Fundação | 1 r de Setembro de 1780 |
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Modelo | Escola de Engenharia ( d ) |
Forma legal | Estabelecimento público de carácter científico, cultural e profissional , Grande estabelecimento |
Regime linguístico | francês |
Fundador | François XII de La Rochefoucauld |
Diretor | Laurent Champaney |
Membro de | Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers University , Conferência de Grandes Ecoles , Conferência de Diretores de Escolas de Engenharia Francesas |
Local na rede Internet | artsetmetiers.fr |
Alunos | 5 512 (2019) |
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Professores | 130 |
Professores-pesquisadores | 223 |
Despesas | 85 972 080 euros (2018) |
Cidade | Paris , Lille , Châlons-en-Champagne , Cluny , Talence , Bordéus , Angers , Aix-en-Provence , Metz |
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País | França |
A Escola Nacional de Artes e Ofícios (ENSAM , nome comercial Arts et Métiers Sciences et Technologies ou Arts et Métiers ) é uma das 204 escolas de engenharia francesas credenciadas ao1 ° de setembro de 2020para emitir um diploma de engenharia . Desde 2013, ela é membro da Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers Université (HESAM).
Arts et Métiers é uma das escolas de engenharia mais antigas da França, fundada em 1780 pelo Duque de La Rochefoucauld-Liancourt . Ligado ao Ministro da Educação Superior , possui mais de 6.000 alunos, entre alunos de engenharia, mestrandos e doutorandos. Uma escola única com uma rede de oito campi em toda a França, ocupa instalações dedicadas ao ensino e à pesquisa. Essas instalações são monumentos históricos (como a abadia de Cluny ), bem como edifícios modernos (campus de Metz ).
Os seus quinze laboratórios especializados, o Carnot ARTS institute e os seus três institutos nacionais situam-se na investigação científica e na inovação. O seu desenvolvimento e abertura internacional ao longo dos últimos vinte anos diversificaram muito os seus eixos de ensino: Bacharel em tecnologia , licenciatura em engenharia através da aprendizagem, empreendedorismo ou mesmo mestres especializados .
Embora esta não seja uma obrigação no que diz respeito à escolaridade e obtenção de um diploma de engenharia, a maioria dos alunos torna-se gadzarts - e seus ex-alunos, unidos na Society of Engineers Arts et Métiers , constituem uma das maiores redes europeias de engenheiros do mesmo estabelecimento.
A escola hoje é o resultado de uma longa história, que começou em 1780 em Liancourt no Oise (montanha fazenda ) pelo desejo de Duke François de La Rochefoucauld-Liancourt para educar os alunos de seu regimento de cavalaria , mais tarde tornou-se o 11 º dragões , com a ajuda de Monge , Berthollet , Chaptal e Laplace .
Esta fazenda ainda existe e pertence à Fundação Arts et Métiers desde 1980, ano em que o bicentenário é celebrado pela comunidade de ex-alunos Arts et Métiers. A escola viu muitas mudanças de denominações (real, imperial e depois nacional, Escola Superior Nacional de Artes e Ofícios, Artes e Ofícios ParisTech e depois Artes e Ofícios) e estatutos (militar e civil) ao longo dos séculos, principalmente devido à sucessão de regimes políticos . As prerrogativas da escola evoluem para a formação técnico-científica. O grau primeiros Artes e engenharia Crafts é entregue em 1807. Novos centros são criados, distribuídos através de France , para atender às necessidades do mundo industrial durante o XIX th e XX th séculos. A escola e os alunos estiveram totalmente envolvidos nos conflitos mundiais e receberam diversos prêmios do estado. O desenvolvimento da escola continuou até atingir 8 centros em 1996 com a construção do site de Metz . A aurora do XXI th século significa a abertura internacional da escola, diversificação e promoção da investigação com a construção de 3 institutos. A história da escola também está intimamente ligada à da Society of Engineers Arts et Métiers , fundada em 1846. Para conhecer a história completa da escola, desde os primeiros gadzarts até a era contemporânea, consulte o artigo principal com informações sobre a história da Arts et Métiers ParisTech .
Desde 1990, a escola tem sido um estabelecimento público científico, cultural e profissional do tipo grande estabelecimento , colocado sob a tutela do Ministério do Ensino Superior, Investigação e Inovação.
Desde 1999, a Escola Especial de Obras Públicas, Construção e Indústria está vinculada à ENSAM. Cada escola mantém a sua autonomia educacional e financeira, sendo oferecido aos alunos dos dois estabelecimentos um duplo diploma em Artes e Ofícios-ESTP.
O engenheiro Artes e Ofícios é uma engenharia geral com alta competência técnica, prática e versátil. Sua formação gira em torno da engenharia mecânica , engenharia de energia e engenharia industrial . Arts and Crafts é a escola dos produtos e sistemas de geração . A organização da Arts et Métiers é baseada em seus campi regionais , organizados em uma rede coordenada pela direção geral. Isso faz da Arts et Métiers uma escola nacional regionalizada, o que aumenta sua proximidade geográfica com o tecido industrial francês.
O campus ainda ocupam escolas instalou o XIX th e XX th séculos em Aix-en-Provence , Angers , Chalons-en-Champagne , Cluny , Lille e Paris em edifícios muito antigos (sendo o mais famoso o Abbey Cluny ), ou, mais recentemente, em Bordeaux-Talence e Metz . Três institutos, em Bastia , Chalon-sur-Saône e Chambéry completam este sistema. Além disso, a escola segue uma importante política internacional (sob a marca Arts et Métiers Institute of Technology) e para isso já concluiu mais de 190 parcerias com instituições estrangeiras. Entre seus planos de estudo, existem vários cursos integrados internacionais de dupla graduação: franco-alemão, franco-americano (campus de Metz), franco-hispano-português (campus de Bordeaux), franco-chinês (campus de Angers) ou mesmo franco-brasileiro ( Campus de Paris). Eles são adicionados a outros cursos de diploma.
1806, campus Châlons-en-Champagne .
1815, campus de Angers .
1843, campus Aix-en-Provence (Grand Amphi).
1890, campus Cluny .
1900, campus de Lille .
1912, campus de Paris ( Boulevard de l'Hôpital ).
1997, campus Metz (edifício principal).
Por mais de vinte anos, Arts et Métiers seguiu uma política ativa de colaboração com outros estabelecimentos. Este trabalho desenvolve-se a duas escalas distintas, uma ampla abertura ao internacional, multiplicando e diversificando a oferta de cursos no estrangeiro, bem como uma estreita colaboração com estabelecimentos franceses, escolas de negócios, universidades ou escolas de engenheiros. Notaremos também o desejo da escola de se fortalecer e se reposicionar no campo da aeronáutica com a criação de programas como o France AEROTECH e a participação em iniciativas como ASTech ou Aerospace Valley . As principais colaborações francesas são ParisTech e héSam detalhadas nas seções a seguir.
Universidade HESAM (Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers)No início de 2010, Arts et Métiers cofundou o PRES heSam, do qual participam em particular a Panthéon-Sorbonne University e a ESCP Europe , que se tornou, emdezembro de 2013, heSam University . O objetivo principal desta abertura da escola é permitir que os engenheiros adquiram competências na área empresarial e financeira (como o mestrado em gestão ou o MBA ), para além dos conhecimentos básicos leccionados nas artes e ofícios.
ParisTechEm 1991, a École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers criou com outras nove escolas de engenharia ParisTech , que até 2015 era um estabelecimento público de cooperação científica que reunia doze grandes escolas que se consideravam as melhores em seus respectivos campos. Incluiu a École des Ponts ParisTech , Mines ParisTech , ESPCI ParisTech , AgroParisTech , École polytechnique e HEC até a saída das duas últimas.
ParisTech é hoje uma fundação sob a égide da Fundação ParisTech, com o nome de “ParisTech Développement”, que reúne todas as escolas anteriores, com exceção das duas escolas.
A Escola continua a levar o nome de “Artes e Ofícios” que é próprio desde 1803. A Sociedade de Ex-Alunos registrou a marca “Artes e Ofícios” e mantém esta proteção.
De acordo com o Livro Branco publicado no início de 2008, o nome abreviado, que evoluiu ao longo do tempo (ENAM há um século, ENIAM há 50 anos, depois ENSAM) desaparece na comunicação da Escola e é substituído pela marca “Arts et Métiers ParisTech”, que agora aparece em todos os seus documentos. Nesta ocasião, um novo logotipo é criado.
Arts et Métiers é um dos poucos estabelecimentos de ensino condecorados, nomeadamente com a Legião de Honra , na sequência da acção da escola e dos seus antigos alunos durante as duas guerras mundiais. Uma delegação de alunos e ex-alunos portando a bandeira da escola participa todos os anos, a princípio em novembro, de uma cerimônia para reacender a chama no Arco do Triunfo de l'Étoile . Em cada campus Arts et Métiers, bem como na fazenda Liancourt, os memoriais de guerra perpetuam a memória dos gadzarts que morreram pela França.
A Legião de Honra foi concedida às Escolas de Artes e Ofícios por Albert Lebrun , Presidente da República Francesa, e André Mallarmé , Ministro da Educação Nacional, o8 de dezembro de 1934.
A Cruz de Guerra de 1914-1918 foi concedida às escolas de Artes e Ofícios pelo Marechal Joffre, o28 de maio de 1927na presença de Gaston Doumergue , Presidente da República Francesa, acompanhado da seguinte citação do exército:
"Trouxe, tanto para a frente como para a retaguarda, uma parcela gloriosa de serviços à Defesa Nacional, prestando, por um lado, um grande contingente de oficiais, suboficiais e soldados com treinamento especial, e contribuindo por outro lado, para intensificar as fabricações de guerra por meio das iniciativas de seus ex-alunos. "
- Paul Painlevé , Ministro da Guerra
A Croix de guerre 1939-1945 foi concedida às escolas de Artes e Ofícios por René Coty , Presidente da República Francesa, o21 de outubro de 1955, com a seguinte cotação a pagar ao exército:
“De 1939 a 1945 teve grande participação tanto nas operações de guerra quanto nas lutas de resistência. Fez uma contribuição técnica importante para a vitória de nossas armas. Trezentos e cinquenta e três de seus alunos ou ex-alunos caíram no campo da honra, dos quais oitenta morreram na deportação ou fuzilados pelo inimigo. "
- Paris em 24 de junho de 1955, Pierre Kœnig , Ministro da Guerra.
Arts et Métiers é principalmente uma escola de engenharia que recruta dois anos após o bacharelado e entrega o chamado diploma “bac + 5”. Há várias décadas que desenvolve novos cursos de aprendizagem, formação inicial e formação contínua, desde o nível “bac + 3” até aos níveis universitários franceses mais elevados (escolas de doutoramento e doutoramento).
O recrutamento de estudantes de engenharia mantém-se essencialmente baseado em aulas preparatórias científicas (cerca de 85% das vagas), estruturadas em torno dos concursos Banque PT e Concours Centrale-Supelec , dos quais a escola é organizadora. As outras vias de admissão também são organizadas em torno de concursos, tendo a escola rejeitado um método de recrutamento registado, o que não é justo. Em um comunicado de imprensa de16 de fevereiro de 2018, Arts et Métiers anuncia que a partir da sessão de 2019 participará do concurso Centrale-Supélec para o recrutamento de seus alunos nas aulas preparatórias de MP, PC e PSI. As promoções contam, nacionalmente, cerca de 1.100 alunos (1.098 em 2011) que são distribuídos em todas as RCEs (exceto a de Paris reservada para especialidades de final de curso). As vagas oferecidas a cada ano são, portanto, distribuídas da seguinte forma:
O objetivo deste treinamento é capacitar o engenheiro da Arts et Métiers a exercer todas as profissões da engenharia: da produção à P&D, passando pela engenharia comercial ou de gestão. Todo engenheiro de artes e ofícios deve adquirir as cinco habilidades que definem seu perfil:
O treinamento está estruturado em torno de três temas principais:
A base científica, portanto, abrange todo o espectro da engenharia, abordando as ciências técnicas como ciências mais fundamentais . O ensino também inclui disciplinas como comunicação ou finanças:
A formação em engenharia da Arts et Métiers tem a particularidade de manter um certo equilíbrio entre palestras, sessões guiadas e experiências. No entanto, esse equilíbrio impõe uma programação geralmente mais ocupada do que em outras escolas de engenharia.
CurrículoOs primeiros dois anos são dedicados à aquisição da formação de engenheiro, ou seja, de conhecimentos científicos e técnicos gerais. O terceiro ano inclui, além de um núcleo comum, um curso de especialização e um projeto de final de estudo de seis meses. Este projeto pode ser realizado em uma empresa ou em um laboratório. Os alunos de engenharia também podem se inscrever para um dos muitos mestres de pesquisa oferecidos pela escola.
Os três anos estão estruturados em seis tipos de atividades educacionais:
O primeiro ano consiste em 30 UEF, 20 UEI, 4 UEP e 6 créditos UEL e um estágio de um mês, representando 60 créditos ECTS. O segundo ano consiste em 18 UEF, 30 UEI, 6 UEP e 6 créditos UEL e um estágio opcional de 3 meses, representando 60 créditos ECTS. O terceiro ano consiste em 13 UEE, 5 UEP e 2 créditos UEL representando 30 créditos ECTS e um estágio de fim de estudo também representando 30 créditos ECTS. As unidades de especialização oferecidas são as seguintes:
No primeiro ano, cada aluno faz um estágio de quatro semanas para descobrir o mundo dos negócios. Ao final do segundo ano, o estágio opcional de 13 semanas como auxiliar de engenheiro o coloca em uma situação real, trabalhando como engenheiro. Finalmente, durante o segundo semestre do terceiro ano, o estágio de fim de estudo de seis meses encerra o curso.
Certificações ComplementaresO treinamento em engenharia da Arts et Métiers oferece aos alunos que desejam a oportunidade de obter certificações adicionais:
Durante os 3 anos de curso, o aluno do curso de engenheiro Arts et Métiers deve preencher determinadas condições para poder solicitar o diploma de engenheiro geral. A principal condição é ter uma média geral de mais de 12 em todos os certificados escolares. Essa condição é, em geral, a mais seletiva. Com efeito, não permite que o aluno tenha um “ponto fraco”, pelo que visa garantir que o futuro engenheiro terá as competências necessárias em todos os diferentes cursos. No final do primeiro ano, 15 a 20% dos alunos não conseguem atingir esse limite.
Além desses resultados acadêmicos, três outras condições devem ser necessariamente validadas. A primeira dessas condições assume a forma de um teste de idioma internacional (DSH, TOEFL , DELE ...) para o qual o aluno deve atingir uma pontuação mínima (exemplo: TOEIC a 785 pontos). As outras duas condições exigem que o aluno tenha realizado um estágio em contexto industrial e também tenha concluído parte dos seus estudos no estrangeiro.
Depois de validadas todas estas condições, o aluno pode candidatar-se ao diploma de engenharia Arts et Métiers, que lhe é conferido nas cerimónias de final de ano organizadas em cada um dos centros. Para cada promoção, os melhores alunos são distinguidos com a atribuição de medalhas de ouro (em número de oito, sob certas condições) e prata.
Oportunidades de carreira e planos de carreira para engenheiros da Arts et MétiersOs engenheiros da Arts et Métiers são geralmente reconhecidos por seu espírito de inovação, suas grandes habilidades técnicas e sua capacidade de gerenciar e trabalhar em equipe. Este perfil direciona a maioria dos engenheiros da Arts et Métiers para um emprego em um grande grupo ou multinacional (em 2012, 49,2% dos jovens graduados trabalhavam em empresas com mais de 10.000 funcionários). Da mesma forma, a elevada proporção de alunos com dupla titulação estrangeira ou com experiência internacional reflete-se na percentagem de jovens licenciados a trabalhar no estrangeiro (em 2012, 23,1% trabalhavam no estrangeiro).
Para a procura de emprego, os alunos e graduados têm acesso à rede e aos recursos da sociedade de engenheiros da Arts et Métiers : serviço de carreiras de emprego para cargos gerenciais em empresas, Arts et Métiers Business Angels e CLENAM para criação e desenvolvimento.
A grande maioria dos engenheiros da Arts et Métiers exercem suas habilidades em cargos gerenciais (99,3% após deixar a escola) e estão espalhados pela maioria dos setores do mundo industrial. No entanto, o setor da indústria de transporte (aeronáutico, automobilístico, naval, ferroviário) é o mais popular. Em seguida, por ordem de importância, energia, consultoria, construção, telecomunicações, agroalimentar, indústria biomédica, química, bens de luxo e robótica.
Em 2012, o salário médio dos jovens graduados atingiu € 42.250, oscilando entre € 41k para cargos de engenharia na França e € 44k para graduados em início de carreira no exterior.
O elevador social Arts et MétiersA formação oferecida pelas Artes e Ofícios sempre teve uma vocação de elevação social . Desde o seu início, tem treinado crianças órfãs ou tuteladas da nação em profissões técnicas, com o objetivo de lhes oferecer uma escolha para o futuro. Este aspecto pode ser verificado na formação atual em engenharia, onde a igualdade de oportunidades desempenha um papel importante, com o número de alunos bolsistas a rondar os 25% (24% em 2010). Ao contrário de algumas grandes écoles que têm uma sociologia próxima a um modelo de casta , a Escola de Artes e Ofícios sempre implementou os arranjos necessários para permanecer acessível a todas as classes sociais . Por exemplo, iniciativas como “The Ropes of Success” ou o programa OPTIM destinam-se a apoiar estudantes universitários, do ensino médio ou do ensino superior em carreiras científicas.
No entanto, mesmo que persista a diversidade no recrutamento de estudantes de engenharia, permanece uma mudança nas categorias socioprofissionais , a tal ponto que hoje quase metade dos estudantes tem origens sociais ligadas ao setor industrial (técnicos, executivos ou chefes de indústria).
Com a criação da ParisTech e na sequência da adesão da ESTP, o catálogo de diplomas duplos com estabelecimentos franceses cresceu. Arts et Métiers agora oferece diplomas duplos em parceria com:
É o mesmo com uma série de estabelecimentos estrangeiros e diplomas duplos criados durante os últimos vinte anos. Deve-se notar que cada escola parceira geralmente está associada a uma especialidade de ensino:
Além de diplomas duplos, Arts et Métiers desenvolveu cerca de 190 parcerias com estabelecimentos estrangeiros. Essas escolas parceiras oferecem aos alunos a possibilidade de passar um ou dois semestres no exterior, geralmente durante o segundo ano. Eles também podem permitir que o aluno adquira uma especialidade no último ano. Esta lista é parcial, veja a lista completa no link.
Desde a setembro de 2011, Arts & Métiers treina estudantes de engenharia do corpo de engenheiros de infraestrutura militar , como parte de uma parceria com o Ministério da Defesa .
O currículo específico se divide da seguinte forma:
Esses alunos têm status militar, portanto, têm um salário e um contrato de dez anos (quatro anos de treinamento, seis anos de serviço). Este processo de treinamento é semelhante ao das promoções militares da ENSTA Bretagne .
A Arts et Métiers treina várias centenas de engenheiros todos os anos por meio do aprendizado .
Estes cursos de engenharia através de estágios permitem principalmente a especialização em diferentes áreas técnicas (Obras Públicas, Engenharia Industrial, Mecânica, Energia, Gestão de Riscos e Prevenção). A formação é realizada em parceria com associações de ramos profissionais.
Estes cursos de formação também estão abertos à formação contínua, com um ritmo de trabalho-estudo otimizado para permitir a partilha com os aprendizes e a retenção no emprego com transição gradual para as funções de engenharia.
O campus de Angers é o único que oferece treinamento geral por meio de aprendizagem. Isto permite que os alunos aprendizes obtenham o mesmo diploma que os alunos do curso tradicional, ao mesmo tempo que lhes permite adquirir três anos de experiência profissional.
Arts et Métiers é a primeira grande escola de engenharia a lançar um curso do tipo “Bacharelado em Tecnologia”. Seu objetivo é oferecer aos graduados atraídos pela ciência um estágio intermediário antes de um diploma de engenharia mais exigente. Este curso de bacharelado se baseia em uma formação científica e tecnológica de qualidade, cuja principal característica é atender da melhor forma às necessidades da indústria atual.
Em 2017, ele irá, portanto, treinar técnicos seniores com um nível Bac + 3 imediatamente operacional em uma profissão industrial. Quarenta e oito vagas estão abertas para o início do ano letivo de 2014, nos campi de Bordeaux e Châlons en Champagne. Este novo curso recruta graduados tecnológicos em ciência e tecnologia da indústria e desenvolvimento sustentável (STI2D bac).
Já é reconhecido como um dos cursos mais inovadores pela revista Orientation.
Estão disponíveis 24 especialidades de pesquisa de mestrado , incluindo uma realizada em parceria com estabelecimentos ParisTech e duas com outros estabelecimentos franceses. Alguns desses mestres de pesquisa são ministrados exclusivamente em inglês.
Departamento | Especialidade |
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Design, industrialização, risco, decisão (CIRD) | Inovação, Design, Engenharia • Design, Industrialização, Inovação • Engenharia Virtual e Inovação • Engenharia Digital • Integração de Conhecimento em Produção Mecânica • Ciências da Informação e de Sistemas • Ciências de Decisão e Gestão de Risco • Energia Nuclear (colaboração com ParisTech ) • Ciências de Fusão (colaboração com INSTN ) |
Fluidos e Sistemas de Energia (FISE) | Energia e Meio Ambiente • Energia Elétrica e Desenvolvimento Sustentável • Meio Ambiente Naval • Mecânica dos Fluidos, Fundações e Aplicações • Ciências Mecânicas e Engenharia |
Mecânica, Materiais, Processos (M2P) | Engenharia de Materiais e Superfícies • Engenharia Mecânica e de Materiais • Mecânica e Energia • Mecânica de Materiais e Estruturas • Modelagem e experimentação de materiais para energia nuclear • Sistemas Avançados e Robótica • Dinâmica de Estruturas, Materiais e Sistemas Acoplados (com Centrale Paris ) |
Biomecânica osteoarticular e tecidual (BIOST) | Engenharia de Tecidos e Biomecânica de Tecidos • Biomecânica e Modelagem do Sistema Osteoarticular • Biomecânica de Impactos e Segurança no Transporte |
Arts et Mériers criou e dirige duas escolas de doutorado em colaboração com outros estabelecimentos franceses.
Ciências do comércio de engenhariaEsta é a escola de doutorado 432 , compartilhada com a École nationale supérieure des mines de Paris . Trata-se de várias disciplinas: mecânica dos sólidos, materiais e processos, biomecânica e engenharia para a saúde, mecânica dos fluidos, energia e engenharia elétrica, e finalmente design e industrialização para o desenvolvimento sustentável.
Em 2013, 442 alunos de doutorado compunham o corpo docente desta escola, dos quais 237 provenientes exclusivamente da Arts et Métiers. Esta organização também faz parte dos institutos Carnot ARTS e MINES
É a escola de doutoramento 471, partilhada com o HEC , ESTP e IAE de Paris : ciências da gestão, RSE e economia.
Em 2007, 127 alunos compunham o quadro de funcionários desta escola.
A educação continuada foi amplamente desenvolvida a partir do nível de mestrado. Arts et Métiers oferece agora dois MBAs (um MBA especializado e um MBA executivo) e quase vinte mestres especializados (Bac + 6) credenciados pela Conférence des grandes écoles ( CGE ), alguns dos quais estão entre os melhores da França. Dois desses mestrados especializados são realizados em parceria com organizações francesas. Estão orientados em torno de três eixos principais, que representam os eixos de melhoria desenvolvidos pela escola. Os diferentes cursos de treinamento estão resumidos na seguinte tabela:
Campo | Especialidade |
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Gestão | gestão de recursos humanos e mobilidade internacional (Campus de Paris, com ENS ) • gestão de risco global (Campus de Paris, com ESTP ) • gestão de manutenção (Campus de Paris) • gestão da qualidade (Campus de Paris) • gestor de inovação e desenvolvimento de negócios (Campus de Paris) • gestão de projetos industriais aeronáuticos - manutenção aeronáutica (Campus de Aix-en-Provence) • integração de sistemas de gestão de qualidade, higiene e segurança e meio ambiente (Campus de Aix-en-Provence) • gestão de contratos globais (Campus de Paris) • gestão estratégica de mudança através da inovação (Campus Aix en Provence) |
Energia e desenvolvimento sustentável | construção e habitação sustentáveis • energias renováveis e seus sistemas de produção (Campus d'Ais-en-Provence) • eco-design e gestão ambiental (instituto Chambéry) • tecnologia de sistemas híbridos para a produção de eletricidade e calor (Campus Lille) |
Técnicas avançadas | engenharia aeronáutica e espacial (campus de Bordeaux) • Segurança nuclear (centro de inovação mediterrâneo) • engenharia digital e PLM (campus de Paris e Aix) • lean: produção e logística (campus de Paris) |
Há vários anos, a escola desenvolve formação específica em criação de empresas no curso de engenharia das Artes e Ofícios, setor CREDA (criação de empresas e desenvolvimento de atividades), no último ano. Este curso proporciona aos alunos os conhecimentos necessários à realização do seu projeto, mas também permite-lhes conhecer os principais atores da criação de negócios (câmaras de comércio, fabricantes, investidores). A cada ano, os alunos do CREDA também vão a um país estrangeiro para descobrir como se dá a criação de uma empresa em um contexto diferente (em 2016, é no Chile ). Os alunos deste setor criaram a sua própria associação, denominada Entrepren'Arts, que visa apoiar os seus projetos globais e individuais.
Também montou uma incubadora de startups . Por sua vez, alguns campi criaram sua própria estrutura de apoio, como Lille e Paris. Estas estruturas oferecem todo o apoio ao projeto durante 18 meses, a nível estratégico, financeiro e de marketing, mantendo o acesso dos empresários aos meios técnicos (laboratórios e equipamentos) da escola.
Entre aqueles :
Ao mesmo tempo, a empresa de engenheiros da Arts et Métiers pode conceder empréstimos por ocasião da criação de empresas e possui uma rede de Business Angels (Arts et Métiers Business Angels). Essas duas organizações estão presentes em Paris e na maioria dos campi da escola.
Arts et Métiers tem quinze laboratórios de pesquisa e vinte e um com seus parceiros no âmbito da estrutura ARTS . Estão estruturados em torno de três eixos de ensino e pesquisa: onze em "mecânica, materiais, processos", cinco em "fluidos e sistemas de energia" e seis em "desenho, industrialização, risco, decisão". Esses laboratórios agrupados obtiveram o selo de excelência “ Institut Carnot ARTS ”. A estrutura da ARTS trata em particular da celebração de contratos de investigação entre laboratórios e empresas e recebe anualmente mais de 15 milhões de euros em contratos.
Os quinze laboratórios Arts et Métiers são apresentados resumidamente no quadro seguinte, bem como as colaborações da escola com outros estabelecimentos, como a escola naval ou a escola central de Lille .
Sobrenome | Nome completo | Modelo | Centro | Campo | Estruturas parceiras |
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DynFluid | Laboratório de Dinâmica de Fluidos | EA | Paris | Este laboratório é especializado em aerodinâmica, turbomáquinas, aeroacústica, instabilidades (modelagem e cálculo). Desenvolve métodos digitais de alta precisão. Ele analisa, projeta e otimiza turbomáquinas. | |
I2M | Instituto de Mecânica e Engenharia | UMR | Bordeaux | Mecânica teórica e aplicada aliada à física e transferências, em fluidos, acústica e materiais (em particular madeira), em tecnologia mecânica e engenharia civil incluindo as suas dimensões geofísicas. | Universidade de Bordéus I , Instituto Politécnico de Bordéus , INRA |
IRENav | Instituto de Pesquisa da Academia Naval | EA | Brest | Mecânica e energia do ponto de vista das transferências e suas aplicações industriais no meio marítimo. Utilização de sistemas de informação geográfica como ferramentas de observação, modelação e simulação da evolução do meio marinho. Acústica subaquática e observação do fundo do mar. | Escola naval |
L2EP | Laboratório de Engenharia Elétrica e Eletrônica de Potência de Lille | EA | Lille | Produção e transformação de energia elétrica: modelagem de sistemas, eletrônica de potência aplicada, redes elétricas e fontes dispersas, estudo de materiais magnéticos, projeto e otimização de máquinas e sistemas, implantação de atuadores piezoelétricos. | Lille Central |
LABOMAP | Materiais e processos de laboratório da Borgonha | EA | Cluny | Usinagem de alta velocidade com controle global do processo aplicado a materiais difíceis e superfícies complexas. Maquinagem e conformação de madeira. Tratamentos de superfície e otimização de materiais e ligas. | ECAM |
LAMPA | Arts et Métiers ParisTech Laboratory of Angers | EA | Angers , Laval | Dois sites para este laboratório: Angers para processos, materiais e durabilidade, hidrodinâmica e instrumentação e Laval para design e integração de sistemas de realidade virtual, otimização de processos de design e inovação. | |
IBHGC | Instituto Georges Charpak de Biomecânica Humana | EA | Paris | Aplicação de métodos mecânicos a sistemas vivos (homem): biomecânica de tecidos, biomecânica osteoarticular, biomecânica de choque e conforto. Um destaque: a reconstrução do esqueleto em três dimensões para atendimento clínico, planejamento do procedimento cirúrgico e auxílio no diagnóstico de patologias osteoarticulares (osteoporose). O trabalho do LBM conduziu notavelmente, em colaboração com o de Georges Charpak , ao nascimento e desenvolvimento da empresa EOS Imaging , o primeiro elemento de uma nova geração da indústria de imagens médicas na França. | |
LCFC | Laboratório de pedidos de fabricação de projetos | EA | Metz | Domínio da interação processo-peça-recurso na usinagem e retificação. Projeto e fabricação integrados de produtos de alto desempenho. Industrialização de métodos e meios de produção inovadores. Estruturação e formalização de conhecimentos para integração produto-processo. Modelagem e controle de sistemas eletromecânicos complexos. | |
LCPI | Laboratório de design e inovação de produto | EA | Paris | Otimização do processo de design e inovação em torno de três eixos: formalismo de projeto, modelagem e integração de negócios, métodos intermediários de representação de produtos. Essas áreas integram ergonomia, qualidade, manutenção, eco-design, prototipagem rápida e meio ambiente. | |
LE2I | Laboratório de eletrônica e computação de imagens | UMR | Chalon-sur-Saône , Cluny | Image Institute of Chalon-sur-Saône anexado a Cluny. A imersão virtual visa otimizar a correspondência entre a percepção e a renderização. Para efeitos de análise, design, engenharia reversa, a equipa está a desenvolver trabalhos de mockup digital, realidade virtual, realidade aumentada, optimização da renderização graças a várias estratégias de networking e utilização de metáforas .interacção. | Universidade da Borgonha |
LEM3 | Laboratório de estudo de microestruturas e mecânica de materiais | UMR | Metz | Caracterização fina de materiais. Estudo e modelagem do seu comportamento mecânico em diferentes escalas, até o cálculo de estruturas e processos de fabricação | Universidade de Lorraine , ENIM |
LML | Laboratório mecânico lille | UMR | Lille | Mecânica dos fluidos aplicada a escoamentos internos em bombas e ventiladores (cavitação, interações rotor / estator), ao regime transiente de máquinas hidráulicas e à hidroacústica. | Centrale Lille , Universidade Lille I |
LSIS - INSM | Laboratório de Ciência da Informação e Sistemas: Engenharia Numérica de Sistemas Mecânicos | UMR | Aix-en-Provence , Lille | Contribuição para o controlo dos processos de desenvolvimento de sistemas, sistemas multi-físicos dinâmicos e comandos associados, novos modos de utilização de modelos digitais (modelos), processos de concepção e tomada de decisão. | Universidade de Aix-Marseille , Universidade de Toulon |
MSMP | Laboratório mecânico, superfície, materiais e processos | EA | Aix-en-Provence , Châlons-en-Champagne , Lille | Engenharia de processos multifísicos (processos de manufatura escala 1, física, parâmetros tecnológicos, funcionalização de superfícies manufaturadas). Materiais (ferramentas de caracterização microestrutural e desenvolvimento de métodos correspondentes, simulação de microestruturas e acoplamentos mecânicos). Superfície e interface (desenvolvimento de ferramentas e métodos de caracterização dimensional e mecânica, abordagem multiescala). Mecânica (mecânica experimental, simulação mecânica, abordagem multiescala). | |
PIMM | Laboratório de processos e engenharia em mecânica e materiais | UMR | Paris | O PIMM reúne três unidades de pesquisa: o laboratório de engenharia de materiais, o laboratório de mecânica de sistemas e processos e o laboratório de aplicação de lasers de potência. Seu espectro varia da mecânica de materiais e estruturas à química de polímeros, incluindo processos de modelagem e montagem, bem como métodos avançados de simulação numérica. | CNAM |
A vida estudantil na Arts et Métiers inclui várias associações, que vão desde ação humanitária, empreendedorismo, atividades culturais, esportivas e festivas até costumes populares. Realiza-se em dois níveis, primeiro dentro de cada um dos centros de ensino, onde estão presentes as associações estudantis locais, mas também a nível nacional, com o Sindicato dos Estudantes que coordena eventos como o Fórum de Artes e Ofícios, os eventos desportivos do Intergadzarts Athletic Union, Skiozarts, etc. A união estudantil tem um orçamento anual de 3,5 milhões de euros e administra todos os eventos nacionais, como a Grande Gala Nacional de Artes e Ofícios .
Arts et Métiers é uma escola pública. As propinas são, portanto, as mesmas que em todas as outras escolas públicas de engenharia (cerca de 600 euros por ano). Ressalta-se que os bolsistas estão isentos do pagamento dessas taxas de inscrição. Além disso, para alunos com dificuldades financeiras, podem ser concedidos alojamentos ou bolsas, por exemplo, pela associação de ex-alunos .
Ambiente de vidaA maioria dos alunos fica em residências integradas aos campi ou localizadas nas proximidades (caso de Paris), com o status de residência universitária, mas em grande parte custeadas pela associação de ex - alunos . Devido à diversidade histórica e geográfica dos diferentes campi, o funcionamento e o equipamento das residências podem variar. Por exemplo, em alguns centros, as instalações das associações de estudantes estão localizadas em residências (em Metz, por exemplo), enquanto em outros casos podem ser incorporadas à escola. Do mesmo modo, a maior parte dos campi alberga uma cantina universitária e infraestruturas tradicionais da comunidade (biblioteca, recintos desportivos e ginásio, pousada de estudantes, etc.). A organização arquitetônica dos campi também pode ser variada. Em campi modernos (Metz e Bordeaux), residência e escola têm edifícios muito distintos, enquanto em outros casos, como em Lille, podem muito bem compartilhar a mesma estrutura.
Casa velha.
Casa velha, entrada.
Nova casa.
Residência no campus de Metz , um modelo de residência que integra também as instalações das associações.
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A escola foi classificada como a 16ª escola de engenharia francesa pelo aluno em 2020 e a 14ª pelo Le Figaro em 2021.
A Sociedade de Engenheiros de Artes e Ofícios (SOCE), fundada em 1846, é uma das associações de ex-alunos mais antigas da França e a maior, com mais de 30.000 membros. Envolve-se na vida moderna da escola e forma, com a união dos alunos e da administração, um sistema considerado tripartite. Assim, mesmo que a escolaridade não esteja, em tese, ligada à participação nas atividades tradicionais da Union des Elèves, a escola é acolhedora e, em particular, tolera o uso de sinais tradicionais distintivos nas instalações escolares, aumentando assim a importância que a associação assume na vida de jovens estudantes. A escola tem o direito de usar a marca registrada “Arts et Métiers”, com duas letras maiúsculas, que pertence à associação. Está presente em todos os campi.
No XIX th e XX th séculos, gadzarts criado e desenvolvido muitas empresas já extintos como montadoras Richard-Brasier , De Dion-Bouton , Delage e Delahaye , as locomotivas Gaston Moyse e elevadores Roux-Combaluzier (parte do grupo Schindler ).
Da mesma forma, os gadzarts criaram ou desenvolveram grandes empresas francesas Altran Technologies , Calor ( grupo SEB ), Angénieux ( grupo Thales ), LCIE Bureau Veritas , Alcatel ( empresa geral de eletricidade ), Essilor , Safran ( SAGEM ), Saint-Gobain ( Pont- à-Mousson ), Sanofi e Schneider Electric ( Merlin Gerin ).
Hoje, existem várias empresas fundadas ou desenvolvidas por gadzarts em diferentes áreas, especialmente técnicas: helicópteros Guimbal , a empresa de engenharia subaquática Comex , o fabricante de máquinas de construção Mécalac , o fabricante de máquinas de embalagem. Cermex , comerciante de materiais de construção Doras , grupo de serviços para a indústria Ortec , fabricante de computadores Archos , pioneira em smartphones Palm ( grupo Hewlett-Packard ), site Deezer . Por fim, no campo da energia, podemos citar as inovadoras indústrias SMIs Énergiestro e Saltel .
Em mais de dois séculos de existência, a Escola Nacional de Artes e Ofícios viu muitos alunos que se tornaram famosos:
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