Fundação | 1828 |
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Modelo | Escola Nacional de Veterinária |
Presidente | Dr. Christophe Brard |
Diretor | Prof. Pierre Sans |
Membro de | Universidade de Toulouse , Toulouse Tech , CGE , INP Toulouse |
Local na rede Internet | www.envt.fr |
Alunos | 600 |
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Professores-pesquisadores | 75 |
Cidade | Toulouse |
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País | França |
A Escola Nacional de Veterinária de Toulouse (ENVT) é uma das quatro escolas veterinárias francesas. Foi fundada em Toulouse ( Haute-Garonne ), em 1828.
À semelhança das outras três escolas veterinárias francesas ( Alfort , Lyon e Nantes ), é um estabelecimento de ensino e investigação subordinado ao Ministério da Agricultura, Agro-alimentar e Florestal e também um hospital veterinário -centro universitário aberto ao público.
Após a obtenção de um diploma de estudos veterinários básicos obtidos ao fim do quarto ano de estudos em ENVT, seguido por um ano de estudo em profundidade e orientação ( 5 th anos de estudos), os estudantes de graduação de ENVT apoiar uma tese de doutoramento veterinária , (dissertação de exercício) sob a égide da Faculdade de Medicina de Toulouse, no seio da Universidade de Toulouse III - Paul Sabatier .
A ENVT também oferece cursos de educação continuada, estágio em ciências clínicas, diplomas escolares e mestrado.
A actividade de investigação é aí desenvolvida essencialmente em quatro UMRs em parceria principal com o INRA , uma unidade específica da ENVT e uma unidade tecnológica mista (UMT).
A partir de 2010, a ENVT está vinculada ao Instituto Politécnico Nacional de Toulouse (INPT, na Universidade Federal de Toulouse Midi-Pyrénées). Seguindo a Lei 2013-660 de22 de julho de 2013, esta conexão expirou. A ENVT tornou-se então parceira do INPT.
Criada em 1825 , a Escola foi inaugurada em 1835 no distrito de Marengo , onde foi posteriormente construída a futura estação Matabiau . Por isso, a antiga escola de veterinária é frequentemente chamada de Escola Matabiau. Consultaremos com interesse em Commons Jean Sendrail uma apresentação ilustrada de numerosas fotografias que Jean Sendrail , diretor da ENVT de 1929 até sua morte em 1935, escreveu em 1933.
A evocação desse conjunto arquitetônico desaparecido, testemunho do neoclássico em Toulouse arquitetura , é periodicamente destaque na mídia.
A nova escola foi construída, Chemin des Capelles, em parte da propriedade Chouvel, no distrito de Lardenne , em Toulouse . A história é contada pelo professor René Lautié, diretor do estabelecimento.
A Escola Veterinária, que viria a constituir o culminar monumental de uma perspectiva, no projecto inicial, foi rapidamente considerada um obstáculo ao desenvolvimento das comunicações, primeiro a partir da estação Matabiau , depois da criação de um urbano penetrante. A cidade de Toulouse solicitou sua transferência em 1899.
Após o cancelamento, às vésperas da Segunda Guerra Mundial, da mudança para novos edifícios, no que seria a École de la Juncasse requisitada para necessidades militares, só na Libertação é que a questão da escola veterinária, com um incerteza: fechamento ou reconstrução.
O fechamento previa a decisão de manter a escola de veterinária de Toulouse após o fim da Segunda Guerra MundialO 26 de setembro de 1947O inspetor geral de educação veterinária, professor Petit, informa ao ministro da Agricultura que selecionou um terreno para construção fora da cidade, próximo ao hospital Purpan. Em 1954, este projeto foi abandonado na sequência do recurso dos proprietários contra a tentativa de desapropriação perpetrada pela cidade.
Na primavera de 1948, o Ministro da Agricultura previu a criação de duas novas escolas veterinárias, uma em Rennes e outra em Argel . Este projeto foi indeferido pelo Inspetor-Geral Petit. Um subsídio para investimentos do Plano Marshall é considerado e depois abandonado.
Dentro Abril de 1950, a “Comissão Econômica” decide que a escola deve ser fechada. As razões invocadas são: a dilapidação, a execução do plano urbano, uma despesa estimada para a reabilitação de 50 milhões, bem como uma despesa estimada para a reconstrução da escola entre 800 milhões e um bilhão de francos.
O 11 de maio de 1950, o Conselho Geral de Haute-Garonne vota uma moção apelando à manutenção da escola de Toulouse: sublinha "os sacrifícios financeiros feitos pela cidade e pelo departamento" , "a reputação dos cientistas de Toulouse" , "a qualidade dos seus a investigação científica e os seus laboratórios de diagnóstico de doenças infecciosas e parasitárias " , " o estudo das doenças específicas da região " e apoia por votação, o16 de maio de 1952.
a 26 de outubro de 1952, o Jornal Oficial publica a resposta positiva do Ministro da Agricultura a uma pergunta de um parlamentar de Toulouse: a manutenção é apoiada.
Em 1953, todas as autoridades públicas se declararam a favor da manutenção da escola veterinária de Toulouse.
A partir de 1954, por iniciativa dos inspetores gerais de educação veterinária, Marcel Petit e depois Jean-Claude Godfrain, o número de cadeiras em cada uma das três escolas veterinárias nacionais aumentou de 10 para 15.
A escolha do projeto arquitetônico e a compra do terreno ChouvelO 18 de março de 1953, a Câmara Municipal decide adquirir o terreno da propriedade Garipuy em Saint-Michel-du-Touch .
O 17 de dezembro de 1953, Noël Le Maresquier é nomeado pelo Estado para realizar a construção da nova escola e18 de fevereiro de 1954, durante uma reunião de trabalho, são delineadas as principais características da futura escola.
O 11 de maio de 1954, o Ministério da Agricultura decide oficialmente sobre a reconstrução da escola veterinária, os planos são aceitos.
O 18 de janeiro de 1955, tendo falhado as negociações relativas à compra da propriedade Garipuy, a Câmara Municipal da cidade de Toulouse decide a aquisição de um novo terreno de 41 hectares e 29 ares situado no domínio do castelo de Marmande no distrito de Lardenne e pertencente a um industrial de Toulouse, o Sr. Chouvel, através do então diretor da Escola de Veterinária, Pierre Pons . A escritura de cessão está assinada10 de janeiro de 1958, a parte da propriedade de Marmande comprada pela prefeitura é cedida ao Ministério da Agricultura.
O castelo da herdade, conhecido como Château de Marmande ou “Château Rouge” , foi posteriormente utilizado para a instalação da Escola da Cruz Vermelha Francesa . A história da propriedade é relembrada no sítio regional de Midi-Pyrénées da Cruz Vermelha.
Construção da nova escola veterináriaO 15 de abril de 1961 realiza-se a cerimónia de colocação da primeira pedra da nova escola veterinária.
Porém, em 1964, a obra foi interrompida por falta de recursos. Não se realizam as obras previstas no projecto inicial, incluindo, nomeadamente, hospitais, dois serviços de ensino e investigação, um museu de educação veterinária, um auditório, alojamentos, desenvolvimento de parques de estacionamento, ginásio, recintos desportivos, correcções de certas conquistas, uma fazenda para experimentos.
O primeiro retorno à nova escola ocorre em Outubro de 1964. O12 de dezembro de 1964, o projeto de demolição da antiga escola de veterinária é aprovado pela Câmara Municipal de Toulouse.
Decorreram sessenta e cinco anos entre o primeiro pedido de transferência da antiga escola veterinária de Toulouse e a construção do novo estabelecimento, a Escola Nacional de Veterinária de Toulouse, situada em Chemin des Capelles (1899-1964). No entanto, a observação de uma escola inacabada pesará por muito tempo nas condições de funcionamento do estabelecimento e conduzirá à construção de novos edifícios nas décadas que se seguiram.
A localização nos subúrbios desse novo campus muda consideravelmente o modo de vida de alunos e professores.
No início, os professores de veterinária, principalmente aqueles que estavam bem integrados na rede de “sociabilidade erudita comprometida” que são as sociedades eruditas , temiam que a comunidade veterinária, antes localizada na cidade, se isolasse, sob o risco de se tornar em si mesmo. Mas foi o contrário que aconteceu, a implantação da Escola e dos modernos meios de comunicação favorecerão, pelo contrário, as relações da ENVT com o exterior, tanto a nível regional e nacional como a nível internacional. a proximidade do aeroporto de Toulouse-Blagnac e a conveniência de acesso aos anéis viários de Toulouse provaram ser ativos geográficos muito importantes para o desenvolvimento. Tanto o funcionamento do dia-a-dia da escola (acesso de clientes a ENVT, transporte de animais, movimento de alunos para fazendas) e as relações científicas e administrativas (particularmente com Paris) foram facilitadas.
No entanto, o relatório de avaliação (dezembro de 2010) da Agência de Avaliação da Investigação e Ensino Superior (AERES), após ter intitulado "Um ambiente de vida excepcional" sobre a vida do aluno e depois de ter exposto todas as vantagens à disposição dos alunos. alunos no site da escola e nas actividades que podem realizar aí, retoma esta questão do isolamento geográfico, escrevendo que “Isolados geograficamente, os alunos da ENVT têm pouco contacto com os dos outros estabelecimentos de ensino superior de Toulouse. A maioria das atividades são organizadas dentro do campus ” .
Um campus e uma organização suburbanaA nova escola é parte de um plano nacional abrangente para reorganizar o ensino superior e a pesquisa. A partir das décadas de 1950 e 1960, em todas as cidades universitárias, os antigos prédios de ensino superior do centro da cidade foram gradativamente substituídos por novos estabelecimentos nas periferias, cuja organização se assemelhava ao modelo de campus norte-americano.
Mas a organização suburbana também reflete uma ruptura com a organização concentrada conhecida até então. Na arquitetura da antiga escola veterinária, os sólidos superavam os vazios, na nova é o contrário. Essa arquitetura, dividida em pavilhões de pequeno volume, reflete a primazia conferida à cadeira de ensino. Na nova visão do pós-guerra, a investigação agrícola e veterinária é chamada a desenvolver-se fora dos estabelecimentos de ensino superior, nomeadamente nos centros de investigação de um instituto recentemente criado, o INRA .
A pesquisa
As novas opções feitas para o ensino e para a investigação agrícola e veterinária na França, depois da Libertação , e feitas pelos ministérios de tutela, o da Agricultura e o da Investigação, modificam consideravelmente o lugar da investigação nos estabelecimentos de ensino agronómico e veterinário.
O desenvolvimento do INRA , criado em 1946 , irá gradualmente absorvendo, nos seus próprios centros de investigação distantes dos estabelecimentos de ensino, a maior parte dos recursos atribuídos à investigação agrícola e veterinária ainda que, no início, o departamento de investigação do INRA em patologia animal seja essencialmente constituído dos laboratórios de pesquisa das escolas de veterinária.
Com o estabelecimento em 1969 da estação de farmacologia animal do INRA em Saint-Martin-du-Touch , muito perto de ENVT, mas do outro lado do Touch , esta desvantagem potencial será rapidamente eliminada no campo específico da farmacologia e da toxicologia pela equipe de fisiologia da ENVT sob a direção dos professores Ruckebusch Yves e Pierre-Louis Toutain que organizarão a reconciliação e a criação das equipes Commons.
Por outro lado, no campo da microbiologia e da infectiologia , só no final da década de 1970 se viu a construção de uma unidade específica cujos trabalhos fundadores, em virologia , foram os do professor Pierre Saurat e Yves Gilbert sobre o vírus do mixoma .
EnsinoEnquanto o INRA assume as missões de Investigação, a Direcção-Geral de Educação e Investigação do Ministério da Agricultura assume principalmente as missões de ensino que, no ensino veterinário, resultarão nomeadamente na criação de novos estabelecimentos como a reconstrução da Escola Nacional de Veterinária de Lyon em 1978, pela criação da Escola Nacional de Veterinária de Nantes em 1979 e pelas novas construções nas outras duas escolas, sem falar no aumento do número de professores ao mesmo tempo que o número de alunos.
A crescente importância assumida pelo animal de companhia (não considerado de interesse agronômico e portanto ausente das preocupações do INRA) em uma sociedade cada vez mais urbanizada, por um lado, e a modernização da agricultura e da pecuária, por outro, se refletem nas novas exigências de “clientes”, consumidores ou empresários , na natureza dos serviços que esperam da profissão veterinária. Organiza-se nesse sentido de forma a constituir organismos de formação contínua e aprofundada, capazes de lhe conferir competências cada vez mais especializadas, à escala de redes nacionais e depois internacionais.
No nível da educação veterinária, isso se traduz em uma relativa dissociação entre ensino e pesquisa, pelo menos até o início da década de 1990, o novo estatuto do professor-pesquisador em educação agronômica e veterinária em 1992 trará um reequilíbrio gradual no início dos anos 1990, por meio de um novo vínculo entre ensino e pesquisa.
Este desenvolvimento é acompanhado por um boom nas ciências clínicas na educação veterinária. No nível ENVT, ele se traduz, por exemplo, por:
Este período viu a criação, especialmente em Toulouse, de muitos cursos pós-universitários destinados a veterinários em exercício, seja na escola, Toulouse CES (certificados de estudos especiais), ou inter-escola CEAV (certificado de educação veterinária avançada).
A história recente foi marcada por reformas na educação veterinária na França, incluindo, em particular:
Criado pelo decreto de 28 de julho de 1925Estabelecendo um agregado de escolas veterinárias, o diploma de agregação de ensino superior tem sido a pedra angular do sistema de educação veterinária. Foi intimamente ligado ao conceito de cadeira , à taxa de uma agregação e um programa de ensino por cadeira, e induziu uma organização educacional estritamente idêntica para as quatro escolas veterinárias, coordenada a nível central. Por um inspetor geral de veterinária Educação.
A criação do estatuto de professor-investigador para os estabelecimentos de ensino superior agrícola e veterinário em 1992 e o desaparecimento gradual da agregação veterinária irão induzir uma nova organização. O lugar de investigação mais importante a que a carreira de docentes-investigadores está agora ligada, como é o caso da universidade, conduz à fusão com outras instituições regionais de ensino superior, bem como à criação de unidades mistas de investigação ( UMR ), principalmente com o INRA, ao mesmo tempo que acentua a diferenciação das escolas veterinárias.
Grupos agro-veterinários regionaisOs estabelecimentos agronómicos e de ensino e investigação de Toulouse que operam no domínio da agricultura foram naturalmente levados a colaborar para oferecer uma melhor visibilidade dos seus estabelecimentos, primeiro a nível regional e nacional e, cada vez mais, a nível internacional. Uma primeira estrutura foi criada em 1983 entre a Escola de Engenharia de Purpan , a Escola Nacional de Treinamento Agronômico , a Escola Veterinária Nacional de Toulouse, a Escola Agronômica Superior Nacional de Toulouse e o Centro INRA de Toulouse Midi-Pireneus . No final de 2004 , foi criado o centro de competências Toulouse Agri Campus , que assumiu a forma de Agrupamento de Interesse Científico, reunindo cinco membros fundadores: ENFA, INP-ENSAT, INP-ENVT, EI PURPAN e INRA.
O grupo "Grandes écoles toulousaines": o INPT e a Universidade Federal de Toulouse Midi-PyrénéesEm 2010, no âmbito do movimento administrativo de vinculação das grandes écoles a grandes unidades regionais de ensino superior, o ENVT foi vinculado ao Instituto Politécnico Nacional de Toulouse (INPT). Portanto, leva a designação INP-ENVT que aparece em seu logotipo atual. O Toulouse INP faz parte do Toulouse PRES . Em aplicação da Lei do ensino superior e investigação , os EPCS já constituídos passam a ser comunidades de universidades e estabelecimentos ; o conselho de administração tem um ano para elaborar os novos estatutos. No entanto, o PRES AGREENIUM e o ParisTech mantêm o seu estatuto anterior.
O 20 de outubro de 2014, os estatutos da Comue " Universidade Federal de Toulouse Midi-Pyrénées " foram aprovados pelo Conselho Nacional de Ensino Superior e Investigação (CNESER).
Impacto dos agrupamentos entre estabelecimentos já realizados a nível regionalOs agrupamentos de estabelecimentos a nível regional não influenciaram até ao momento o bom funcionamento e a actividade dos estabelecimentos, em particular no que se refere à Escola Nacional de Veterinária de Toulouse, os diferentes estatutos dos estabelecimentos membros não permitem a fusão. Por outro lado, duas outras escolas de veterinária fundiram-se com uma escola de engenharia localizada na mesma região: a ENV de Nantes fundiu-se com a ENITIAA para formar um estabelecimento que recebeu o nome de ONIRIS , a ENV de Lyon fundiu-se com a ENITA de Clermont- Ferrand para formar um estabelecimento que recebeu o nome de VetAgro Sup .
Grupos nacionaisEstes agrupamentos, que reflectem a vontade de identificar, a nível nacional e não regional, o pólo Ensino Superior - Investigação Agronómica do Ministério da Agricultura, resultaram na sucessiva criação do AGREENIUM e depois do IAVFF que o sucedeu.
AGREENIUMO AGREENIUM foi definido como um centro de investigação e ensino superior (PRES), na qualidade de estabelecimento público de cooperação científica, instituído por decreto de10 de maio de 2009, sob a tripla supervisão dos Ministérios dos Negócios Estrangeiros e Europeus, da Investigação e da Agricultura e das Pescas. Agreenium reuniu os principais intervenientes na investigação agronómica e veterinária e no ensino superior em França , nomeadamente INRA , CIRAD , AgroParisTech , Agrocampus Ouest, Montpellier SupAgro, o Instituto Politécnico Nacional de Toulouse (em substituição do veterinário da Escola Nacional de Toulouse que lhe está ligado), ao qual AgroSup Dijon e Bordeaux Sciences Agro aderiram recentemente. A sua criação na forma de um estabelecimento público de cooperação científica ( EPCS ), “insere-se no contexto geral de reunir o ensino superior e a investigação agronómica e veterinária para responder aos desafios da segurança alimentar e do desenvolvimento sustentável. " " O objetivo da Agreenium é melhorar a legibilidade da oferta francesa em pesquisa agronômica e ensino superior e facilitar o acesso a ela para seus parceiros. Assim, tem o papel de estimular, animar e coordenar ações e projetos em parcerias ” .
Instituto Superior Agronômico, Veterinário e Florestal da França (IAVFF)A lei sobre o futuro da agricultura aprovada em 2014 criou um “ Instituto Agronômico, Veterinário e Florestal da França ” (IAVFF), reunindo todos os estabelecimentos de ensino superior agrícola público e organizações de pesquisa ( INRA , CIRAD ). Este instituto, que substitui a Agreenium, deve fortalecer a gestão nacional do setor.
O decreto relativo à sua organização e funcionamento foi publicado nesta terça-feira 31 de março de 2015no Jornal Oficial. Colocado sob a supervisão conjunta dos ministros responsáveis pela agricultura e ensino superior, o IAVFF reúne os 12 estabelecimentos de ensino superior públicos nas áreas da agricultura, veterinária e paisagismo sob o ministério - incluindo a AgroParisTech - bem como três organizações de investigação, INRA , CIRAD e IRSTEA .
O IAVFF deve reunir todas as principais escolas agronômicas e veterinárias e todas as organizações nacionais de pesquisa, EPST e EPIC , intervindo em vários graus nos campos agronômico, veterinário e de alimentação humana. Mas a imprecisão permanece em suas missões e seu financiamento. O5 de fevereiro de 2014, a Comissão de Cultura, Educação e Comunicação (Senado) emitiu parecer "considerando a necessidade de excluir a criação de um instituto agronômico, veterinário e florestal na França" . Por falta de detalhes quanto ao seu estatuto, ao seu âmbito, às suas missões, ao seu financiamento e à sua governação, a comissão senatorial considerou de facto que “o projecto não estava maduro” , “preconiza a continuação das consultas entre todos os actores do ensino superior agrícola neste projeto ” .
De fato, o IAVFF esbarra no ceticismo dos envolvidos no ensino e na pesquisa.
Por seu turno, o Tribunal de Contas no seu relatório publicado em10 de fevereiro de 2016, faz uma observação da deficiência da administração do ensino superior agrícola ao intitular uma "reforma em trompe-l'oeil", com "fusões puramente administrativas", "uma abertura no mundo universitário dificultada pelo medo do ministério da agricultura perder sua tutela ”, e assim por diante. Sobre o IAVFF, escreve que “o seu posicionamento ainda não está claramente definido; se o seu papel não for o de operador do Estado, mas apenas o de órgão consultivo, não foi comprovada a necessidade do estatuto de estabelecimento público ”.
Os sucessivos diretores com a duração de seus mandatos são os seguintes:
Os arquitetos são as nogueiras de Natal O Maresquier e Paul De, que devem também a arquitetura da Faculdade de Medicina de Toulouse-Rangueil , o Hospital Universitário de Toulouse-Rangueil , a Universidade de Toulouse 1 Capitole anteriormente denominada "o Arsenal" e o Complexo de Educação Agrícola de Auzeville .
O terreno ocupado pela Escola forma um quadrilátero limitado globalmente ao sul pela linha férrea Auch Toulouse, a oeste pela Touch , a leste pelo Chemin des Capelles e ao norte pelo Instituto Regional de Treinamento em Saúde e Sociale Midi -Pyrénées também conhecida localmente como "Escola de Enfermagem da Cruz Vermelha ". A sua área inicial de cerca de quarenta hectares foi aumentada para cerca de cinquenta após a aquisição, a oeste, de terrenos que permitiram o desenvolvimento dos percursos do clube equestre.
Este espaço é constituído por duas zonas paralelas, formando dois terraços distintos sobre os quais poderíamos inicialmente distinguir:
- por um lado, um terraço planalto que incluía duas zonas arborizadas, vinte hectares de vinha, um palacete denominado "Château Rouge", uma quinta com alojamentos e seus anexos: este espaço receberá todas as construções iniciais da nova escola
- por outro lado, um terraço baixo, por baixo do anterior, confinando com o Toque, de cerca de vinte hectares de prados e colheitas originalmente, no qual o clube de cavalos será construído na década de 1970.
A nova escola é apresentada na televisão regional em 17 de março de 1967e em jornais e revistas de Toulouse. Toulouse Informations escreveu em 1968: “A Nova Escola foi projetada para atender às novas necessidades do ensino e da pesquisa científica. Com capacidade para o dobro da anterior, dotado de amplos e modernos laboratórios, tem a possibilidade de se expandir de acordo com o progresso da ciência e das necessidades econômicas ”.
O campus é apresentado na revista French Architecture Review em 1970. O princípio orientador afirmado é a “funcionalidade dos serviços distribuídos em um vasto espaço paisagístico projetado e equipado como um ambiente de vida”. Ao nível dos edifícios de ensino e investigação, resultou na criação de múltiplos conjuntos ou módulos arquitetónicos, separados uns dos outros por espaços verdes e alinhados ao longo de um caminho principal que liga os setores de atividade e vida do estabelecimento. Na concepção da organização do ensino ocorrida até o início da década de 1990, cada serviço correspondia a uma " cadeira ", e o plano inicial previa duas cadeiras por módulo. Esta organização muito aberta permite a possível expansão de determinadas unidades através da criação de novos edifícios nas proximidades.
Revestimento de tijolos respeitando o "estilo Toulouse"A construção da Escola insere-se no movimento de conciliação da modernidade com a imagem de uma cidade associada à cor dos tijolos dos seus edifícios. Esta cor é também a do castelo do domínio original, o castelo de Marmande, conhecido como “castelo vermelho” ou “castelo vermelho”.
Todos os edifícios originais, bem como os restantes edifícios principais construídos desde então, são revestidos de tijolos totalmente virados com elementos visíveis em betão bujardado, os tectos são em telhas romanas, todos de acordo com um "estilo arquitectónico. Toulousain" particular que podem ser encontrados em outros edifícios públicos em Toulouse criados pelo mesmo escritório de arquitetura.
Vista dos anfiteatros e da biblioteca ENVT
Vista oeste de salas de aula e biblioteca
Student Club Bar
Podemos distinguir quatro conjuntos de edifícios, que se estendem por toda a extensão do terreno do plano superior, dominando o vale do Toque abaixo:
Grande anfiteatro
Vista oeste do prédio dos 5 anfiteatros e da biblioteca
Serviços reprodutivos e cirúrgicos, à esquerda, e Bioquímica e farmácia, à direita
Departamento de Parasitologia
Departamento de Microbiologia
Corredor coberto
Serviço de consultas caninas e felinas
Bloco de cirurgia clínica
Clínica equina
Residências estudantis Hospedagem estudantil (residências universitárias)
Campo de esportes, círculo estudantil e cidade
Clube estudantil, salas de reuniões, cidade e restaurante
O sítio ENVT disponibiliza informação, frequentemente descarregável, sobre a organização do ensino e investigação, sobre o conteúdo da formação ministrada, sobre a prestação de serviços, sobre o funcionamento de clínicas, etc.
A organização da formação veterinária é mais ou menos a mesma em cada uma das 4 escolas veterinárias ( ENV em Alfort , ENV em Lyon ou VetAgro Sup , ENV em Nantes ou ONIRIS e ENV em Toulouse). Este parágrafo sobre o ensino na ENVT completa o conteúdo do artigo Formação de veterinários na França , ao mesmo tempo que menciona algumas especificidades da formação ministrada na ENVT.
As escolas de veterinária treinam veterinários que são principalmente veterinários e cirurgiões que exercem uma profissão regulamentada , mas também executivos em Saúde Animal e Saúde Pública e, mais geralmente, biólogos de alto nível especializados em biologia animal .
A formação veterinária é regida pela Diretiva Europeia 2005/36 / CE, que é aplicada na França por um sistema de referência profissional e de diploma. O curso de formação evoluiu recentemente, para se estabilizar nos termos descritos no Decreto de20 de abril de 2007 relacionadas com estudos veterinários.
A formação veterinária oferece duas constantes fundamentais: a formação clínica e a formação científica (ver projeto de estabelecimento ENVT). Este tipo de treinamento é encontrado em todos os estabelecimentos de treinamento veterinário.
Treinamento clínicoA abordagem clínica é a base da especificidade da formação veterinária, que se reflete no lugar importante dado ao estudo de caso . É nisso que reside em grande medida a originalidade de uma formação muito diversificada, seja médica por um lado, biológica , zootécnica , higiénica ou económica , por outro, disciplinas disciplinares nas quais assentam as actividades profissionais.
Treinamento científicoA formação científica é inerente à história da medicina veterinária (ver o parágrafo sobre o património cultural científico da ENVT abaixo) e constitui a imagem das escolas veterinárias da mesma forma que o seu objetivo profissional muito específico: Acesso ao estatuto de instituição de ensino superior para As instituições de ensino voltadas para a saúde animal têm sido historicamente vinculadas à sua atividade científica.
Consequentemente, as atividades de pesquisa ocupam um lugar essencial na ENVT ao lado do ensino.
Este ensino inclui:
A educação básica comum, conforme fornecida nos 4 ENVs franceses, ocupa os primeiros oito semestres de estudo ao longo de 4 anos chamados A1, A2, A3, A4, e oferece treinamento progressivo como veterinário geral. O Diploma de Estudos Veterinários Básicos (DEFV) , obtido ao final destes 4 anos, confere o grau de Mestre . É acompanhado de uma autorização temporária de exercício emitida pela Ordem dos Veterinários .
O currículo geral e os conteúdos programáticos são desenvolvidos ano a ano, e para o ano letivo em curso, no site da Escola.
A formação inicial de médicos veterinários foi objeto, em 2009, de um relatório denominado “relatório Vallat” elaborado por Bernard Vallat, Presidente do Conselho de Administração da ENVT.
Estágios de ensino ENVTAo longo de cada um dos anos de estudo do núcleo comum, os alunos realizam um estágio em estruturas de acolhimento e sobre diferentes temáticas complementares ao nível da formação. Todos estes estágios, que fazem parte integrante do ensino, são objecto de defesa e são valorizados pela ECTS . De acordo com o relatório de avaliação da AERES, “estes estágios, efectivamente supervisionados, são uma verdadeira mais-valia na formação dos alunos ao permitir-lhes, em particular, descobrir aspectos da profissão, como a medicina veterinária no meio rural., Que não o são. apreciada espontaneamente pela atual população estudantil, principalmente urbana e feminina ” .
O ano de estudo e a tese de doutorado veterinárioO quinto ano (A5) é dedicado:
ensino aprofundado; a preparação da tese de doutorado em medicina veterinária; o tempo dedicado à preparação da tese deve ser equivalente a um semestre letivo.Cada aluno titular do DEFV deve seguir um quinto ano de aprofundamento em uma das seguintes áreas:
A validação do ano de aprofundamento permite a defesa da tese de doutoramento veterinário e a obtenção do diploma de Estado de médico veterinário ), emitida, pela ENVT, pela faculdade de medicina da Universidade de Toulouse III - Paul Sabatier , nos termos do os regulamentos veterinários profissionais estabelecidos no Código Rural .
Os alunos que escolheram o campo de pesquisa podem fazer seu ano aprofundado em um estabelecimento de ensino superior para seguir um treinamento universitário.
Cursos de educação continuada e diplomas escolaresA oferta da ENVT em formação está direccionada para a satisfação das necessidades empresariais nas áreas da mascote , dos animais de laboratório , produtos de origem animal e outros assuntos. A lista e o conteúdo desses diversos cursos de treinamento são especificados no site da ENVT. Alguns, distribuídos por várias semanas, levam a qualificações, enquanto outros, mais curtos, levam a qualificações.
Estágio de treinamentoO estágio é uma formação de pós-graduação em escolas de veterinária que confere o diploma nacional de estágio em medicina veterinária .
Os campos disciplinares são medicina e cirurgia eqüina, medicina e cirurgia para animais de companhia, medicina e cirurgia para ruminantes.
Os nomes dos internatos oferecidos pela Escola Veterinária de Toulouse são:
ENVT oferece mestres co- credenciados com universidades:
Além disso, muitos professores-pesquisadores da ENVT participam da organização (comissão pedagógica) ou da docência em mestrados 1 ou 2, profissionalizantes ou de pesquisa em diversos temas.
Treinamento de residênciaA residência é um curso de pós-graduação de 3 anos conducente à preparação de um diploma nacional e / ou europeu conferindo o título de veterinário especialista.
Em 2020, o ENVT recebe residentes em dermatologia (ECVD), medicina interna de animais de estimação (ECVIM-CA), cirurgia de animais de companhia (ECVS), biologia médica (ECVCP), alimentos (ECVCN), anatomia patológica (anatomia patológica DESV e ECVP ), medicina bovina (ECBHM), medicina aviária (ECPVS), anestesia-analgesia (ECVAA), medicina zoológica (ECZM), farmacologia-toxicologia (ECVPT), parasitologia (EVPC), oftalmologia (oftalmologia DESV) e saúde pública veterinária (ECVPH - medicina populacional e higiene alimentar).
O ENVT também pode acomodar residentes em cirurgia equina (ECVS), reprodução animal (ECAR) e cuidados intensivos de emergência (ECVECC).
A atividade de pesquisa das escolas veterinárias francesas é realizada principalmente em unidades de pesquisa rotuladas . Essas unidades estão localizadas total ou parcialmente no estabelecimento.
Uma atividade de pesquisa clínica ainda não rotulada até o momento é realizada no ENVT em animais de companhia em paralelo com o funcionamento das atividades clínicas.
Alguns professores-pesquisadores podem exercer sua atividade de pesquisa de forma independente em uma unidade de pesquisa fora do estabelecimento, como a pesquisa em economia na ENVT.
A atividade de investigação do ENVT desenvolve-se principalmente em unidades de investigação, incluindo 5 UMR para as quais o ENVT é supervisionado conjuntamente e seis unidades em que intervêm os professores-investigadores do ENVT. A esta atividade de investigação propriamente dita é adicionada uma atividade de investigação e desenvolvimento desenvolvida nomeadamente no seio de uma unidade tecnológica mista (UMT).
Interações do hospedeiro patógeno (PAHI)A Unidade de Interações com Hospedeiros Patógenos (IHAP), UMR 1225 INRA-ENVT, está localizada na Escola Nacional de Veterinária de Toulouse (ENVT). Em 2018, o IHAP era composto por 6 equipes:
Patogênese de infecções por micoplasma em ruminantes, Regulação precoce de infecções, Interações hospedeiro-vírus e vacinologia , Patogênese das encefalopatias espongiformes transmissíveis , Parasitologia: Nematóide- meio digestivo (taninos) / interações Besnoitioise, Epidemiologia e economia da saúde animal.Em 2010, a equipe de infecções por E. coli deixou o UMR 1225 para ingressar no Centro de Fisiopatologia do Hospital Universitário do Hospital Purpan e, em seguida, no Instituto de Pesquisa em Saúde Digestiva ( Inserm ), próximo à escola de Veterinária.
Unidade tecnológica conjunta "Controle da saúde de pequenos rebanhos de ruminantes"As unidades tecnológicas mistas (UMT) foram criadas para assegurar a interface entre a investigação e o desenvolvimento e para gerir, em conjunto, um programa nacional de investigação e desenvolvimento no mesmo local. São formados entre, pelo menos, um instituto técnico qualificado e um organismo público de investigação ou estabelecimento de ensino superior.
Criado no final de 2009 em parceria com o Instituto da Pecuária , no site da Escola Nacional de Veterinária, o UMT “Controlo Sanitário de Pequenos Rebanhos de Ruminantes” é apoiado pelo UMR “Host Interactions Pathogens” (IHAP). Suas missões estão organizadas em torno de três eixos: gestão global da saúde dos rebanhos, controle das infecções mamárias e da qualidade do leite, controle do parasitismo por nematóides gastrointestinais.
ToxalimToxalim é o nome dado a uma unidade de investigação muito grande ("TGU") que reúne 10 equipas originárias de 4 unidades pertencentes à ENVT (INRA / ENVT UMR 181 e INRA / ENVT 1089), ao INRA (INRA UR 66), em na Escola de Engenharia de Purpan (INRA / EIP UMR 1054) e no CNRS (CNRS UMR 5089). Esta unidade está localizada principalmente em dois locais, no campus ENVT, por um lado; e na estação INRA de Saint Martin du Touch, adjacente à ENVT, mas do outro lado da Touch , por outro lado.
A principal área de investigação é a toxicologia alimentar, cujo trabalho centra-se na detecção, metabolismo, cinética de contaminantes alimentares e sua ação na fisiologia e anátomo-patologia do trato digestivo e de todos os tecidos e órgãos envolvidos. O reagrupamento de todas estas unidades que até então exerciam uma destas áreas de atividade pretende permitir a realização de projetos multidisciplinares com maior impacto e visibilidade a nível internacional.
A unidade é composta por 10 equipes, sendo 3 delas localizadas no site da ENVT:
UMR 1388 GenPhySE "Genética, Fisiologia e Sistemas Pecuários" foi criado em Janeiro de 2014a fim de melhorar a estrutura e aumentar a legibilidade do centro de pesquisa em ciência animal de Toulouse. É composto por 10 equipes de pesquisa, duas das quais estão representadas no site da ENVT: • Citogenômica estrutural e funcional (CITOGENE). • Ecossistemas nutricionais e digestivos (NED).
Equipe de Citogenômica Estrutural e FuncionalEsta equipa é uma extensão da equipa “citogenética” da antiga UMR 444 INRA-ENVT “genética celular”. Este último foi criado emjaneiro de 2007através da fusão de dois laboratórios, a antiga unidade própria do INRA "laboratório de genética celular" (localizada no sítio de Auzeville desde 1970) e a UMR 898 INRA-ENVT "citogenética de populações animais" (historicamente baseada no sítio da escola veterinária43). A equipe do CITOGÊNIO está, portanto, localizada em dois locais distantes cerca de 20 quilômetros. O objetivo geral do trabalho realizado no seio desta equipa é melhorar o conhecimento dos mecanismos envolvidos na regulação do funcionamento dos genomas (tendo em conta a arquitetura nuclear, epigenomas , etc .; os modelos estudados são principalmente porcos e aves). O grupo baseado em ENVT busca mais particularmente entender o impacto dos rearranjos cromossômicos estruturais (como translocações , inversões, etc.) no curso e nos produtos da meiose, masculina e feminina. Seus programas de pesquisa são baseados (e aprimoram) a atividade de uma plataforma de controle de cromossomos certificada , baseada no site da ENVT.
Nutrição e ecossistemas digestivos (NED)Esta equipe assumiu a atividade do antigo UMR A 1289 Tandem (Tecidos Animais, Nutrição, Digestão, Ecossistemas e Metabolismo) criado emjaneiro de 2007pela fusão de dois laboratórios de Toulouse: a Rabbit Research Unit do INRA (UR 52) e a equipa de acolhimento da universidade (EA 3014) " Zootechnics and Qualities of Animal Products", do National Polytechnic Institute of Toulouse . Professores-pesquisadores e funcionários da Escola Nacional de Veterinária de Toulouse foram oficialmente vinculados ao EA 3014. A equipe atual de Nutrição e Ecossistemas Digestivos (NED) está, portanto, localizada no Agrobiopole Auzeville-Tolosane , ENSAT e ENVT .
As actividades de investigação da equipa baseiam-se em três sítios experimentais que lhe estão associados: as instalações experimentais de coelhos no sítio do INRA em Auzeville e as estações experimentais de aves e vacas fistuladas no sítio Poucharramet ( INP Toulouse ). A equipe de Nutrição e Ecossistemas Digestivos (NED) foi construída em torno de dois temas científicos: um focado nas relações entre nutrição e o funcionamento do ecossistema digestivo (modelos de coelho e vaca, equipe NED), o outro diz respeito ao estudo dos fatores biológicos no origem da variabilidade das qualidades tecnológicas e sensoriais dos produtos de origem animal (modelos de fígado gorduroso de palmípedes alimentados à força e músculos.
Digestive Health Research Institute (IRSD)Esta unidade se concentra no desenvolvimento de novas estratégias diagnósticas e terapêuticas no tratamento de distúrbios digestivos em humanos e animais por meio de uma abordagem transdisciplinar em um contexto de colaborações e interações dentro e fora do instituto. Colocado sob a supervisão de ENVT, INRA, Inserm e Toulouse III Paul Sabatier University, o IRSD é composto por 5 equipes. É dentro da equipe 2 “Comensalismo e Patogenias de Enterobactérias” que evoluem os professores-pesquisadores do ENVT.
Inovações e resistências terapêuticas (InTheRes)A unidade, criada em 2018, está sob a supervisão conjunta da ENVT e do INRA e tem interesse em reduzir e otimizar o uso de antibióticos e antiparasitários.
Outras unidades rotuladasEstas são unidades de pesquisa rotuladas sob a supervisão da Universidade Paul Sabatier, INRA, Inserm ou CNRS e nas quais os professores-pesquisadores da ENVT trabalham.
Como todas as unidades de investigação a nível nacional, as unidades de investigação rotuladas pela ENVT são avaliadas, para além da avaliação do estabelecimento, pela AERES, que publica os seus relatórios online. As avaliações também são realizadas pelo INRA nos departamentos de pesquisa do INRA aos quais certas unidades estão vinculadas.
Uma tese de doutorado em veterinária da ENVT sobre pesquisa científica em escolas veterinárias francesas, defendida em 2013, está disponível online.
As atividades clínicas , ditas “ clínicas ”, são tanto atividades de serviço como de apoio à formação e investigação clínica, desenvolvidas no Hospital Universitário Veterinário. Dependendo do campo de aplicação, essas atividades ocorrem na ENVT ou fora, nas fazendas:
Estas actividades clínicas decorrem no próprio estabelecimento, em instalações que permitem a recepção do público, consultas, intervenções médicas e cirúrgicas, exames complementares e internamentos. Isto é :
A organização dessas atividades clínicas em relação aos clientes ENVT encontra-se especificada no site do estabelecimento.
As clínicas de criação de animais (ruminantes, porcos, aves, coelhos) são realizadas nas instalações da ENVT e nas fazendas.
As atividades clínicas nas fazendas são realizadas em parceria com veterinários de campo e organizações profissionais.
A organização das atividades clínicas nas explorações agrícolas é muito detalhada no site do estabelecimento. As clínicas aviária e suína também apresentam uma versão em inglês com documentos educacionais para download sobre a autópsia de aves.
Segundo a AERES, “a clínica de animais de quinta, sobretudo uma atividade de referência, faz parte da tradição e da reputação da escola de Toulouse. O volume é alto, satisfazendo amplamente os requisitos europeus ” .
Além das atividades de serviço associadas à educação continuada e atividades clínicas, já mencionadas, a ENVT oferece outros serviços destinados principalmente a profissionais (veterinários, criadores e organizações):
As condições para a realização destas atividades encontram-se especificadas no sítio do estabelecimento na Internet.
Fundada em 1828, a biblioteca mantém um fundo especializado em volumes de ciência e alimentos veterinários, a mais antiga remonta ao XVI th século. Embora destinada a um público especializado, a biblioteca é aberta a todos.
A biblioteca ENVT está associada ao Serviço de Documentação Comum do Instituto Politécnico Nacional de Toulouse (INPT) desde 2010. Também faz parte da rede Archipel que reúne as bibliotecas universitárias de Midi-Pyrénées.
O fundo consiste em aproximadamente 34.000 documentos:
Possui 126 assinaturas atuais em papel e mais de 6.000 assinaturas eletrônicas.
Dois sistemas abertos de arquivo existem simultaneamente no site da universidade de Toulouse, nos quais professores-pesquisadores podem colocar suas publicações online: OATAO e HAL, aos quais é adicionado o Serviço de Biblioteca Conjunta das Escolas de Veterinária.
Como essas obras são de difícil acesso, a Escola Nacional de Veterinária de Alfort e a Biblioteca Interuniversitária de Saúde (BIU Santé) uniram esforços para divulgar esse patrimônio em meio eletrônico.
Em 2008, foi assinado um acordo entre a Escola Nacional de Veterinária de Toulouse e a associação Wikimedia França para digitalizar teses antigas sem direitos autorais. O29 de abril de 2009, a associação anuncia que 95 teses podem ser colocadas online no site Wikimedia Commons , representando mais de 4000 páginas. Estes veterinária teses maioria dos quais são do XIX ° século e não teses de Veterinária não existia porque foi criado pela lei 1923, são o testemunho de 'esforço feito por gerações de veterinários, médicos e professores, a longo marcha que os conduziria ao reconhecimento científico e à tese de doutoramento em veterinária, graças em particular à acção de Emmanuel Leclainche .
As quatro residências estudantis têm um total de 253 estúdios mobiliados de 20 m 2 qualificados para APL . Eles são administrados por uma empresa privada, Société HLM des "Chalets".
O restaurante universitário administrado pela CROUS tem capacidade para 600 a 700 lugares. Está aberto apenas para almoço e fechado durante feriados e férias escolares.
A ENVT Student Association é uma associação jurídica de 1901 liderada por uma equipe de 30 alunos voluntários, eleitos pelos alunos por um período de um ano. Administra o círculo de estudantes , uma cooperativa de abastecimento e a organização de festas. O Amicale inclui um grande número de clubes que estão ligados a diferentes atividades, desportivas, artísticas, recreativas e profissionais. Possui site próprio (ver links externos).
Ela ainda mantém o culto de um bartender do círculo, Lulu, (Lucien Baychelier), que faleceu em 2009, elevado durante sua vida ao posto de ícone do pequeno mundo do estudante de veterinária de Toulouse. Seu “mito” permanece sempre presente na memória coletiva, pois evoca a vida estudantil da ENVT para as antigas e novas gerações de veterinários de Toulouse.
Parede na entrada do Círculo de Estudantes ENVT
Interior do Círculo com vista para o campo de esportes
A barra de círculo
Lulu (Lucien Baychelier)
O relatório de avaliação 2009-2010 da Agência de Avaliação de Pesquisa e Ensino Superior (AERES), título sobre "Um ambiente de vida excepcional" sobre a vida estudantil na ENVT; mas, depois de ter exposto todas as vantagens de que dispõem os alunos de veterinária no local da escola e as atividades que aí podem realizar, refere que “Geograficamente isolados, os alunos da ENVT têm pouco contacto com os de outros estabelecimentos de ensino superior de Toulouse. A maioria das atividades são organizadas dentro do campus ”. Este julgamento deve ser qualificado, muitos alunos realizam, “fora do ambiente”, de forma independente, atividades esportivas e culturais fora do ENVT, conforme evidenciado no parágrafo seguinte.
Relações externas culturais e esportivas no mundo estudantilO 28 de maio de 2008, a Escola Nacional de Veterinária de Toulouse vence a edição 2008 de Perguntas para um campeão especial Grandes Ecoles.
A vida do estudante de veterinária em Toulouse, na época da escola MatabiauÉ particularmente bem mencionado no livro Véto Matabiau escrito por ex-alunos da ENVT.
Theo Linder
O rúgbi é há muito o esporte da “religião oficial” dos ENVT, segundo a expressão usada por ex-alunos e citada no Veto Matabiau.
Nas origens do Stade ToulouseEste esporte tem fortes raízes históricas na ENVT, pode-se ler o depoimento no seguinte trecho retirado do site do Estádio de Toulouse : “A equipe dominante no período 1897-1903 é sem dúvida o SOET (aluno olímpico do Stade Toulouse), composto por jogadores da Faculdade de Medicina, Ciências e Direito, Belas Artes, Escola Normal e Escola Veterinária. Em 1900 ou 1901, os veterinários deixaram o SOET para formar sua própria equipe, a USEV (Union sportive de l'École normale supérieure). Com esta divisão, o Toulouse passa a ser representado por três clubes, visto que a estes dois clubes universitários, devemos acrescentar o SAT (Toulouse atletismo). Após alguns anos de existência independente, os veterinários ingressam no SAT. Em 1907, o SOET juntou-se aos outros dois clubes para formar o SOEVST, uma sigla tão indigesta que todos concordaram em chamar esse novo time de Estádio de Toulouse. O clube então deixou o prado dos Filtros para se estabelecer em Les Ponts-Jumeaux ”.
Equipe de rúgbi ENVT 1912
Equipe de rúgbi ENVT 1926-27
Equipe de rúgbi ENVT 1948
Equipe de rúgbi ENVT 1950
Equipe de rúgbi ENVT 1952-53
Equipe de rúgbi ENVT 1954
Equipe de rúgbi ENVT 1958
Equipe de rugby ENVT 1964-65 (com os nomes dos membros na descrição)
Equipe de rugby ENVT 1965-66 (com os nomes dos membros na descrição)
Equipe de promoção de rugby T66 (no último ano de estudo em 1965-1966)
Equipe de promoção de rugby T66, foto tirada durante o torneio de promoção inter da escola na primavera de 1966
O centro equestre ENVT celebrou seus quarenta anos de existência em junho de 2014 e editou um folheto de apresentação para a ocasião.
O centro equestre ocupa dez hectares no local da Escola Veterinária. Tem um picadeiro coberto, várias pedreiras e percursos ao ar livre ..).
Entrada do Centro Hípico
Centro equestre e suas pedreiras
O centro hípico é gerido por uma equipa de profissionais.
Está aberto ao exterior e oferece cerca de uma centena de vagas para cavaleiros com idade mínima de 13 anos que pretendam aprender ou melhorar a sua equitação até ao Galop 7 .
Ele leva os cavalos a bordo em baias individuais ou fora em piquetes que reúnem 5-6 cavalos. Organiza competições de treinamento, cursos de treinamento avançado e seu site pode ser alugado para organizações que desejam organizar eventos equestres por conta própria.
Filiado à Federação Equestre Francesa , o centro equestre ENVT organiza exames federais e competições oficiais de saltos.
O centro equestre e a vida estudantilDe acordo com o relatório de avaliação ENVT produzido pela AERES , “o centro equestre é um grande trunfo da ENVT. Particularmente acessível (preço fixo anual de € 325), permite que os alunos embarquem nos seus cavalos. Aberto todo o ano, o clube é acessível a todos os alunos de Toulouse, graças a um acordo com a FFSU, que aí organiza as competições. Em troca, os alunos ENVT podem acessar as estruturas esportivas da universidade ”.
Possui site próprio (ver links externos).
Louis Georges Neumann por Georges Guiraud
Louis Georges Neumann
Henry Toussaint, retrato de Louis Georges Neumann
Ferdinand Laulanie
Paul-Lucien Montane
Edouard Bourdelle
Clement Bressou
Emmanuel Leclainche
Jean Cuillé
Paul-Louis Chelle
Promoção do primeiro ano em 1929. Birago Diop está no centro da foto.
Birago Diop
Robert Rose-Rosette
Louis Andral
Jean Blancou
Philippe Maupas
A escola possui um importante património material cultural, artístico e científico, proveniente em grande parte da antiga escola veterinária de Toulouse .
Esse patrimônio inclui obras transferidas da antiga escola veterinária e obras adquiridas durante a construção da nova.
Obras herdadas da velha escolaEm particular, entre as obras mais visíveis, podemos distinguir:
Cavalo de bronze de Emmanuel FrémietSobre a história desta estátua, leia o artigo que o Professor Guy Bodin dedicou a ela (veja o texto do artigo vinculado na referência)
O busto de Claude Bourgelat, de Bernard Griffoul-DorvalDuas estátuas, uma representando Olivier de Serres e a outra Claude Bourgelat , outrora emolduravam a entrada honorária da Antiga Escola Veterinária de Toulouse ; durante a demolição desta entrada, por volta de 1956, após o alargamento da estação de Matabiau , estas estátuas foram destruídas, apenas os bustos foram preservados mas em péssimas condições. Infelizmente, o busto de Olivier de Serres foi perdido por volta de 1963. O busto de Claude Bourgelat pode ser encontrado hoje no pátio principal da atual escola de veterinária em Toulouse.
Busto de Claude Bourgelat
Busto de Claude Bourgelat no pátio principal da ENVT
Além de simples elementos decorativos, essas duas estátuas simbolizavam a mesma comunidade associando o mundo agrícola e os veterinários, pela representação dos pais fundadores: Claude Bourgelat, fundador das Escolas de Veterinária e Olivier de Serres, agrônomo, pai da agricultura francesa moderna. Na verdade, a escola veterinária de Toulouse foi originalmente planejada para ser uma escola veterinária voltada para o mundo agrícola, o estudo dos animais de produção e a economia a eles associada.
O monumento em memória de Ferdinand LaulaniéIndependentemente do seu valor, este monumento teve sempre uma particular importância na vida social da Escola, tendo sido, no passado, um testemunho da vida de estudante da antiga Escola Veterinária .
Erguido inicialmente no pátio principal do antigo colégio, este monumento resultou de uma assinatura nacional de veterinários. Se a construção deste monumento faz parte de um período em que muitos estudiosos foram homenageados desta forma após o seu desaparecimento, a homenagem prestada a Laulanié é notável tanto pelo monumento como pela importância da cerimónia de inauguração, presidida por Auguste Chauveau , que foi organizado em13 de maio de 1911. Os assinantes queriam não só homenagear o mestre da fisiologia de Toulouse, mas também significar o lugar que a Ciência passou a ocupar na construção da sua profissão, em particular perante a concorrência dos ditos “empíricos”. O reconhecimento público da excelência científica da formação veterinária conduziria à aprovação da lei de 1923 que institui o doutoramento veterinário, graças em particular à actuação do Professor Emmanuel Leclainche .
Dos dois projetos concorrentes, é o de Camille Raynaud , uma escultora de Toulouse, que foi selecionada. No discurso que proferiu em seu nome na inauguração em 1911, Saturnin Arloing , outro grande professor de veterinária da época, descreveu-o nestes termos: “Do alto de seu pedestal, o mestre explora com os olhos a Ciência erguendo-se até o véu que o esconde; à direita e à esquerda, bancos semicirculares parecem prontos para receber discípulos ansiosos por ouvir sua palavra. Este é o grupo com que teria sonhado, porque recorda as duas ambições da sua vida: descobrir e ensinar ” .
Cinqüenta e quatro anos depois, durante a transferência da ENVT, do distrito de Matabiau para Lardenne , Chemin des Capelles, o monumento foi desmembrado e seus elementos espalhados, alguns deles em pedra, perdidos. Apenas o busto em seu pedestal foi mantido próximo ao departamento de Fisiologia. Em 2009, os elementos foram agrupados e o monumento reconstruído de forma idêntica por iniciativa e graças ao apoio da associação de ex-alunos da ENVT.
Inauguração do monumento Laulanié na antiga escola veterinária de Toulouse em 1911
Monumento Laulanié e alunos no pátio principal da velha escola
Monumento Laulanié na Praça de Fisiologia da ENVT
Recebendo alunos do primeiro ano na velha escola
Laulanié e a vida social da ENVT: encontro de ex-alunos
Medalhões de terracota representando professores de veterinária envolvidos no épico pasteuriano, incluindo o de um grande precursor de Toulouse, Henry Toussaint .
Novas obras adquiridas e implementadas durante a criação da nova EscolaEm aplicação do dispositivo legal francês conhecido como “o 1% artístico ”, a nova escola foi dotada de obras de arte entre as quais podemos citar, em particular:
Vitral de parede de Henri Guérin , sala da administração
Mulher com uma concha do mar de Hubert Yencesse
O instrumento científico de outrora deve ser visto não apenas como um objeto de museu a ser preservado e visto, mas também como o testemunho material e histórico da preocupação científica e o lugar da Pesquisa na educação veterinária. Esta abordagem cultural permite relembrar ou melhor estabelecer, se necessário, o lugar que a abordagem científica e a inovação devem ocupar na educação veterinária de hoje, colocando-as numa continuidade histórica.
Essa herança foi o tema de uma tese veterinária de Anne-Laure Sivignon. Além do inventário desse patrimônio, o autor desenvolve uma proposta de ação a ser realizada para a salvaguarda e valorização desse patrimônio: empoderamento e formação cultural dos atores (professores, alunos, profissionais), informação na base de dados, valor através da exposição de objetos, especialmente virtuais, etc.
O museu de anatomia da Escola Nacional de Veterinária de ToulouseA Escola Nacional de Veterinária de Toulouse oferece a particularidade de ter sido dotada, aquando da sua reconstrução no distrito de Lardenne, de um edifício especialmente destinado a um museu de anatomia que alberga um património de grande valor à data da sua instalação. Outubro de 1965a escola estava longe de ser concluída e demorará décadas para que seja gradativamente apetrechada com os prédios educacionais que ainda serão construídos. Muitas das exposições originalmente projetadas para fins educacionais agora têm valor artístico.
Entre eles, devemos mencionar particularmente uma notável coleção de peças anatômicas do Dr. Louis Auzoux . O cavalo do Doutor Auzoux é a peça mais conhecida e notável do museu. Aguarda uma restauração essencial. Também estão expostos moldes feitos pelo professor Montané.
Lucien Montané em aula no anfiteatro de anatomia da antiga escola de veterinária
Museu de anatomia da antiga escola de veterinária
Museu de anatomia
Sala de dissecação da antiga escola de veterinária com os elencos do professor Lucien Montané
Calorímetro canino do professor Laulanié , hall de entrada do departamento de fisiologia
Gravadores de fumaça do professor Laulanié , hall de entrada do laboratório de fisiologia
Laboratório de fisiologia da antiga escola de veterinária em 1912 com os instrumentos projetados por Ferdinand Laulanié
Laboratório de fisiologia da antiga escola veterinária em 1923
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