guerra Mundial, a escola foi transformada em hospital. Tinha muitos dormitórios e salas de cirurgia, principalmente para oficiais.
Durante a Segunda Guerra Mundial , sob o regime de Vichy , o lycée foi a fonte dos primeiros movimentos de resistência estudantis desorganizados em 1940: o11 de novembro, muitos alunos do ensino médio vão para o vizinho Arco do Triunfo para celebrar a vitória francesa e cantar a Marselhesa, e são perseguidos por soldados alemães. A escola, porém, também teve seus colaboradores . Sob a Ocupação , alguns alunos dos liceus para meninas do distrito, Molière e Jean-de-La-Fontaine , vieram ter suas aulas no Lycée Janson.
Após a libertação, em 1944, centenas de estudantes de classes de terminar o liceu se juntou ao Grátis Forças Francesas ou FFL ( 1 st Exército Lattre Tassigny Marshal ), e fundou uma unidade de elite: o "batalhão Janson de -Sailly”, que se tornou o 2 nd batalhão de choque . Eles enfrentaram as divisões alemãs na Alsácia (notadamente as batalhas de Masevaux e Colmar ), durante os grandes contra-ataques das Ardenas , e entraram na Alemanha com as forças do General Patton em 1945. Alguns morreram, e um monumento aos ex-alunos do ensino médio e de Janson o pessoal que morreu em combate durante as guerras é dedicado a eles no pátio principal. Possui mais de 760 nomes. O colégio Claude-Bernard , localizado no mesmo distrito, foi requisitado para acomodar um quartel da SS; seus alunos são transferidos para Janson-de-Sailly.
Cinco placas comemorativas relacionadas à Segunda Guerra Mundial foram afixadas nas paredes da escola: uma placa em memória dos alunos do ensino médio judeus deportados para os campos por serem judeus, e quatro placas em memória de ex-alunos que desempenharam um papel importante no resistência e Libertação ( Pierre Brossolette , herói da resistência, a 2 e choque Batalhão, Jacques Bingen , um herói da resistência, e Raoul Nordling , cônsul-geral sueco cuja mediação foi a capital durante o Paris Libertação).
O Lycée Janson-de-Sailly foi o primeiro colégio a ter um Centro de Documentação e Informações (CDI), em 1958, por iniciativa de seu então diretor. O CDI atual leva seu nome: Marcel Sire. Tratava-se de um serviço de documentação denominado Centro de Documentação Pedagógica Local (CDLP) que reúne gabinetes e bibliotecas de diversas disciplinas, bem como recursos documentais e informação pedagógica e profissional para professores. Como a experiência se revelou positiva, ela foi estendida a outros estabelecimentos durante a década de 1960 e Marcel Sire foi nomeado Inspetor Geral da Educação Nacional na Vida Escolar. Sob sua liderança, uma circular criou um serviço de documentação e informação (SDI) nas escolas de segundo grau. Os CDIs foram substituídos por SDIs, obrigatórios em todos os estabelecimentos de segundo ciclo desde a reforma da Fontanet de 1973.
a 9 de maio de 2007Uma placa “Escola secundária europeia” foi inaugurada pelas primeiras turmas alemãs europeias “ AbiBac ” e pelos seus professores alemães.
O estabelecimento é conhecido por ser tranquilo, mas não está imune a alguns raros incidentes isolados, quando sai, ou mesmo no seu interior, como tantos outros. Por exemplo, emjaneiro de 2009, dois alunos foram espancados ao saírem da escola por se recusarem a levar panfletos distribuídos pela LDJ . Emdezembro de 2014, um aluno da segunda série recebeu um corte na coxa de outro aluno do estabelecimento e teve que ser atendido no hospital, de onde saiu à tarde.
Em 2014, a pedido da Câmara Municipal do 16 º arrondissement, uma planejada fusão das faculdades Janson de Sailly e Eugène Delacroix (No. 13-15 rue Eugène Delacroix ) é proposto. É uma questão de aliviar as deserções que afetam o último (que teve de fechar quatro classes em cinco anos), por causa do mapa escolar estratégias dos pais do distrito, através da distribuição das classes ( 4 º e 3 rd para um, 6 º e 5 º ao outro), formando assim a maior academia do colégio (1550 alunos). Professores universitários entraram em greve emdezembro de 2014 para protestar contra este projeto, ao qual não tinham sido associados.
Em agosto de 2016, uma professora de aula preparatória no Lycée Janson-de-Sailly que fez comentários anti-semitas, negacionistas e conspiratórios em sua conta do Facebook, acessível a seus alunos, está temporariamente suspensa. a4 de setembro de 2016, o Ministro da Educação, Najat Vallaud-Belkacem, indica que o Ministério Público é apreendido e instaurado um processo disciplinar. Ela é condenada a uma multa de 1.500 euros em9 de novembro de 2017 pelo Tribunal Criminal de Paris.
A entrada principal fica em 106, rue de la Pompe . A entrada para alunos do ensino médio fica na rua Decamps, 29 . A parada de ônibus Lycée Janson-de-Sailly, por onde passa a linha 52, e a estação de metrô rue de la Pompe são os dois principais meios de acesso por transporte público.
Ao norte do distrito escolar fica o colégio, ao sul o colégio. O pátio principal, o centro Marcel-Sire, o hall de entrada na rue de la Pompe 106, o saguão dos alunos do ensino médio e a cantina os separam. Os dois pátios (colégio e faculdade) são retangulares, e as escadas em cada canto levam aos andares superiores. No colégio, há outro no meio de um lado, logo em frente à entrada e outro no meio de um lado, o lado da faculdade a oeste.
Um laboratório de idiomas multimídia permite que os alunos das aulas preparatórias trabalhem em seus tempos livres.
A fachada do lado da rue de La Pompe é adornada com 24 bustos de escritores, acadêmicos e intelectuais franceses, como Victor Hugo , Alphonse de Lamartine ou Blaise Pascal (veja o link Commons à direita).
No pátio da escola encontra-se o ginásio que possui na superfície, duas quadras (handebol e basquete) na cave, duas quadras poliesportivas (handebol, basquete, vôlei, badminton, etc.) além de uma sala de ginástica e uma sala destinada à mesa tênis. Uma sala de musculação ocupa uma parte importante do prédio central do pátio da escola.
O pintor Maurice Guy-Loë decorou o “Parloir Wallon” em 1931 e também participou na decoração da “Salle des Actes”. Na verdade, de acordo com Le Figaro du11 de agosto de 1937, “As duas salas de visita do Lycée Janson-de-Sailly foram confiadas a um excelente grupo de jovens e ardentes pintores como Brianchon, Poncelet, Antral, Jacquemain, Guy-Loë, a trabalhar em equipa, o que parece ir ao encontro das necessidades da decoração moderna. "
Que remonta ao final do XIX ° século, a capela está localizada no final de uma ala da escola, com o qual está ligado por um curto pátio coberto; portanto, pode ser visto como um edifício independente. De estilo neo-românico , apresenta-se em planta de basílica e não possui transepto nem campanário. Seu telhado é revestido de ardósia.
O diretor do distrito escolar de Janson-de-Sailly é Patrick Fournié, ex-diretor da escola secundária Lakanal em Sceaux (Hauts-de-Seine). Nomeado em 2019, ele sucede a Patrick Sorin (2014-2019), Anny Forestier (2002-2014) e Yvette Cluzel (1988-2002).
Lista de diretores
O complexo escolar Janson-de-Sailly inclui:
Desde 2015, os estudantes universitários estão hospedados em dois sites diferentes, dependendo de sua classe. A 6 ª e 5 ª estudantes estão no site da faculdade Eugène-Delacroix, enquanto os do 4 º e 3 º estão em 106, rue de la Pompe em Janson-de-Sailly. O inglês é obrigatório como primeira língua (LV1). No sexto ano, é possível optar por estudar, opcionalmente, chinês ou alemão. Além disso, um segundo idioma atual (LV2) deve ser selecionado na 4 ª (Espanhol é o mais escolhido, mas há também italiano, alemão, chinês, etc. ). Finalmente, como uma opção, o latim é recomendado, bem como hebraico, matemática chinesa, etc. É possível fazer grego em terceiro, o que pode se tornar uma opção opcional para o bacharelado no último ano. Um grupo intensivo de francês como língua estrangeira (FLE-I) acolhe alunos que não falam francês por várias semanas para estudar francês.
Existem dez classes de segundo grau. Na primeira e no final, as onze classes são distribuídas da seguinte forma:
Em setembro de 2005 , o Lycée Janson-de-Sailly montou, do segundo ao último ano, uma turma de preparação para a Abibac . É a primeira escola secundária na Academia de Paris e a segunda na Île-de-France , depois da escola secundária Gustave-Monod em Enghien-les-Bains ( Val-d'Oise ), a oferecer esta seção, e é hoje o único com o colégio Maurice-Ravel a oferecê-lo em Paris .
A secção europeia alemão é o 4 º (intercâmbio anual com Paul Natorp-Gymnasium em Berlim, antes com o Max-Planck-Gymnasium Dortmund) ao fim (PRIMAVERA viagem a Berlim).
No ensino médio, um curso de história e geografia em alemão é ministrado por uma professora de alemão, na seção europeia e na seção da Abibac .
Uma seção europeia em inglês, incluindo economia e ciências sociais em inglês no segundo e primeiro e último ES, foi aberta no início do ano letivo de 2014.
Há também uma seção internacional de chinês na qual os alunos se beneficiam do ensino reforçado em chinês . A partir da segunda, os alunos também seguem um curso de "matemática em chinês" que está desconectado das aulas usuais de matemática, é a oportunidade de aprofundar o estudo da língua e aprender vocabulário científico. Em chinês, leva no final ano a uma prova oral opcional de bacharelado que os alunos obtêm com a menção internacional chinesa .
As línguas modernas ensinadas são, em LV1: alemão e inglês , e em LV2: alemão, inglês, espanhol , italiano , chinês , russo e hebraico . As línguas antigas são oferecidas como uma opção: latim da 5ª série e grego antigo da 3ª série . Por último, existe um opcional arte curso de história do 2 de , bem como uma aula de francês destinar a fins não - estudantes de língua francesa .
Para o início do ano letivo de 2011, o colégio faz parte, com três outros estabelecimentos parisienses ( Louis-le-Grand , Chaptal , Paul-Valéry ) dos chamados colégios de “excelência” a serem abertos para os primeiros e último ano dos setores de ciência e tecnologia da indústria e do desenvolvimento sustentável (STI2D).
A escola também abriga quatro aulas preparatórias para as grandes literários escolas (CPGE) ( hypokhâgnes e khâgnes A / L e B / L ), seis classes preparatórias econômicas e comerciais ( ECE e ECS ) e vinte aulas preparatórias científicos ( Mpsi , PCSI , MP , PC , PSI , BCPST ).
Em 2020, L'Étudiant deu a seguinte classificação para as competições de 2019:
Setor | Alunos admitidos em uma grande escola * |
Taxa de admissão * |
Taxa média em 5 anos |
Ranking nacional |
Evolução ao longo de um ano |
---|---|---|---|---|---|
ECE | 9/32 alunos | 28,1% | 30,2% |
11 e de 103 |
2 |
DHW | 35/78 alunos | 44,9% | 41,0% |
12 th de 92 |
0 |
Khâgne A / L | 6/42 alunos | 14,3% | 7,3% |
5 e de 33 |
5 |
Khâgne B / L | 20/48 alunos | 41,7% | 48,3% |
3 e 27 |
0 |
MP / MP * | 43/149 alunos | 28,9% | 18,5% |
13 e de 129 |
12 |
PC / PC * | 14/110 alunos | 12,7% | 16,5% |
19 e 108 |
1 |
PSI / PSI * | 30/92 alunos | 32,6% | 29,0% |
18 th de 121 |
5 |
BCPST | 52/74 alunos | 70,3% | 68,9% |
6 e de 55 |
0 |
Fonte : Ranking de preparação para 2020 - L'Étudiant (competição 2019). * a taxa de admissão depende das grandes écoles selecionadas pelo estudo. Nos setores ECE e ECS , são HEC , ESSEC e ESCP . Para os khâgnes , são a ENSAE , a ENC , a 3 ENS e as 5 escolas de negócios (HEC, ESSEC, ESCP, EM Lyon e EDHEC ). Nas correntes científicas , uma cesta de 11 a 16 escolas de engenharia foi selecionada dependendo da corrente (MP, PC, PSI, PT ou BCPST). |
Foi elaborado um plano de ação para incentivar a chegada de alunos do ensino médio oriundos de meios desfavorecidos ao CPGE e ao ensino médio, por meio do estabelecimento de parcerias com outras escolas de ensino médio, que são privilegiadas na atribuição de vagas em internato. Esta ação, que faz parte do sistema “Les cordées de la représentation” dos Ministérios da Educação Nacional, do Ensino Superior e da Cidade, é realizada, para os CPGEs, em parceria com o estabelecimento público de cooperação científica ParisTech , que traz juntos doze grandes écoles.
Desde Setembro de 2004, o colégio Janson-de-Sailly acolhe alunos com elevado potencial intelectual, graças a uma estrutura especializada (Sistema de integração para crianças intelectualmente precoces) onde são definidos pontos de referência, nomeadamente uma sala com quem os escuta.
Para além das disposições que lhes são destinadas, estes alunos frequentam uma turma normal.
O Lycée Janson-de-Sailly promove estudos científicos para meninas .
Apesar de ser um estabelecimento secular, o Lycée Janson possui uma capela, também acessível pelo exterior. Uma missa é celebrada ali no sábado à noite, às 18h. A capelania católica usa isso. Também existe uma capelania protestante.
Em 2017, a escola ocupa o 54 º de 112 em nível departamental em termos de desempenho, e 362 º em 2277 a nível nacional. A classificação é baseada em três critérios: a taxa de sucesso no bacharelado, a proporção de alunos do primeiro ano que obtêm o bacharelado após terem completado os dois últimos anos de escolaridade no estabelecimento e o valor adicionado (calculado a partir da origem social dos alunos, a sua idade e os seus resultados no diploma nacional da patente).
De acordo com sociólogos Michel Pinçon e Monique Pinçon-Charlot , dada a sua localização ( 16 º arrondissement de Paris), a escola é predominantemente frequentado por crianças de famílias da alta burguesia e da aristocracia parisiense.
A escola conta entre seus ex-professores personalidades como Maurice Audubert-Boussat , o acadêmico Émile Faguet , Gabriel Gohau , Maurice Rat , Gustave Rodrigues e Camille Vallaux , Claude Courtot , Paul Guth , Stéphane Mallarmé , Auguste Salles e Jean-Marc Debenedetti em francês, Serge Denis , Alphonse Aulard e François Crouzet na história, Étienne Wallon e Georges Guinier na física e Maurice Clavel e Bernard Sichère e Jacques Muglioni na filosofia. Notamos também a presença dos capelães católicos e israelitas monsenhor Jean Badré e Simon Debré .
Muitos ex-alunos do ensino médio tornam-se figuras políticas, como Edgar Faure , Michel Junot , Philippe Malaud , Lennart Meri , Jacques Pelletier , Bernard Destremau, Jean-Marcel Jeanneney e Maurice Schumann , até mesmo monarca, como o rei do Afeganistão, Mohammad Zaher Shah , administradores das colônias como Georges Thomann , ou diplomata, como Boniface de Castellane e Jean Wahl e para alguns combatentes da resistência durante a guerra, como François d'Astier de La Vigerie , Jean-Pierre Berger , Pierre Bertaux , Pierre Brossolette , Honoré d «Estienne d'Orves , General Pierre Marie Gallois e Pierre Viénot .
Alguns alunos se destacam no campo intelectual, como os historiadores Philippe Ariès , Maurice Crouzet , Serge Denis , Alain Decaux (escritor de história), Albert Crémieux e Maurice Rheims , o advogado Guy Braibant , o matemático Élie Cartan , o médico Robert Debré , o os filósofos Jean Daujat , Maurice Merleau-Ponty e Jean Wahl , o antropólogo Claude Lévi-Strauss e os físicos Jean Perrin e Louis de Broglie (ambos vencedores do Prêmio Nobel). A escola também conta como ex-alunos jornalistas, como Philippe Grumbach , Claude Perdriel , Jean-Claude Servan-Schreiber , Jean-Jacques Servan-Schreiber e Léon Zitrone , o repórter Gilles Caron , eclesiásticos como Padre Serge de Beaurecueil , Padre Jacques Jomier e Guillaume de Menthière , os aviadores Jean Bielovucic e Roland Garros, além dos empresários Georges Héreil , Claude Lemaître-Basset e Raoul Nordling e o engenheiro chileno Raúl Sáez Sáez.
Militar: O General Jean Touzet du Vigier ( 1888 - 1980 ), comandante da 1 st DB .
Por fim, outros se destacam no campo artístico, sejam eles pintores, como Jean-Michel Coulon (arte moderna), Jacques Gréber (arquiteto / paisagista), Émile Aubry , Christian Bérard , Roger Chastel , Pierre-Yves Trémois e Louis Latapie , atores como Yves Brainville e Jean Gabin , Jean-Claude Pascal ou diretores como José Giovanni e Preston Sturges , poetas como René Crevel , Franc-Nohain , Oscar Venceslas de Lubicz-Milosz , escritores como Pierre Daninos , Michel Déon , Émile Faguet , Julien Green , Georges Hugnet , Pierre Klossowski , Jacques de Lacretelle , Michel Leiris , Roger Martin du Gard , Robert Merle , Henry de Montherlant , Germain Nouveau , Raymond Roussel , Jean Dutourd e Paul Vaillant-Couturier , o diretor Sacha Guitry, bem como o o maestro Ray Ventura , o compositor Paul Misraki e o decorador Jean-Michel Frank .
Depois da segunda guerra mundialOs perfis dos ex-alunos são mais diversificados, mas deixam em grande domínio as personalidades políticas, como Robert Badinter , Didier Bariani , Guy Bégué , Jean-Louis Bianco , Jean-Louis Borloo , Serge Dassault e seu filho Olivier , Bernard Debré , Laurent Dominati , Laurent Fabius , Valéry Giscard d'Estaing e seu irmão Olivier , Bruno Gollnisch , Lionel Jospin , Martin Malvy , Ibrahim Boubacar Keïta , Annick Lepetit , Édouard Philippe e Olivier Stirn , altos funcionários como François Bloch-Lainé , Jean-Jacques de Bresson , Denis Gautier-Sauvagnac , Almirante Jacques Lanxade , Jean-Claude Mallet , Philippe Jurgensen , Stéphane Martin , Philippe Moreau Defarges , Jean-Christophe Rufin ou personalidades do mundo dos negócios, como Vincent Bolloré , Martin Bouygues , Isabelle Kocher , Arnaud Lagardère , Robert Louis-Dreyfus , Luc Oursel , Didier Pineau-Valencienne , Ernest-Antoine Seillière , Romain Zaleski , Éric de Rothschild , Gérard Brémond , Bruno Ledoux e Claude Perdriel .
No campo intelectual, destacamos o ressuscitador Georges Offenstadt, os economistas Jacques Attali , Laurent-Emmanuel Calvet , Henri Lepage e François Rachline , o cientista Philippe Kourilsky , o neurologista Olivier Lyon-Caen , o psicanalista Gérard Miller , os historiadores François Furet , Benjamin Stora e Gilbert Dagron , o matemático Jean-Claude Sikorav , os físicos Hervé This e Anatole Abragam , o sociólogo e islamólogo tunisiano Abdelwahab Bouhdiba , assim como o religioso Monsenhor Maurice de Germiny , Monsenhor Pierre d'Ornellas , Monsenhor Louis Sankalé , Monsenhor Louis Sankalé Guy Thomazeau e Matthieu Ricard . Existem também vários jornalistas, como Pierre Assouline , Philippe Bouvard , François Debré , Geneviève Jurgensen , Jean-Paul Enthoven , Olivia Cattan , jornalista-escritora, Marc-Olivier Fogiel , Annette Kahn , Michel Polac , Michel Polacco e Jean-Paul Ribes e Olivier Postel-Vinay , o editor Bernard de Fallois , a enciclopedista Michèle Frémy , além de advogados como Arno Klarsfeld e Thierry Lévy e o magistrado Pierre Lyon-Caen .
Os campos artísticos também dizem respeito a ex-alunos, como os cantores Sébastien Izambard , Georges Hugnet , Richard Anthony e Carla Bruni-Sarkozy (também ex-primeira-dama da França), o músico Nicolas Zourabichvili , o compositor Gilbert Amy e Alain Bernheim , o poeta Claude Aveline , os escritores Jean-Loup Dabadie , Jean-Pierre Deloux , Philippe Labro , Régis Debray , Frédéric Mitterrand e George Steiner , o tradutor Luc de Goustine , os diretores Gérard Oury , Paul Boujenah , Serge Frydman , Georges Lautner e Marc Allégret , o os atores Philippe Noiret , Jean Piat e Richard Berry , o designer Gilles Dufour, o pintor Pascal Vinardel e o cartunista de imprensa Pierre Wiazemsky (mais conhecido como Wiaz).